說時遲，那時快！

    只見那火球瞬間便穿過了窗戶，徑直飛進了陳飛的教室，且一下便將整間屋子完全照亮！

    而此時的孩子們，已被這發着耀眼火光的火球完全嚇懵，他們一邊發出驚叫一邊抱頭趴在了桌子上，有些孩子甚至已經鑽到了桌子底下！

    陳飛從小膽大，此時他雖然也覺得怕也感到恐懼，但他卻仍是歪着頭眯着眼看向那火球。

    只見那火球比籃球稍大，且本身呈橙黃色，但通體卻發出耀眼的白光，看上去就像是一個縮小的太陽！直視過去，令人感到刺眼，感到熾熱！仿佛它可以瞬間便熔掉萬物......

    ......

    那火球卻始終保持離教室地面兩米左右的距離，且飄忽不定，只見它似乎像是有意識的圍着這教室逛盪了一圈，之後便徑直飛向了教室的前面，直飛到了講台旁邊，才徑自停了下來。

    但是，它僅僅在講台旁邊停留了幾秒鐘之後，便突然加速向教室門口衝去！

    此時，那語文老師正呆呆的站立在那教室門口，她來不及反應，更來不及閃躲......

    ......

    當時，陳飛親眼看見，那火球從半空中猛地一個俯衝，便直接撞到了語文老師的胸前，隨即發出了一道正如閃電一般的閃光，同時還發出了一聲雷鳴般的巨響......

    ......

    不知過了多久，雨終于越下越小，天也逐漸放亮了起來，而此時，孩子們卻仍未從剛才那驚悚的一幕當中緩醒過來。

    他們雖然對剛才所發生的事情仍是不敢相信，也無法理解，但他們此時卻抬起了頭來，且睜開了眼睛，驚恐的向周圍看去，。卻只見——語文老師已不知去向，而在教室的門口處，卻是多出了一具如焦炭一般的屍體......

    ......

    後來，多個有關部門參與調查了此事，不久以後便有了調查結果，而結論是——這是一次罕見的閃電傷人事件！

    而那個如太陽一般的火球，被他們稱作是——球形閃電！

    球形閃電？！

    沒錯，就是球形閃電！

    後來陳飛在一本科技雜誌上看到過有關於球形閃電的介紹——球狀閃電，俗稱滾地雷。通常在雷暴時發生，為圓球形狀的閃電。這是一種真實的物理現象，它十分亮，近圓球形，直徑約15至40厘米不等。通常僅維持數秒，但也有維持了1至2分鐘的記錄。顏色除常見的橙色和紅色外，還有黃色、紫色、藍色、亮白色、幽綠色的光環，呈多種多樣的色彩。

    球狀閃電的危害較大，它可以隨氣流起伏在近地空中自在飄飛或逆風而行。它可以通過開着的門窗進入室內，常見的是穿過煙囪後進入建築物。它甚至可以在導線上滑動，有時會懸停，有時會無聲消失，有時又會因為碰到障礙物爆炸。

    而球狀閃電之所以神秘，是因為它並不常見，它行蹤不定、色彩外形多變，還具有巨大的瞬間破壞力。所以，早在古希臘，人們就開始留意這種奇特的自然現象了。

    但後來又有人指出，球形閃電並不是閃電，它與閃電幾乎沒有相同之處。天然閃電又叫雷電。最常見的雷電形式是線狀閃電，其形狀猶如倒懸於空中的縱橫枝叉，又象是地圖上一條支流眾多的河流。而球形閃電又稱電光火球，但它卻並不是閃電，它與閃電幾乎沒有相同之處，所以把這種現象命名為「球形閃電」是不準確的，應當命名球形閃電為「電光火球」，即與電磁場有關的等離子態發光球。但大多數的人們卻仍是習慣喊它為——球形閃電......

    ......

    哦，原來如此，敢情那個詭異的火球就是傳說中的球形閃電，怨不得看上去是那麼的駭人，那麼的不可思議。

    而那位語文老師也真是的，這千百年都難得一見的蓋世奇觀，卻偏偏讓她給撞上了，還他媽莫名其妙的成為了那次事件當中的唯一的受害者！這樣一來，倒不知是該說她倒霉透頂還是該說她走了大運了，可憐她當時已變成了焦炭，卻仍將手伸向了那門把手，或許她當時是想逃出那教室去。

    此事最大的受害者當然是那語文老師，因為她畢竟因為此事而英勇就義。但那些可憐的孩子們也同樣是這件事的受害者，因為此事已深深的印刻在了他們那幼小的心靈