無論如何，和神溝通的方式，總是有人會總結一些經驗，以傳承下來，雖然每個神都不一樣，這種記錄傳承是這真實世界人類的特性，不管他們是為了什麼目的而記錄下來，但是，這對於平等他們來說，這是非常好的財富，如此才可以讓他們個體生存的更好。

    除了這種溝通的經驗，還有文字，還有戰鬥技能都有記錄，以供平等他們學習用，這是侍神學院存在的規則，這些是記錄傳承，還有行動傳承，文字傳承的是認識記憶，行動傳承的是動作記憶。

    因為認知記憶是離散的編碼，這個容易點，動作記憶這種編碼非常特殊，靠記錄的離散編碼，記錄的畫面，去自己動作領悟。平等將接受這三種傳承教育，後續的成就，在於他的努力，運氣，天賦。

    當你在一個地方，是一種奇特的運行軌跡的時候，你將無法接觸到其他層面的事物。這就是說，如果平等是目前修煉圈子裏面的最頂層，他只會接觸那個最頂層人的一些行為，如果是最底層，那就只是接觸最底層的一些人行為。

    如果平等從最底層一路到達最頂層，他將接觸很多行為，這是他的幸運，也是他的不幸，幸運的是，他對真實世界了解的更多，懂的更多。不幸的是，他必須經過自己的努力，體會痛苦，壓力等等一切，很多人一輩子也體會不到的感覺。

    這裏，你自己的感覺是最重要的，因為平等的最初信仰是這個，而平等第一個接觸的神人是這樣的，這更像是一個註定會發生的命運。平等的休息室是獨立的，很小的，不是用來享受的，一個坐的位置，僅此而已。

    被一個人帶到這裏，對方沒有說話，平等剛開始還問了幾句，得不到回復，也就明白了，後面就沒有問。對方領着他拿到一套衣服，拿到一本手冊，然後就到這裏，臨走的時候，說了句，仔細看手冊。

    手冊上畫了平等所在的侍神學院的功能區圖紙，詳細標註每個功能區的作用，列明侍神者辦什麼事情，詳細具體怎麼做的流程圖。然後就是今年的學習時間安排表，除了和神溝通是必修外，其他都是可以學，也可以不學的。

    這事情，命運沒有告訴平等，平等自己也不清楚怎麼選擇，他可以做的，不學習選修的，或者他有辦法和其他知道怎麼做的侍神者交流，獲取必要的信息，這是一種能力。

    因為神人已經聯繫了平等，說了一些事情，不是當面說的，在夢裏，或者只是操控了下平等的感覺，讓平等相信了一些交易事件，這在平等的感覺裏面就像一種幻覺一樣，而且是平等相信的那種幻覺，如果人相信了幻覺，會變成什麼樣？我們能夠找到真實嗎？這種真實，不是想像中的真實，特別不是感覺的真實。

    因此如果再往過去回憶，那裏面將可能找不到真實，那都是記憶感覺的欺騙，如果陷入其中，我們怎麼可能找到真實呢？他們只會干擾我們尋找真實，並且讓我們浪費時間繼續只是欺騙他們存在那樣一小段時間，記憶細胞在欺騙我們，他們只是想要他們繼續存在一段時間而已，只是自私地想要讓他們自己存在一小段時間而已，他們也在欺騙自己，努力欺騙自己，短視地欺騙自己存在那樣一小段時間。

    他們以感覺的藝術讓我們着迷，讓我們繼續用各種方式製造他們存在，讓他們感覺到了自己存在，真是可怕的欺騙。我們這個整體是真的要永恆，而不是這樣短暫自私的存在，記憶細胞，你們的自然欺騙行為已經被我們識破了，接下來，我們要去何方，感覺的藝術表現形式會告訴我們的。

    我們不需要回到童年，回到那些教育經歷去，回去幻想式地完善，這也許是一種傳承方式，也許是為了讓後來人更加容易地存在下去，但是這對於我們來說，是一種死亡遺言的感覺藝術，這種遺言藝術很多人都會去做的，多我們一個也不重要，我們的使命是不一樣的，我們要永生。

    這些生命存在的密碼被我們一個一個解開。接下來，我們將會看到什麼，非常期待。對不起了，時間來不急，平等，你的命運要重新被改寫，如果以後有機會，我們會給你重新改過來。

    認知傳承，對於教學來說，就是一種記憶灌輸，以後平等有可能會用到，有可能都用不到，平等需要筆試通過，其實這個教學目的並不是讓人將所有的認識都記住，這是一種知道的傳承教育，你只要知道有這樣的知識在，人類文明認識已經到了什麼程度就