「你推我幹嘛！」孫老師很惱火地沖徐小樂嚷嚷。??

    其實他早在徐小樂下手的時候，已經知道會是這個結果。非但知道，其中還夾雜了演戲的成分。當然，孫老師並不是為了訛詐徐小樂，而是用這種誇張的反應讓徐小樂加深印象。

    加深「按」的印象。

    古人用字十分精準。「按」之所以是「按」，就跟「推」不一樣。若是放張紙在桌上，說「按」個手印，只要能聽懂話的人都會「按」。若是把紙貼在牆上，說要「按」住，也不會有什麼問題。

    徐小樂現在就碰到這個問題了。他的確是以孫老師教的手勢「按」在背後的肺俞穴上的。「按」就必須要用力，否則就成了「摸」或者「碰」。而孫老師直直坐在木凳上，背後一用力，這不就變成「推」了麼？

    孫老師緩緩走回來，好像真的被徐小樂按出了一萬點傷害。

    徐小樂愧疚道：「老師，不好意思，我用力猛了。」

    孫老師道：「我一把老骨頭，別太用力。」說着又坐下來，裝模作樣地咳嗽一聲，讓徐小樂再給他揉按肺俞穴。

    徐小樂這回可不敢孟浪了。他輕輕落指，然後揉了起來，問道：「老師，這個力道行不行？」

    孫老師道：「你按上去了麼？」

    徐小樂認真道：「按了呀。」

    孫老師道：「我怎麼一點感覺都沒有？」

    徐小樂只好加重力道。

    孫老師還是說沒感覺。

    於是徐小樂再加重力道。

    孫老師仍舊說沒感覺。

    不過這回是咬着牙說的。

    徐小樂再加重力道……孫老師又被「按」出去了。

    徐小樂連忙上去道歉：「嘿嘿，老師，不好意思，我沒控制好。」

    孫老師一臉怒容，道：「你是故意的吧？」

    徐小樂又不是傻子，這麼兩次下來，他當然知道真正故意的是孫老師。不過人家肯定有人家的道理，總不會純是為了戲耍他。他就道：「老師，我已經用心了。」

    孫老師滿臉地不信，道：「你伸出手來。」

    徐小樂依言伸出左手。

    孫老師抓了徐小樂的手，大拇指就在合谷穴上舉重若輕地一按住。

    徐小樂登時半邊身子都酸軟無力，整個人不由自主地朝左邊扭曲，就像是只被撈起來的蝦子。

    「哎哎哎哎哎哎！」徐小樂慘叫起來：「酸酸酸酸！老師快放手！」

    孫老師等徐小樂眼淚都要出來了，方才放開徐小樂，道：「你小子不愛吃菜，只愛吃肉。」

    徐小樂捧着手退開兩步，隨時準備以輕身提縱術逃脫，嘴裏卻道：「老師怎麼知道的？」他跟皮皮是兩個極端，皮皮只吃菜葉蔬果，他可是無肉不歡。

    孫老師道：「你腸熱。」

    徐小樂眼珠子一轉：我若是把脈的話也能知道，但是孫老師就按了一下我的合谷穴，是如何知道的？

    孫老師見徐小樂明顯是在思索，就道：「你以為穴是什麼？」

    徐小樂精神一振：這個問題我有標準答案啊！他當即將自己從師叔祖那裏學來的天人合一說了一通。

    孫老師靜靜聽他說完，道：「你對經脈腧穴的理解倒是不錯，但我看你並不知道每個穴的訣竅所在。」

    徐小樂對針穴的認識全都來自於醫書，然而針穴跟方脈不一樣。宋元時候的草藥和大明的草藥並沒有什麼不同，所以按照古人的方子開藥，只要對症，藥效必達。然而針穴的書卻不如此，非但每本書都有各種大大小小的偏差，還有許多不確定的表述。

    比如：寸許；適度；鬆緊；侯氣；涼熱……而這些偏偏又是關鍵。如果不上手實踐，光是看書，一輩子都搞不明白。就算拿來上手實踐，沒有老師指點，一樣沒有出路。

    比如「按」這個字。

    徐小樂聽孫老師話里話外的意思是要好好教他，當即收斂起各種雜念，雙手垂放身前，微微控背，難得擺出一副畢恭畢敬的模樣。說實在的，就連面對太上皇朱祁鎮，他都沒這麼恭敬過。

    孫老師道：「周身穴位三百六，牢記一百零八個也就夠用了。我日後慢慢教你吧。」