80年代的中國大學教育，儘管是純粹的精英教育，但限於財力和積累，在實驗和實踐方面，並不一定能保證普通大學生見識的比後世大學生更多。

    可另一方面，此時的研究生和名牌大學重點專業，卻是純純的精英教育。如清華北大中科大一類的學校，都有安排超牛們直接帶本科班的，工程院院士選兩個學生做助手也是非常常見的事。這種培養到了十幾年後就很少見了，所謂的博士後們也得不到相當的待遇。

    80年代初的大學生中頻繁出現牛人，與此時的教育體制有極大的關係。無論是做學術還是做管理，又或者做官，經驗都是極重要的財富。30年後的大學生興許到了大四才未曾觸碰過那些頂級儀器，可在80年代，能撈到這種機會的大一大二生都非常多。

    如今的老師很少，學生也很少，不是牛到天界的教授，也不敢說自己手下能有幾個導師和助教幫忙幹活。82年還沒開始招收博士生，研究生是直升招錄，並未經過本科訓練，所以，許多看起來很有靈性的學生，一旦運氣爆棚，就有可能進入某位牛人的實驗室，參與某些至關重要的實驗。

    類似的機會，後世的學生也許要等待20年。

    蔣德要是河東大學的碩士畢業，楊銳說什麼都不會當場做重複實驗的。用皂化法提取輔酶q10不能說是了不起的發明，但也代表着數額不菲的外匯，楊銳急需這一桶金，也不願意冒這個風險。與之相比，一篇報導根本不能比，即使趙校長再不高興，也是白搭。

    不過，蔣德既然是河東大學的化學本科，那他要對生物專業的所有實驗流程都瞭若指掌就不太可能了。

    以此時大學的富裕程度，估計也支撐不起學生在不同的院系間交叉做實驗。至少，普通的學生是無法得到這種待遇的。

    「實驗的時間可能會比較久。」楊銳沒準備表演實驗的，此時也就準備先祭出第一招，先拖着算了。

    他從冰箱裏拿出原料懸浮液，也就是豬臟器的初步提取物。這東西要用組織攪拌機來打，原理和榨汁機比較相像，用電量大，操作污染大。楊銳考慮了一段時間，還是決定先用西堡肉聯廠的初級原料。

    看了看試管上的標籤，楊銳遞給蔣德道：「會用紫外分光光度計吧，先測定一下原料里的輔酶q10的含量吧。」

    蔣德主動提出要表現，又說讀過楊銳的文章，自然知道紫外分光光度計法測輔酶q10的含量的方式。

    但是，楊銳當日能以之寫了一篇論文，說明步驟自然是不簡單的，步驟間用到的石油醚更有煤油的味道，很不好聞。

    蔣德為難的看了一眼試管，道：「我看試管密封的挺好，要不然，就用上面的標識來做初步的數據？」

    楊銳微笑：「大家都看着呢，咱們還是嚴謹好。」

    他平時也是直接用試管上的標識的。西堡肉聯廠的臟器生化車間雖然落後，總算是有點基礎的，不至於出現數量級上的誤差。就楊銳做的實驗來說，他也不需要精確到1個百分點以下。當然，他偶爾還是會抽查冷櫃裏的懸浮物的含量，而這些工作，其實大部分是交給魏振學的。

    後者還是煤科所的人，今天就不好出現了。

    蔣德覺得有點不妙，接過試管，想了半天，道：「要不然，還是你來吧，這個實驗室的儀器我也沒有用過，我繼續給你做實驗助手就好了。」

    「那行，咱們一步步的來，你也記一下，咱們一會還得測其他產品的含量呢。」楊銳寫的就是提高產量的論文，不測含量又怎麼行。

    蔣德說不出反駁的話，默默的點頭應了。

    他原本以為自己比楊銳大好幾歲，應該很容易就把他操縱在股掌間了，卻沒料到楊銳進入實驗室以後，爆出了強大的氣場。

    要說數量不少的儀器，在蔣德眼裏最多也就是琳琅滿目罷了，畢竟除了紫外分光光度計和機械分析天平以外，儀器都顯的比較粗糙。然而，楊銳準備實驗和分配工作的這種態度，卻讓蔣德回憶起了自己的大學時光。

    你遇到一個學術水平和實驗熟悉程度全面都比自己高的實驗指導，除了乖乖聽命，又能怎麼樣？

    楊銳動作緩慢而標準，差不多用了半個小時，他才操作完成了一半的步驟。

    這時候，眾人的新鮮感早就過去了，眼看着楊銳搖瓶子