第七百六十三章 事由心生

    本身就不甚堅固的異度空間因能量失控而土崩瓦解，昏暗的走廊和冷風陣陣的陰森教室如同碎玻璃般變成了碎片，眾人身邊的場景變回了樓頂天台，而當正常的夜景出現的同時，那些不正常的東西也在空氣中迅速成形了。

    那是破碎的走廊和教室在變成碎片之後並沒有隨風消散，而是扭曲雜合在一起，迅速組成了新的東西：數米高的美工刀，巨大的圓規，燃燒着的巨型書本，黑色的鬼怪還有在地上滾動、不斷流下污血的碩大人頭，這些形象都是由走廊的碎片拼成，看起來就好像表面包裹了一層花花綠綠的碎報紙拼圖一樣，一個將近四米長的圓規從我身旁划過，在樓頂的水泥地上留下了幾乎打穿地面的劃痕，說明這些東西雖然來自虛幻，卻擁有足以破壞現實的威力。

    尤其是那個連哭帶嚎，長相可怖賣相噁心的巨型頭顱，我不知道這是哪門子恐怖故事裏的形象，但它那一路打滾一路流膿的模樣不但破壞了現實空間，還在破壞我們每一個人的心情——連骷髏法師都忍受不了它的噁心，揮舞着法杖上前烤肉去了。

    噁心，詭異，破壞性極強，但也僅此而已，和一幫超現實的特種兵比起來，這些碩大的異物也只是活靶子，二十名隸屬於救世軍的精英骷髏法師開始釋放密集的骨矛和暗影箭雨，將這些稀奇古怪的東西撕成漫天碎屑，死亡騎士手中的長劍翻飛，切鬼怪如同砍瓜切菜，靈夢她們仨之前一直沒用武之地，這時候終於找到了發泄的渠道，開始鋪天蓋地地放彈幕，我還得緊緊攥着旁邊伊吹西瓜腦袋上的大角，不管對方怎麼抗議都不敢鬆手：我是真怕這力大無窮的傢伙把樓拆了。

    看似聲勢浩大，實際卻是少數碾壓多數的輕鬆戰鬥，短短半分鐘過去，隨着那個生命力意外頑強的巨大人頭在淺淺一聲冷哼下變成灘佔地面積二十平米的果凍，所有的幻象終於全部消失了。

    滿地殘骸化作黑色煙霧隨風飄散，再也沒有重生。

    「搞定了。」林雪拍拍淺淺的肩頭，示意後者釋放自己的能力，立刻，那鬼域僅存的教室殘骸也變成了紛紛揚揚的碎片，不過這些碎片沒有跟之前那些走廊碎片一樣變成異物，似乎是能量不足一般，只是閃爍了幾下之後，它們就消失不見了。

    十幾名穿着校服的男女學生人事不省地躺在那裏，離他們不遠處，是早已熄滅的手電筒和一些散落的零食包裝。

    沒想到我們離他們竟然這麼近，看來是剛才的鬼域干擾了眾人的感知——當然，沒有釋放精神力也是原因之一。

    「三更半夜爬到死過人的教學樓頂上講鬼故事，真是林子大了什麼鳥都有，」林雪嘟囔着走上前去，在一個學生鼻子下面試了試呼吸，「總算還活着。」

    早在我們摧毀鬼域的時候，異能組的接應人員就已經在下面待命，林雪發出行動結束的信號之後，立刻就有人上來將這些學生送去搶救，這時候我也終於有機會問問林雪到底是個什麼情況。她知道的東西明顯比我多，可這丫頭就是喜歡吊人胃口。

    「因為之前的也只是猜測啊，沒有把握的情報我從來不會告訴別人，因為怕干擾其他人的判斷，」回去的路上，林雪臉上帶着大功告成的開心表情，一邊對我解釋道，「那些是很多天前失蹤的參加假期班的學生，還都是住校生，校內的監控顯示他們當時都朝着初中部的教學樓方向走去，然後就沒有回來，校方為此可受了不少折騰。失蹤事件之後的第三天，那個倒霉老師就發現了鬼域，所以我將這兩件事聯繫在一起了。我在這學校里已經探查過幾次，回溯初中部教學樓發生過的事情，最終確定那些學生是在決定晚上去樓頂天台開鬼故事大會之後失蹤的。這座樓里曾經有兩名教師和一個學生在同一間教室中因心臟病發作而死亡，所以很多人都傳言這裏有惡鬼潛伏，或許這就是讓那幫熊孩子搞這些亂七八糟事情的原因吧。你也知道，假期班有時候管的比正常時候還嚴，他們溜不出學校，也沒別的事干，除了躲在宿舍上網之外，就剩各種胡鬧了。」

    我看着淺淺訕訕一笑，倆人同時想起了當年在這學校里三更半夜回來開燈製造鬧鬼謠言的經歷。

    「所以你就確定那些學生都隱藏在鬧鬼的初中部『七樓』？」

    「並不是確定，只是猜測，」林雪沖我搖搖手指，「一來我們的人已經搜遍了整個學校，確實沒發現那些學生。二來假如將鬧鬼事件和學生失蹤聯繫在一起的話，鬧鬼現場當然是最有可能藏人的。事實上，總結了這麼多次靈異事件，我已經發現一點規律，現在又看到了這地方靈異事件進行中的情景……嗯，尤其是那些教室和圓規書本什麼的，更讓人確信了……所謂的靈異事件，恐怕是事由心生啊。」

    我和淺淺紛紛表示希望林雪能用中文跟我倆交談。

    大小姐白了兩個一點都不想動腦子的傢伙一眼，但心情很好的她還是耐心地解釋起來：「簡單來講，就是噩夢成真了。還記着我之前說過的規律吧，所有的鬧鬼事件都發生在有人聚集的地方，無人區從未發生類似的超自然現象，這就說明它們的發生是和人有關的。然後所有的鬧鬼事件所伴生的靈異物品也有一個規律，那就是儘管它們在產生之後可以獨立存活，但在產生的那一時刻，肯定是有人在旁邊的，比如那個巴掌大的貞子和那對瓷娃娃，它們都是在有人在旁邊的時候產生，然後儘管離開了那個人，也可以獨立存在了。而這次的大面積鬼域也印證了這個規律：與其說是那十幾個學生被困在鬼域裏，倒不如說是鬼域在失蹤學生身邊產生，並且它的形態也很讓人在意：大教室，如山的課本，圓規，血紅的公式，學生中流行的類似『校園不思議』氛圍的恐怖走廊和鬼怪形象，這些都是學生平日接觸最多，帶給他們心理壓力最直接的事物。」

    「也就是說，心中恐懼之物變成了現實麼？」

    始終安靜地坐在七千億後排聽我們交談的幽幽子突然開口了。

    領着幽幽子出來抓鬼的計劃雖然沒用上，但對方對這方面的事情倒還挺熟悉，她一句話便道破了玄機。

    「應該就是這樣，更簡潔地