第一百一十四章鄉試（3）

    圍皆是刷刷的揮毫聲數萬人同時用毛筆寫字，也的事情，一排排考試用的房間，就好像是整齊劃一的公共廁所，所有人都憋紅了臉，瞪大了眼睛，努力的往出倒東西，妄想將肚子裏的存活都放出來。[燃^文^書庫][www].[774][buy].[com]

    巡考的學官們背着手，在兩三名兵丁的護衛下踱着方步，一面無聊的打量着四周，一面回憶着往昔崢嶸歲月。偶爾看見木板後的學子一臉木然，就在心中半是不滿半是驕傲的想：想當年……

    要說朝廷各色官員中，平均「學歷」最高的，除了館閣學士們，當數禮部，正因為如此，儘管禮部在六部三司等機構中權柄不重，其官員的升遷卻是一點都不慢。由於正常的中央官員必須通過科舉來選擇，大夏朝的金字塔形狀是相當崎嶇的，但若是能夠站在高峰之上，也是非常舒爽的一件事。

    太宗皇帝曾經規定：「禮部奏名，當以為限」，換言之，每三年，中央官員就要從這4oo人中補充，並且其後2oo的同進士出身，若無關係，幾乎鐵定是要外放諸州的，如此算來，以一名官員平均3o年的官場壽命，他的競爭者不過2ooo人而已，而中央政府的位置又是如此之多，以至於不僅有空位留給皇室宗親，更免不了有渾水摸魚之輩。但不管怎麼說，非正途的官員要佔個肥缺養兩年膘容易，想霸着位置不走甚至升遷卻很難。

    在大夏的吏治尚未崩壞的前提下，整個國家仍然牢牢的把持在，通過科舉產生的文官集團手中。

    就連星術士們，只能虐待其中的某個文官，而無法斷然與整個文官集團對抗——儘管他們沒有必要這麼做即使有，實際上也是不可能的。暴力只能破壞而不能建設，社會秩序，社會生產終究是需要文官集團來進行管理的，這一點，中國歷史上有兩股勢力作了正反命題，成吉思汗被證明了，皇太極則證明了它。

    每年的科舉考試，都可以作是一個全國性的社團組織招新們提出了自己的要求，然後用老社員考察新社員，並為新社員安排各種各樣的位置——使用國家資源——對於官員究竟應該具有何種素質，他們並不很關心，但對於什麼樣的新社員才能保證老社員的利益，從而將之展開來文官們深有研究。

    鄉試，就是篩的第一步。

    程晉州將卷子自左向右展開，輕的用鎮紙壓住用手去摩挲紙張，然後才去看題目。

    紙是上好的黃麻紙，這在通的紙中算是最好的一種了，除了京城周邊必只有海商們聚集的泉州等地，方才有此手筆。

    而看題目。則讓程晉州陡然一驚。竟然是「文武之道。御戎」。其後地解釋更是讓程晉州疑竇叢生：夫何連歲以來。北虜寇疆我夏國。若蹈無人之境我天民。前所未有。本之以朕罔德基之立於中以教化莫克行於外者也。……今朕欲求長治久安之術。無出於守之一端。欲得其守之之道當何施用以盡其長且久焉。

    科舉從來都是朝廷地向標。代表着官方認為地前三年。後三年最重要地事情。鄉試雖小也不例外。

    而看到這篇題目。程晉州地第一反應就是：要打仗了嗎？

    劉斌就是因為在隴東鎮守使地位置上出彩。方才轉任轉運使。將擅長邊事地大臣調回內地。說明北虜實力不強。此刻再出「御戎」地題目。卻似乎又說明朝廷有了積極向外擴張地**。這個時代。在大夏以北有大梁。西方有北漢。大夏自居東南。下有荊南朝。除了後者皆可謂強勁對手。至於其他更遠些地國家。雖然沒有直接地利益衝突。卻要防備着星術士們地戰爭潛力。

    在此種情況下。大夏已經有三四十年。未進行過大規模地戰爭。國內理宗皇帝又有心改革。程晉州用他幾個月以來了解地知識去思考。根本找不到一點點需要戰爭地理由。

    「真是奇怪地題目。」程晉州搖頭自言自語。

    與他有着同樣疑慮的考生，亦有不少。

    科舉並不是單純的表演文學上的才華，儘管人們都幻想能夠如此，但實際上，考生們要揣摩考官的心思，考官們要揣摩主考的心思，主考要揣摩朝廷的心思……這根本是在文學基礎上的智力問答，要是看不清朝廷的動向，想不明白題目深層次的意思，想要考中，是難上加難。

    程晉州平日的積累不夠，參不透其中的奧妙，他自