盧廣河努力地深吸了口氣，咬牙道：「我明白了，你放心吧！防守的事情交給我，你把進攻帶好就行了！」

    兩人互拍胸口，然後回到各自的位置。

    廣林中學隊開球後，主裁判就吹響了上半場結束的哨音，此時的比分是二比二，勝負尤未可知。

    在更衣室內，張光達教練在戰術板上快速地寫寫畫畫，調整戰術，並且宣佈下半場的換人調整。

    「教練，這是要打對攻的節奏嗎？」有人提出了疑問，上半場他們秉持的還是以防守為主。

    「常規的打法在十一打十二的時候肯定會吃虧……」張教練快速地說道，在自己人面前他絲毫不忌諱吐槽一下裁判的公正性。

    有人小聲地提醒：「是十一打十四……」教練把邊裁給漏算了，大家鬨堂一笑，更衣室內的氣氛輕鬆了不少，也可以看出來大家的情緒並沒有因此受到太大影響。

    張教練也隨之笑了笑，然後道：「我們必須掌握主動權，那就是用猛攻把對方的精力強行壓制到防守上去！」

    一味防守肯定是守不住的，對方有裁判撐腰，一不小心就會被鑽空子，既然這樣，那就比進球數吧，看誰幹得過誰。

    下半場比賽一開始，解說員就帶着驚訝的語氣說道：「廣林中學隊在下半場更換了兩名球員，由於鵬替換嚴偉鳴出任前鋒，孟旭東替換趙建斌出任前腰，這樣一來，廣林中學隊的陣型由四五一變成了四四二，採用了雙前腰的打法。他們要在中路發動攻勢嗎？」

    齊州中學隊的邊路防守做得非常到位，而在中路中場他們只有一名後腰球員，還被安排去專門盯防王柏。廣林中學隊變陣以後，給他們的中場施加的壓力驟增，兩名邊前衛不得不向中路靠攏。協助防守，被動承擔起邊後腰的職責。

    而這樣一來，齊州中學隊本身的進攻線路出現了斷層，他們的前場球員除了高空球之外，很難接到地面球傳遞，廣林中學的防守壓力反而降低了。而他們的進攻實力越發體現出來。

    第五十七分鐘，廣林中學隊策動進攻，王柏在中場和孟旭東做了一個撞牆配合，接着直傳前場，於鵬的出場讓廣林中學隊增添了速度和爆發力，充沛的體能也讓他在與後衛的比拼中輕易勝出。他順勢讓過足球，然後加速追球突入禁區！

    對方的中後衛被他甩在了身後，但是那名後衛在後面儘量着干擾着於鵬，不給他從容起腳的機會。

    「於鵬！他接到了王柏的傳球，廣林中學隊得到一個好機會……他突入禁區了！射門！」

    可惜這腳射門雖然打在門框範圍內，但是在對方後衛的拼命干擾和糾纏下沒有打出力度，被對方的門將撲住。

    張教練在場邊抱着頭仰脖。大部分替補席上的球員都跟着他做出了相似動作。其實剛才於鵬受到的那些干擾，包括背後拉扯球衣等動作，嚴重影響了他的平衡，他完全可以順勢倒地換一個點球。

    但是於鵬預料到就算自己摔倒在禁區內，主裁判估計也會視而不見，因此只能選擇了強行射門。

    雖然大家在心態上沒有受到裁判不公正造成的影響，但是在實際發揮中，還是會因此而影響戰力，這場比賽，可以說廣林中學隊只能用八成左右的實力去打十二成戰力的齊州中學。

    唯一不會受到影響的只有一個人。那就是王柏。

    在遲遲打不開局面的情況下，他出手了，齊州中學隊的長傳球被雷虎頂回中場，在球場偏右的位置，對方的一名邊後腰接住了這個球。正準備向空曠的邊路突破，企圖形成一次有威脅的進攻，這時一道白色身影如閃電般向他襲來。

    「小心斷球！」看到這一幕的隊友向他高喊着提醒，那名球員下意識地抬了下頭，眼角餘光瞟到有人在向自己撲來。

    他快速地撥了一下球，以斜線向邊路突進，他要利用速度擺脫橫插過來攔截自己的這個人，就在他剛剛啟動準備加速的時候，一條長腿突然出現在他腳下，將球踩住一勾，堪堪讓過了他的腳，並且把球斷走。

    齊州中學隊的球員出於慣性往前跑了好幾步，甚至還做出了盤球的動作，這一幕顯得非常搞笑，引起了看台上一片鬨笑。

    而當意識過來不對勁，扭頭去看的時候，發現球已經被廣林中學隊的十號球員乾脆利