這是最後一項比賽，比的是自由發揮，不由評委指定臨帖或者是寫某一種字體，可以寫自己最認為好看的一種字體來寫一篇詩歌，也可以寫默寫一篇賦亦或者是一篇德行教義的古，這些都是加分項，小朋友們平時也都有默記背誦的歌詞。

    第一位是年齡最大的陳浩然，他是用正楷大字寫了一篇《沁園春》，有討巧的部分，因為正楷大字是最常見的字體，也是人們會看起來最有熟悉和好感的字體，《沁園春》也是一篇氣勢恢宏，山河壯麗的詩篇，配上規格嚴整的正楷大字也是相得益彰。

    一般人看正楷都會覺得立體工整，很好看的，所以看到陳浩然展示的字體，都鼓起掌來。

    評委老師的眼睛都是很毒的。

    魯靖只是看舞颱風，夸道：「陳浩然同學今天雖然心情有些波動，可是有沉穩大將風，這書寫的姿勢沒亂，是好樣的」。

    觀眾都看到陳浩然哭着上台了，這個時候都鼓掌鼓勵。

    不知道這位同學剛才哭什麼，難道是最後緊張的？

    小孩子難免比賽緊張，都是正常的。

    王松平老師笑着點評道：「總的來說，以他這個年齡寫成這個水平已經很不錯了」。

    說着看向陳教授。

    陳教授也點頭。

    王松平老師接着道：「可是陳浩然小同學，你看看啊，如果你這個『千里』的『千』字，能寫的稍微長一點，你自己想像一下，是不是會好一點，小同學要記得以後凡是對字的平衡起主要作用的橫畫，不要寫短，也不要寫寫得過於左低右高，因為這樣就會讓你的字不端重，失去莊嚴之感。」

    陳浩然的眼睛又開始發紅想哭了，躬腰：「是，謝謝老師」。

    王松平老師看到孩子又要哭的樣子，笑着招手道：「孩子，孩子」。

    「老師這不是批評你，而是給你點出一些你要注意的，因為啊這寫字有一種我們稱為『慣性本能』習慣的養成，你現在還小，如果不能及時糾正，以後可能就不容易改過來了」。

    王松平說着看向旁邊的評委，笑着道：「孩子一哭，我就懷疑我是不是說重了」。

    魯靖擺手道：「嗨，這算什麼啊，王老師是為你好，沒批評啊，都是大小伙子了，不興哭啊，剛才還誇你來着」。

    小胖子陳浩然偷偷抹了把眼淚，然後佯裝自己根本就沒哭的堅強樣子。

    倒是讓觀眾們都鼓勵的鼓掌起來。

    王松平也笑着安慰他。

    小包子朝他這邊看了看。

    然後又昂起了他驕傲漂亮的臉。

    寫成這樣，這小胖子大哥哥是應該羞愧的哭一哭。

    王松平老師繼續說道：「還有你那個『沁』字的三點水啊，書寫的時候，應在下點的收筆和上點的右側在一條直線上，中點微偏左，這樣字體就會左側有個弧勢，這字出來就漂亮很多。還有這首詞裏面的長方形字體的字啊，小同學要記得，以後書寫要把四個角寫近於直角，這樣字勢就會端莊大方。這個字體中有橫折豎勾子內有四點的，你這勾的時候啊，把那出峰勾的包住右邊的兩點，這樣就會看起來更加的端正優美了」。

    王松平老師怕孩子再哭，一口氣把問題都說了。

    轉過頭來跟其他兩位評委小聲交流：「還行還行，問題不算多」。

    這邊小胖子剛才還能勉強躬腰稱謝謝老師，現在一下就沒忍住，「哇」的一聲哭了起來。

    主要是以往在練習班裏聽到都是誇讚的聲音，還有一路走到決賽，再加上這台上的緊張，老師說了這麼多自己的不足，讓小胖子一時間有點接受不了。

    沒想到小同學哭了，底下評委都安慰說：「孩子沒事啊，不是批評你啊」。

    小包子跑了過來，從自己的口袋裏拿過紙巾。

    對着自己的麥，聲音就能傳出來：「大哥哥你很棒，不哭」。

    把紙巾抽出來給小胖子。

    抬起手遞紙巾的時候把麥撥過去，小手擋住了話筒。

    「你哭什麼啊，這麼多人都看着你，評委老師說的對啊，你寫的就是還行啊，不錯啊，勉勉強強啊，需要注意的地方還有很多啊」。

    這話扎心啊。

    於是小胖子接過他的紙巾後反而是哭的更厲害了。

    瞪