回答並不是五花八門，大概有一半的人回答應該是能得到的就儘量拿下來，不要考慮公平不公平的，有一半的人說應該跟那些要求多分的人進行談判，用老師教的技巧讓他們公平一些。他們每個人都認為，這是老師想讓他們回答的，但是他們沒想到的是，老師卻是這麼說的「我發現你們都是猜着我想要你們回答什麼樣的答案，然後你們才這麼回答的。但是我要說的是，對於這個現象，我對你們並沒有什麼建議。選或者不選，你們自己有明確的判斷，當利益少的時候就不選，當利益多的時候選，你們自己明明白白的，為什麼還要在意我的看法？我的看法實際上是，你們需要記住這個事情，記住當一個事情對於別人來說很重要的時候，那你往往可以要求多方付出比他們開價更多的東西！」

    說到了這裏，賈鴻漸很不滿意，他本來還以為這些學生裏面會有一兩個反應快腦子靈活的想到這方面可以利用呢，結果居然一個都沒有！「比如說現在咱們上滬都在拆遷，那麼拆到你們家的時候，你是否可以理智的判斷你家這個地方對人家有多大的利益，然後是否可以利用這樣的方式，讓人家給你家多一點錢？這些都是可以在現實中使用的實踐，親愛的寶貝兒們你們怎麼就不懂呢？」

    聽到了賈老師這樣恨鐵不成鋼的教育，當時學生們真心是恍然大悟豁然開朗啊！尼瑪，原來老師教的東西是派這些用的？感情可以給自己家多賺錢啊？那必須會啊！這老師太好了有木有？別的老師哪兒會教這種東西啊！也就是咱們賈老師好！

    不錯還沒等大家開心多久，就聽着賈老師又說道，「但是這樣的一個做法是走鋼絲，請記住我最先說過的話，強迫對方答應雖然很多時候可以成功，但是要小心對方以後會報復。同樣，當你們家可能要被拆遷的時候，你們要價格高一些可以理解，要的太高會不會導致人家乾脆找人打你們家人一頓，或者會不會幹脆直接放棄了你家，不拆你家而把旁邊的地方都利用上……這種事情不是沒有，所以事先調查好，不要弄到你拿四塊錢人家只拿一塊錢的地步……」

    賈鴻漸這可真是仁至義盡了，他沒號召大家都當釘子戶，但是也沒有裝不知道而不說一些賺錢的路數。這種對他來說無關緊要的小知識，那完全可以現在丟出來賺一些好感啥的，未來當這些學生家被拆遷的時候，相信他們會感謝賈鴻漸的。

    在這堂課結束之後的一周之內，賈老師的威名開始在覆旦全校範圍內傳播。如果說之前還只是大一範圍內的學生們知道有了個賈老師的話，那麼到了現在不僅是大一範圍的學生知道的越來越多了，甚至連一些高年級的學生都知道了！甚至，連賈鴻漸寢室里的那仨都知道了！首先是高勵勤跟寢室同學通報了他聽到的消息，接着秦強就表示全寢室同學乾脆一起去旁聽算了，而在賈鴻漸表示了自己家有事不能去之後，那陸華也表示不去了。

    這可是讓賈鴻漸鬆了一口氣，要是全寢室的人都去聽，那萬一聽出來聲音跟他賈鴻漸相似怎麼辦？不過很快他就發現不用擔心這個問題了，以為他這賈老師上的《談判實務》的課程，一時間在學校內簡直就風靡了，簡直就成為傳說了，在禮拜四下午，居然就有人已經開始提前在多功能教室的課桌上貼紙條，聲明禮拜五下午6點鐘的課這個位置就被佔了！當別的一些學生發現了居然有人提前一天佔座之後，那他們也開始急急忙忙的佔座位，等到了禮拜五下午，整個能做兩百來人的多功能教室全被佔滿了！而還想來佔座的人，那可是還源源不斷呢！甚至一時間出現了本來上這個課的管理學院大一的學生們都沒座位坐的情況，這可是在覆旦的歷史上絕對少見的，甚至在全中國的大學歷史上都少見的！賈鴻漸老師，這可真算是開創了一個先例了！(未完待續。)