得到校長肯定的回答之後，我便再次吹了一聲唿哨。

    樓下的動靜戛然而止，就像是訓練有素的軍隊。我轉過頭去，衝着驚魂未定的校長微笑："放心，我會負責修葺好那些被損壞的公物。現在。煩請校長大人兌現諾言，和我們一起走一趟，和那幾名東洋青年說道說道吧。"

    校長擦了把汗，意味深長地看了我一眼，顯然在經歷着什麼劇烈的思想鬥爭。最終，他大概是認為鬥不過我，便說："你們幾個先出去吧，我收拾一下就來。"

    這種請求。當然要滿足了。

    於是我們幾個走到門外等着，反正外面有我們那麼多人，完全不怕他耍花樣。

    一出來，張火火便叫了起來："天啊，左飛你實在是太帥了！"胡刀子他們也是紛紛誇我，聲稱實在太解氣了。在來之前，我只是普普通通的一個晉幫老大，而現在儼然成了眾人追捧的中心。

    我感覺這一趟實在太划算了。

    當然，逼還是要裝下去的，我微笑道："也沒什麼。只是恰好經歷過類似的事，知道該怎麼處理。"於是便不動聲色地講述了自己之前在龍城大學勇斗張泊年的經歷。更是引得眾人吹捧連連。

    過了一會兒，同藝校長終於走了出來，他恢復了之前寵辱不驚的淡定模樣，面色平靜地沖我們說道："我們走吧。"豆團向劃。

    我們一起下樓，來到樓外面後，我告訴大家，校長要親自去處理那幾名東洋青年，現場立刻爆發出一陣陣的歡呼和掌聲，並要隨同校長一起前去。這麼多人跟着，校長也是騎虎難下，就是再想袒護那幾名東洋青年也不可能了。

    與此同時，同州藝校體育館附近的某階梯教室內。

    這間教室很大，除去上百個座位之外，最前面的講台也很寬闊。此時此刻，鋪着黃色木地板的講台上，站着二三十名來自東洋的學生。他們各自穿着寬鬆的武士服，正在一板一眼地練習着功夫。

    只不過，他們更願意將其稱之為武道。

    他們練習的武道雜七雜八，有本國的空手道和合氣道、相撲和劍道，也有外國的跆拳道、太極拳等等，東洋本來就是個非常能吸收別國優點的國家，他們在這上面赫赫有名。

    只要是好東西，他們一定會刻苦認真的學習，不擇手段、不顧一切，並且轉化為自己的東西。這正是這個國家的可怕之處。

    "喝、哈"之聲不斷傳來，這些東洋人練的刻苦認真。

    這間階梯教室是同藝特別劃給這幫東洋留學生做道館的，當初負責這干留學生的領隊老師上野一提，同藝的校長立刻就答應了。

    於是，這間階梯教室便成了他們閒暇時過來練武的道館。

    此時此刻，上野老師正揮動着一柄普通的木劍，快速地斬着面前的木頭人，只聽"噠噠噠"的聲音不斷響起，木劍在空中化作一道道殘影，着實讓人眼花繚亂。

    上野老師今年才三十歲，是一名不折不扣的青年，可他的劍術在大和民族已經很有名氣。正因為他喜歡練武，所以這干學生才跟着他一起練習，這便叫做上行下效。

    一陣倉促的腳步聲響起，一名學生用日語叫着："老師、老師！"氣喘吁吁地奔到上野身前。

    上野木劍未停，依舊不停快速斬下。

    學生低下頭不說話了，他知道老師在練習劍道的時候不喜被人打擾。

    一分鐘後，上野終於停了下來，他長長地呼了口氣，方才說道："吉田，不是和你說過了嗎，在華夏要堅持使用華夏語，在我面前更要如此。"他的華夏語很標準，標準到像是一名徹頭徹尾的中國人。

    "是。"

    吉田抬起頭來，說道："上野老師，不好了，同藝的校長帶着很多學生朝咱們道場走過來了。"

    "我知道。"上野輕輕用絨布擦着自己的木劍。

    "您知道？"

    "是的，同藝的校長已經給我打過電話，我已經知道這件事了。"

    "那您準備怎麼處置？"吉田咬着牙道："這幫支那人真是不識好歹，不就玩了他們幾個女生嗎，至於這麼不依不饒的？誰讓他們自己沒有本事搞定，怪得了誰？"

    "不要叫支那，要叫華夏。"

    "是