「和pcr比起來，反向pcr其實更容易做出來，不過，要想到它，是需要一點靈感的。我當時是在炸魚……」楊銳神情自若的講述着新的發明故事。

    比起學術來說，故事顯然更吸引人一些，大家或坐或站的，圈成一個大圓，中間點就是楊銳。甭管是跳舞跳累的，還是好奇心倍兒大的，都願意聽楊銳說故事。

    楊銳的聲音起伏頓挫：「我當初其實沒有想到要做反向pcr，我只是想要彌補現有技術的缺陷，但是，並沒有什麼完整的思路，實際上，說是沒有思路都可以。」

    「不過，這件事情一直環繞在我的腦袋裏，炸魚的時候，手榴彈爆炸的聲音，把我給一下子驚醒了。」

    「那時候，我面對水潭，爆炸的水花濺到了我的臉上，是很細很細的那種水花，有點像霧的感覺……不知道大家是否有這種感覺，我當時感覺頭腦特別清醒，透過霧氣，我看到一圈一圈的水波，那些水波，就像是dna鏈一樣。」

    「有一瞬間，我其實是想笑一下的，因為dna鏈是長鏈，成圈的dna鏈有什麼用啊，雖然要把dna鏈做成環狀的很簡單，但這樣做有什麼意義呢？」

    「如果那個時候，我笑聲，或者結束這個無稽的想法，也就不會做出反向pcr了。」

    「應該說，我的腦袋，在那個時間裏，實在是轉的太快了，我看着一圈一圈的水波，還有翻上來的有顏色的渾水，我就多往下想了一層，我就想，如果我遇到這樣的環狀的dna，我要怎麼複製它——雖然不太可能，但我就是想了這麼一想……」

    聚攏在楊銳身邊的同學，越來越多。

    在超有節奏的音樂的伴奏下，大部分學生仍然縱情於烈酒，跳舞，以及昏暗的環境。

    但在昏暗環境的一角，楊銳具有穿透力的聲音，卻似乎更具有感染力。

    單純的故事，或者單純的諾貝爾獎提名，又或者單純的帥哥迷人的嗓音，都不夠吸引人。

    可是，當它們配合起來的時候，卻令人有一種窺探的快感。

    諾貝爾獎提名是被窺探的目標，不管是不是生物系的學生，他們最起碼想知道，解開學術謎題的感覺，若是能因此而窺到解開學術謎題的方法，那就更好了。如果85年有微信朋友圈，標題應當可以寫做——《諾貝爾獎提名獲得者教你思考學術》。

    當然，在學術圈子之外，要想產生足夠的吸引力，標題可以稍微換一下——《馬雲教你做淘寶》，反正兩者的內容沒什麼差別。

    白玲仰首看着楊銳，她用胳膊遮住自己的半邊臉，以免別人發現自己的目光。

    在距離楊銳最近的地方，白玲可以認真的欣賞楊銳講故事的表情，聽楊銳講故事的聲音。

    儘管是同齡人，但在白玲眼裏，楊銳儼然已是偶像明星一樣的存在了——學術界的明星，聽起來有點小眾，卻只是讓白玲更興奮。

    楊銳也在觀察周圍的人，看他們的表情，分析他們的想法。

    要講好一個學術故事是不容易的，尤其是以親歷者的身份來描述，更加困難。

    最難的部分，在於詳略結合，深入淺出。

    詳細之處，要引人入勝，簡略之處，要易於傳播。

    牛頓的蘋果是一個不錯的範例，但稱不上一流。它的傳播，主要是因為牛頓的學術成就本身，要說有什麼精妙之處，選擇蘋果砸在腦袋上，是要比砸在地上有趣一些。

    陳景潤的哥德巴赫猜想則略顯粗糙，哥德巴赫猜想的最終式可以寫做11=2，但要是用嘴說一加一等於二的話，難免有誤導人之嫌疑，畢竟，說哥德巴赫猜想而甩掉質數，等於是將九淺一深玩成了我有一隻短丁丁。

    好在這並非是陳景潤自己講述的故事，鍋有記者和傳媒來背，並不會影響到陳景潤的成就和聲望，就其社會層面的影響力增加來說，也算是個好故事。

    相比之下，真正對科學家的聲望有影響的故事，仍然要說笨的結構式的建立者凱庫勒，多年以來，他的故事已經演變成了無數個版本，有貪吃蛇的版本，有六個猴子彼此抓住爪子的版本，有六隻猴子彼此抓住尾巴的版本，有來自波斯地毯的圖案的版本，還有被僕人打碎的伯爵夫人的戒指的版本，在1890年的苯節上——是的