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    所有的學生都覺得楚天腦子有病，一個差生在胡侃亂吹，校領導覺得這個學生太輕狂了，在旁邊學生的提醒下，了解到這是個最差的學生後，就忙點頭，原來是差生，估計吃飽了搗亂，老古董的眼中更是充滿憤怒，這個差生竟然敢教訓他，實在難於忍受，壓住心中的怒火，說：「你不要說那麼多無用的，我先問問你簡單的東西，看你能不能答出來，你給我唐宋八大家有誰？」

    其實這是個簡單的問題，幾乎所有的人都能夠答出來，所有老古董想用這個簡單的問題來羞辱楚天，萬一楚天答錯，他就可以放肆的去鄙視楚天，蔑視楚天，證明楚天的無用無能。

    楚天微微一笑，以自己的造詣和剛才翻書所得，根本不把這個問題的表面放在眼裏，他要的是深層次的挖掘，淡淡的說：「韓愈、柳宗元、歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石和曾鞏。」

    老古董還沒說話，楚天接着說：「唐宋八大家」的稱謂，據查，明初朱右將以上八位散文家的文章編成《八先生文集》，八大家之名始於此。明中葉唐順之所纂的《文編》，僅取唐宋八位散文家的其它作家的文章一律不收。這為唐宋八大家名稱的定型和流傳起了一定的作用。以後不久，推崇唐順之的茅坤根據朱、唐的編法選了八家的輯為《唐宋八大家文鈔》，唐宋八大家之稱遂固定下來。唐宋八大家乃主持唐家古文運動的中心人物，他們提倡散文，反對駢文，給予當時和後世的文壇以深遠的影響。」

    沒有掌聲，所有的人只是目瞪口呆，於他們來說，只要記住這些名字就可以了，這些背景他們是無論如何也不屑去看的，但現在聽楚天一說，卻現這些東西着實很有內涵，很有幫助理解。

    楚天接着淡淡的說：「白居易的『白雲泉』，闡述了白居易是一個胸懷淡泊，神情閒適，渴望擺脫俗務，具有出世歸隱思想的仕人，白居易的這一思想性格充斥在整篇詩白居易以「雲自無心水自閒」自況，表面上寫白雲隨風飄蕩，舒捲自如，無牽無掛，泉水淙淙潺潺，自由流淌，從容自得，實際上這正是白居易內心的獨白。「何必」兩句更表達了白居易這種性格特點，並以雲水的逍遙自在喻恬淡的胸懷與閒適的心情；以泉水激起的波浪象徵社會風浪，言淺意深，理趣盎然，反映了白居易隨遇而安、出世歸隱的思想。

    然後楚天淡淡的說：「不知道老師的意見如何呢？」

    老古董還沒說話，一位五十多歲的校領導站起身，拍起掌來，說：「這位同學，你說的真是太好了，你的文化底蘊真是濃厚啊，讓我這個古代詩詞研究的人都深感佩服。」所有的人都向這位校領導望去，他是學校有名的古代詩詞研究員，柳中華，在全國都有一定的地位，所以他的話顯得格外的權威，所以的學生這時候才鼓掌起來，只是多少有些彆扭，因為楚天是全年級最差的學生，怎麼可能一下子那麼厲害，通曉詩詞呢？

    老古董也不服，但看在柳中華的份上並沒有直接表示出來，而是說：「好，楚天同學說的非常好，今天就讓老師再考考你，讓校領導和全班學生開開眼界。」

    楚天淡淡的說：「隨便。」

    老古董翻了一會書，心生一計，決定不在這唐詩宋詞五十上出題，而以自己的功力找些偏冷門的來為難楚天，說：「楚天同學，你給我們隨便說說《詩經》中的「風」「雅」「頌」是什麼意思。」

    所有的人，包括校領導都一陣冷汗，感覺自己絕對說不出子卵虛無，柳中華也是替楚天捏了一把汗，這個難度相當的大，沒有一定的功底說不出什麼東西來的。

    張萬江和林美美的臉色洋溢起幸災樂禍的表情，只要能夠殺殺這個讓他們恨，又搶風頭的全年級最差生的氣焰，他們絕對是不遺餘力的落井下石，說：「楚天，你就給我們隨便講講就行，實在不行就不要勉強哦。」

    楚天微微一笑：「《詩經》中的「風」「雅」「頌」代表着不同階層的語言「風」是普通老百姓耕種采織時所唱的歌，是不同地區的地方音樂，多為民間的歌謠。《風》詩是從周南、召南、邶、鄘、衛、王、鄭、齊、魏、唐、秦、陳、檜、曹、豳等15個地區採集上來的土風歌謠。共16o篇，大部分是民歌；雅，即朝廷之樂，是周王朝直轄地區的音樂，大部分為貴族的即所謂正聲雅樂，《雅》詩是宮廷宴享或朝會時的樂歌，按音樂的不同又分為《大雅》