特務訓練班的基礎講義裏面，包括情報、行動、偵察、化裝、秘密通訊、刺殺，爆破、郵電檢查等許多特務工作的基本技術。

    到分科專業訓練時，每門課程就更加細緻具體了。

    如學情報專業的，除了情報搜集、編審、研判、分類等之外，還有秘密機關的佈置、聯絡、盯梢（即跟蹤）、脫梢以及情報網的分佈、傳遞情報方法等一系列的有關課程。

    這些學生還要着重學習關於「黨派分析」的政治性課程。學生們學了這門課程後，班裏還要經常進行測驗，以鞏固學生們的思想。這就是主要由大力負責的整訓工作。

    本來爆破也屬於行動工作範圍內，但由於這項工作在行動中不但占重要地位，而且技術性較強，所以在特務訓練班中是單獨列為一項專業課程，而不把它包括在行動術課程中。

    許多專門訓練行動特務的訓練班，是包括有爆破，而專門訓練爆破特務的訓練班，一般不一定講行動，只是在有條件時講講一般行動常識。

    因為學習爆破，不但學生常因粗心大意造成傷亡事故，甚至教官本身都有被炸死的。

    第三中隊是以訓練行動與爆破為主的。

    這個班的行動技術訓練，是以拘捕、暗殺為主，也先講一些跟蹤方法和手槍、短刀（匕首）、利斧等的使用，以及如何追捕與脫逃。

    在開始講「拘捕術」之前，對怎樣去抓住對象這一項看來非常簡單的事，都得花上幾小時的功夫，因為有些問題不是親身幹這項罪惡活動的人，是無從想像得到的。比如兩三個人抓住一個人，當然很簡單，但遇到要一個人抓一個人，甚至一個人抓兩個人，抓更多的人，就不是個簡單的事了。

    還有，在不同的環境中，如何順利地把被捕的人帶走，都得多方研究。例如從三四層樓上把一個人帶下來，行動特務應該走在前面或後面，就很有講究。因走在前，很可能被踢下去；走在後面，對象又可以奮不顧身地滾下去或跳下去。

    潛伏裏面李涯被人抱着摔下樓去，就是搞笑的，作為上校級別的特工，怎麼可能給對手這樣的機會？況且身邊還有一幫手下，絕對不會走在被押送對象的身前。

    特務們都有經驗，一個頑強的對手並不是那麼容易束手就範的，往往要經過一場異常激烈的生死鬥爭。

    所以教官在講課時要對曾經發生過的各種問題和可能發生的問題，都詳細教給每個干行動的特務。

    在逮捕時，除了怎樣防止反抗外，還得針對各種不同的對象，研究出一套對付辦法。例如老年人、婦女、小孩等被捕後，不是反抗而是賴着不走，或大哭大叫，特別是老年婦女，特務們對這些人既不便打罵而引起圍觀的人的同情，增加麻煩，又無法動以利害或威逼。遇到這類的人，特務們便得先發制人，用一套特別辦法，使之身體上既感到些痛苦，又無力掙扎叫喊，但又不是十分痛苦，於是只得跟着走。

    有許多課程的實習，是不需要拿學生做對象而由教官像玩雜技一樣表演給學生們看的。

    這類表演往往使學生很感興趣。如像手槍的使用與攜帶，教官在上課時身上便先帶上幾枝手槍，他一面說明特工人員的手槍是第一生命，既要不暴露目標使人注意，又要求出槍迅速射擊準確，能先發制人，一面很快掏出手槍，向預先懸在課堂中的槍靶發射一槍。

    當槍聲響後，槍靶被擊得搖搖晃晃時，不少學生連看都沒有看清，往往要求再來一次。

    教官總是把身上帶去的槍都迅速拔出來，讓學生看清楚，再將衣服解開然後將槍一枝枝再插回去。

    又如對於開手銬、開鎖等不用鑰匙，而用一些隨便能找到的代替品，很快把手銬或鎖打開，也能引起學生們的興趣。教官們這樣做，為的是使特務工作的這一套捕人殺人的課程避免講得令人毛骨悚然，使入學不下去。

    在進行藥物試驗時，便是用狗來代替。

    情報隊和行動隊的學生都須經過跟蹤與脫梢的實習。

    半個月後，情報隊高材生幾十個人還去盛京城，由遼寧站站長吳則剛安排協助他們去進行過一次實習。

    萌總裁對這次實習經過的報告非常滿意，因為在短短的一個月訓練當中，這批新的特務已能基本上掌握到一些特工技術了。

    拘捕術這門課程分得很細，將