關於招收女學生的事兒，楊浩自家人關起門來討論過許多次，最後也沒得出個令人滿意的結果。

    依着楊家半邊天的女人們看法，那是必須要開的。女人能頂半邊天嘛，她們才不想看着所有女人都被困在家宅之內整天不見外面。

    但現實情況卻是很難改變的。中國自宋代以來，對外無力的儒生們變着法兒的折騰女人，彰顯他們的統治地位，一步步的通過各種手段從法理到身體，將女人徹底困死在一個村子，甚至是一個宅院內。

    到如今，除了鄉村窮苦百姓被生活所迫，女人不得不出來拋頭露面，佔據社會上層統治地位的士紳文人家庭，卻都把女人牢牢的限制在附庸的角色上。

    哪怕當今有一個權傾天下的慈禧太后，依然無法改變根深蒂固的觀念。

    在本位面的時空中，解放女子的提倡自戊戌變法開始，一直爭論了整整二十年，才出現男女合校。但就算那時，這件事也爭論的天下譁然，無數讀書人擺出一副天崩地陷的末世姿態，認為這要「國將不國」了。

    這件事甚至要比改朝換代都來的嚴重，因為會直接侵犯到中國男人的統治地位，他們的反擊力量不是一般的堅決和兇猛。

    就算如今跟着楊浩造反的》這群進步青年，依然難以接受大範圍的廣開門路，讓男女平等自由的一起接受教育。表面上的認同，也不過是尊敬楊浩而已，真讓他們去做？太難。太難。

    步子邁的太大。容易扯着蛋。

    楊浩只能一步一步來。起碼現在全國有了一百多所教會女校，或者先起一些現代女子學校是個不錯的做法。但上哪裏找那麼多女教師呢？這又是個大問題。

    歸結到最後，只能說是「封建主義害死人」，沒轍。

    他原來想着還能暫時應付過去的，哪裏知道今天一開始，就出來攪局的了。又是他合作夥伴中很重要的一位詹六爺家的小姐，眾目睽睽之下，他不回答清楚了。怕是會留下一大堆的後遺症。

    不過他如此說法，把現場的老爺們紛紛震驚的下巴差點脫臼。本來還一臉不平的小姑娘卻精神一振，情不自禁的雙手抱着寶劍，兩眼放光的道：「此話當真？！那你是答應招收女學生啦？」

    所有人屏住呼吸，死死瞪着楊浩的臉。

    楊浩搖搖頭：「眼下還不行！」

    長噓一口氣的聲音好像一陣風吹過胡同。詹家小姐失望的叫道：「還說不是騙人！」

    楊浩看她那泫然欲泣的失望樣兒，心中怪不落忍的。不過他可不能上去亂安慰，男女大防會害死人。直接不理也不行，人家詹六爺要跟他平輩論交呢，他轉念一想，得嘞。乾脆當成一個機會，發表一次演講吧。

    他招手讓劉大富送過一個擴音喇叭來。功率調到最大，估計一定比跳廣場舞的音響給力，站到臨時拼湊起來的台子上。先衝着詹家小姐微微一笑，而後對眾人朗聲道：「諸位請先放下爭議，聽我一言。」

    原本委屈的要掉淚，盤算着是不是要發飆的小丫頭被他的笑容嚇了一跳，已經到了嘴邊的話生生吞進去，不由自主的豎起耳朵來，聽他打算怎麼分說。

    其餘各懷心思的人們也想知道，在這等天大的問題上，楊先生到底是怎麼打算的。

    現場的嘈雜聲迅速消弭，遠處的議論和哄鬧也紛紛停止，不過堵在學校大門口兩邊的人卻越聚越多，維持秩序的警衛不得不湧上去數百號，防止出現擁擠和踩踏。

    楊浩心中迅速組織一下詞語，斟字酌句的道：「諸位應當知道，我一直在向天下人陳述的理念中，要建立一個法喇上人人平等的文明國度。這並非俗話說的『天子犯法與庶民同罪』那麼簡單，更重要的一點真意，是要讓每一個國人，都有機會、有能力為整個國家、整個民族貢獻其聰明智慧。」

    「孔子和世間許多的聖賢一直崇尚上古時代，我們可以稱之為『凡聖**』的時期。因為沒有文字，沒有成體系的知識體系，那麼維繫整個人群團結除了靠血緣紐帶，就要靠為上者的道德和智慧。那時候，一兩個智慧天縱的大聖賢，能夠以自身體悟天地自然運行的法則道理，以此來引導人民趨利避害，在殘酷的自然條件下生存繁衍。後來這一法則被一代代的總結，於是我們看到了《易經》，有了大學、中庸的格物致知修身齊家之道。」

    「千百年來，無論中外都在遵循這些智者聖人劃定的道路，但作為後來者卻忘記一個根本問題，世易時移！人類掌握工具利用自然的知識是會積累傳承，並一步步增強的。到今天，我們已經發明了蒸汽機，柴油機汽油機，更掌握了電力。原先只有聖賢依靠其修行體悟才能感知的自然變化，如今可以通過各種技術發明延伸我們的五官，讓無數人得以掌握。一個人，通過機械來利用自然法則，就能輕易發揮出千人、萬人，甚至無數萬人的力量！」

    「在遠古，佛祖以慧眼能夠察知水中三千生靈，虛空三千大千世界。現在，我們以顯微鏡可以看到細菌，以天文望遠鏡可以看到太陽系金木水火土各大行星，乃至無盡的星河。凡人，也可以擁有聖賢的能耐！」

    「世界數千年，聖人一共才出現幾個？凡俗眾生，卻可以有數十億萬！當普通凡人都能掌握幾近聖賢才了解的力量，我們就能創造出改天換地的大威能！列強因此而強！而要實現這一目的，就需要更多的人接受知識教育。讓所有國民都接受公平的教育，才是人人平等之重心！」

    「這受教育的平等，也包括男人和女人，無分高下！」

    說到這裏，在場的人半數都愣住了，這樣的道理他們從來沒聽說過。並非楊浩講的通或者不同，只是他們根本都不敢想，有朝一日自己可以跟傳說中的聖賢一樣那麼牛叉。如此說法，豈不是大逆不道？

    一些心思靈動的人卻聽出其中的不一樣，醍醐灌頂一般的腦袋裏轟然巨響，好似推開了一扇大門。

    所謂文明國度，就是讓任何人都有能力、有機會奉獻自己的聰明才智。沒有人天生就該聰明絕頂，大多數黎民百姓也只是沒有機會讀書，卻不代表他們就