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    這年頭有句話，叫有文化的負心薄情漢，為什麼這麼說，就是因為很多人出去上學了，眼界高了，就把家裏原來處的對象或者原配給拋棄了。

    高原這麼刻薄自己，別人不覺得怎樣，因為現在人人如此，但支書心裏有數。

    「小高兒啊！你這孩子就是實在，當心點兒，自己留個心眼兒，別上了大學生的當。」

    高原憨厚的撓撓頭，『嘿嘿』笑笑也不知道該說什麼，整個人看起來又老實又實在。

    支書最喜歡的就是他實在，有能力還不會偷奸耍滑，一個領導要想立的穩，下面必須得有一個有能力又能放心的好下屬才行。所以這次調任，高原他必須得帶着，因為這，才問了下他個人的情感問題。就怕他因為感情不順，再影響工作，但看他這樣，好像是陷的挺深。不過換個方式想想，這樣也挺好的，小田兒不就是他的弱點麼。不像以前，他孤家寡人沒牽沒掛，還沒什麼要求，反倒讓人心裏沒底。

    不誇張的說，支書一皺眉毛，高原就能把他心裏想的什麼猜的□□不離十。他不介意向人示弱，只要能得到實惠就好。

    不過他這人喜歡未雨綢繆，支書說這話，還是給他敲了下警鐘。

    晚上回到家的時候，他拿出田恬隨信寄來的照片，照片是剛開學時照的，那會兒到處都掛着標語和彩旗，連校名處都沒有倖免。田恬站在學校大門口下，還懸掛着『歡迎您，來自三大革命戰場的戰友』，她穿着白襯衫，灰色的褲子，亭亭玉立笑語嫣然。

    「小丫頭，你可不能做負心人啊！」

    他就像怎麼也看不夠一樣，將照片裏的人兒左端詳，右看看，最後才依依不捨的用工作手冊夾妥，放進自己貼身的上衣兜里。

    今天他路過苞米地，遇到一對即將離別的野鴛鴦，女的脫了衣服□□的站在男的面前，男的雖然想卻不敢。還是那女的縱身跳進他懷裏，男的這才不再遲疑，把人抱進了苞米地。

    以前高原頂膩歪這事兒了，好人誰沒事兒會來鑽苞米地，他雖然算不上什麼好人，但作風問題絕對找不到他。

    咳，當然，跟自己媳婦兒的不能算在內。

    那倆野鴛鴦，枕着廣闊原野，天當被子地當床，野蒿香圍繞，蛐蛐與他們一起合唱，倆人那個美，那個浪。

    再想想田恬走之前自己辦的那碼子事兒，真是一點好念想都沒留。。。唉，心底突然好沒底。

    田恬雖然有點自私，但不是沒心沒肺，誰對她好誰對她賴，她這麼大的人了還能分辨的出來。上大學開始，為了省兩票兒，她都是少吃飯多喝水。她這邊多省點口糧，高原那邊就可以少往田家寄點。喜歡一個人就是這樣，都是儘可能的為對方着想。

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    工農兵大學，學的不是大家認知中的那些文化課和專業課，主要講的都是主席思想和馬列主義，中心思想是要將人改造成更優秀的工農子弟兵。

    但學習也還是分三段，基礎課，技術科，和專業課。當然，現在上學不允許人『拔尖子』也就是考試，那是修正主義道路，是歪理邪說。入學的這些大學生，只要按部就班的學習，拿到老師評語，到最後就都能畢業。

    但現在的學生普遍基礎都差，就算講的知識已經非常簡單了，學習依舊很困難，聽講也非常的吃力。有那些心氣兒大又性子歪的，不說先從自身找原因，多努力多學習多問教，反倒找學校、老師和同學們的茬兒。

    學習好的到他們嘴裏就是，有些同學愛『拔尖兒』有走修正主義路線的嫌疑，老師和學校嘴上說響應新號召修改老教育，其實依舊是穿新鞋走老路，前面的知識還沒等消化完，後面的又來了。連三疊四，聽不懂看不明，勉強吞下去，也根本消化不了，希望學校能精簡課程。

    現在的學生都比較激進，因為這個問題，還貼了大字報，開了辯論會。一時間學校就分成了兩派，一派是不支持精簡課業，『人民送我上大學，我上大學為人民』。不多學、學好知識，以後怎麼為人民立功勞。

    工農兵學生，課堂就是戰場，學習就是艱巨的任務。怎麼可能不費勁兒，就能輕鬆攻破難關取得勝利呢。

    學習的目的要明確，要一鼓作氣、要艱苦奮鬥、要踏踏實實，不能投機取巧。

    對