越不發達的地區，需求越旺盛，因為需要的商品很多，往往這種地方就含有非常大的商機，可是很明顯，需要錢來支持，不發達的地區個人手中的錢少，那就要想辦法讓他們賺到錢，而這就是以小錢來誘導他們，驅使他們勞動，用他們的勞動賺小錢，然後將錢通過需求轉換供給商人。

    實際上轉成錢一點用處也沒有，對於商人來說，也是這樣的，商人來說需要將錢變成其他事物，變成自己的享受，變成固定資產，變成權利名聲，變成增長的壽命，變成自己想要構建的獨佔超前的物品。

    必須要他們有，才可以從那些消費需求者手中剝削拿到商人的利潤，國家的稅收，當然這是一個經濟運行模式而已，從別人手中拿錢，這只是其中的一個方式而已，其他很多都可以做到，強制的稅收，保護費用，印錢，銀行，金融產品等等。

    而消費者同樣也是剝削者，都是相互的，想着方式爭奪這財富總量，這財富總量是所有人創造出來的，從自然界裏面創造出來的，只是爭奪的過程中，有些人獲得了大部份，有些人只有一小部分，而只有那些生存不下去的人，是無法獲得財富總量裏面的財富，不僅提供勞動力，而且還得不到任何財富，是一群真正的奴隸，只是可能在某個時代換了另外一個模式存在而已。

    按理說，有勞動力，怎麼可能養活不了自己呢？財富總量集中到一部份人手中後，別人分不到了，也就是空有勞動力，但是沒有地方幹活了，沒有工作了，因為財富總量已經分配完了，沒有了，你再怎麼想工作，都沒有機會了，只有等待財富增長，可是很明顯的，這樣的人更不可能在增長的財富中分到一份自己的生存財富。

    最終還是涉及到社會財富總量的分配問題，而這問題也是非常重要的問題，解決的好，社會結構會比較穩定，社會中人會過得比較舒服，解決不好，只有戰爭，只有暴力，而且循環不止，並沒有可能和解存在，因為必然會死的局面形成後，人總是很清楚地知道自己要怎麼選擇的。

    撇去遊學的經商貿易過程不談，遊學在做一種忙碌的轉換工作，將賺的錢分成多份，重要的一份就是用來構建造宇宙飛船的工廠，當現實中有人這樣做的時候，有些人只有幻想，而無法做任何事情，這就是差距，這也是發展上的差距，認知上的差距，或者同樣的富人之間的差距，可是確實從錢的數量來說，可能差不多，在使用方面來說，這確實應該是認知上的巨大差距導致的，而不是其他。

    工廠並不是那樣簡單就可以構建出來的，這是技術型工廠，遊學必須遵照那些研究學者的要求構建工廠，很多屏蔽的檢測房，很多其他好奇怪的設施要求，對空間，空氣，水源，散熱等要求都很高。

    反正很多遊學都不懂，也真正弄不清楚這到底是為了什麼，為什麼這樣講究，研究學者也無法和遊學解釋清楚，只是說想要得到什麼結果，必須按這樣來做，否則請別人來做，這算是什麼？不算什麼，確實只有這樣，研究學者才可以完成工作，獲得最終遊學需要的成果，事情就是這樣簡單的。

    原本這些可以難倒遊學的，不過遊戲系統提供這樣的交易服務，遊學只要搜索下，就可以知道這些設備，構建材料的價格，怎麼購買，遊學不需要知道這些設備是怎麼生產出來的，這些材料是怎麼產生的，遊學完全沒有必要去知道。

    事實上，按遊學的思想，在沒有事情做的時候，有空閒的時候，遊學就會去了解這些的，因為這些是認知，是知識，對於遊學來說，多是很重要的，遊學可不是只為做事情而存在的，那樣對於遊學來說，他會覺的人生是沒有意思的存在，遊學要變強，自身變強，他就需要那些認知。

    區域前面簡單的構建，遊學直接招聘當地居民完成的，開出來的工資也並不高，適合當地居民的工資水平，遊學沒有想要提高工資的意思，以最小的代價完成自己所需要的目標，這是遊學一直會遵循的，而這樣就意味着遊學不會提高工資，遊學認為自己的工廠不是慈善機構，遊學也不認為自己是善良的。

    不過，當地居民很願意到遊學的工廠工作，因為比起其他地方來，這裏工作可能穩定，環境也不錯，再加上制度的完善，遊學他們的名聲，這些就形成了很強的競爭力，在招人上面也是這樣的，同樣在商業貿易上也是這樣的，顧客經過比較，在價格相差不多的時候，遊學工廠