確定了李老爺子病情已穩且恢復的不錯，洛瑜旻一直懸掛着在嗓子眼的心終於放回了肚裏。

    知道是了對方的身份，洛瑜旻心中那份抗拒也隨之消散，臉上也浮起了一層淺淺的笑容。那神情是那樣的疏離。

    家中的一連串並沒有打垮洛老漢和洛周氏，相反他們依舊勤勤儉儉的過日子，堅持供洛瑜旻讀書。小姑娘也懂事，知道家中二位老人的不易，不然也不會背着他們去飯店打工。

    李老爺子生性爽朗，認下洛瑜旻也給孤寂的晚年生活帶來許多快樂。這一老一小之間的感情是在歲月中歷練出來的。

    得知李中華就是學校新來的英語老師時，洛瑜旻是再次吃了一驚。上下打量着對方，認為這事有點太過滑稽。

    為人師表，第一就該穩重。可是對方居然對一個陌生的女孩動手動腳，這事鬧得有點無厘頭。

    好吧，就算他是認識自己的....直到這時反應慢一拍的洛瑜旻終於想起了一件事情。[bookid=2440319,bookname=《再活一世之悠閒的生活》]

    「李洪是俺的師父，李中華是師父的外孫子，這豈不是他要稱呼自己為師姑...」小姑娘難得的嘴角咧咧動了動，心頭滑過的這一想法讓她幾乎要雀躍了。

    因為環境限制，長久以來英語都是洛瑜旻的弱項，她在飯店打工，一方面是為了賺取生活費和將來上大學的費用，另一方面也是想借着飯店裏的電視機看看華夏頻道的外文節目。

    這一點，虞姐相當支持她，知道洛瑜旻有志於學好外語之後，每晚九點一到，不管店裏有沒有客人，電視頻道就轉到了準時播放的外語新聞。

    天上掉下來一個外語老師，洛瑜旻豈能不開心。一直以來擔心英語會拖後腿的她也稍稍鬆了一口氣。

    不論是在國外，還是國內，李中華身邊總不缺乏美女，可是對那些主動獻殷勤的這貨總是抱着玩玩的態度，從來沒有一個正經的樣子。但面對着洛瑜旻的時候，卻給了他一種異樣的感覺。

    這種感覺說不出來是喜歡，但也不討厭。

    倆人一前一後的來到教研組，李中華這時才擺出了一付嚴陣以待的架勢，準備一本正經的與洛瑜旻說說話。

    新蓋的教學樓是嚴格按照了縣城中學的規模和格局構建的，每一個學科都有一個教研室，英語教研組加上李中華也只有三名教師。

    50多平米的教研辦公室格外的空蕩，除了三張辦公桌和沿進門的牆一側擺放的一個雙開門的柜子外，還有幾個用長板凳加起來的床板。

    床板上放着各個班級學生上交的作業和老師的教學工具，很是簡陋。

    「李老師，洛瑜旻犯了什麼事？」年長的季老師不解的問着，李中華嚴肅的表情讓他產生了誤解。「李老師，洛瑜旻可是我們祈鎮中學品學兼優的好孩子，有什麼事情的話最好還是仔細了解一下情況再做結論...」

    知道有新來的英語老師，身為英語教研組的組長，又是教師中年歲最大的，季老師了解了一下李中華的經歷。再知道他從未當過教師的後有些愕然，心道上頭的人也太不負責人了，縱使對方英文很好，可這裏是華夏啊，對文華習俗不是很清楚的話豈不是要務人子弟。

    季老師把心中的想法毫無保留的告訴了李建樹李校長，李校長也是雙手一攤聳了聳肩表示沒辦法，上面安排下來的，他們只能接受，如何讓對方儘快的熟悉這裏的情況，只能是他們在底下多做一些工作了。

    其實他們的擔心都是多餘的，先不說李中華的母親本就是晉北人，從小就生活在華夏，即使出了國，晉北人的生活習慣還保留了很多。李中華喜歡華夏文化，大學裏學科也與華夏文化有着些許牽連。他需要的只是儘快的融入這個大環境，熟悉教學大綱而已。

    而這些，早在他提出要當教師時就已經開始研究華夏國中小學生的學習方法以及老師們的教課方法了。為此，在回祈鎮之前，他在京城裏還特地去了舅舅為其安排的地方實習了半個月。

    當然，這些情況李建樹和季老師等人不清楚，他們的擔心也是非常正常的，因為他們都是從事教書育人多年的老教師，為人師這個重責讓他們無法輕怠。

    所以兩位湊在一起商量的結果就是先讓李建樹擔任初一（2）班的教學任務，有另一個班