「鄭校長，這怎麼行……」

    鄧傳順剛要反對，鄭本昌打斷道：

    「老鄧，如果王小賤真能做對這套試卷上的題目，給予他一定的獎勵，也是必要的。」

    他說着，沖鄧傳順使了個眼色。

    鄧傳順立刻心領神會，那張試卷上的題目難度系數超高，根本就沒有一個學生能夠完全解答出來，哪怕是全校最優秀的學生，更別說王小賤這樣幾乎全校墊底的差等生。

    這也就意味着，王小賤不可能得到他想要的獎勵。

    鄧傳順沒再多說什麼，扶了一下鼻樑上的金絲眼鏡，臉上露出了一絲輕蔑的笑容。

    王小賤丟下一句：「希望鄭校長說話算話。」

    便在桌前坐下，隨手拿起一支筆，開始做題。

    鄧傳順等着王小賤「原形畢露」，但聽他落筆如飛，筆尖在試卷上發出沙沙的聲音，仿佛都不用思考一般，不免有些好奇，心裏暗道：

    「這小子怎麼寫這麼快？不會是在一通瞎寫吧？」

    他探頭瞧了一眼，頓時被震驚到了，就這麼一會兒工夫，王小賤竟然已經解答出了第一道題，而且解題過程與答案完全正確。

    很快，第二題，第三題……

    一道道奧數題被王小賤一一解答，仿佛他做的並不是奧數題，而是在解十以內加減法。

    鄭本昌、鄧傳順以及楊陽三人都驚得目瞪口呆。

    若說王小賤解答出一道奧數題，還有可能是因為事前湊巧看到過這道題。一下子解答出這麼多道題，就不能用湊巧來解釋了。

    不到十五分鐘，二十道難度系數極高的奧數題便全部解答完成，王小賤將做好的試卷往鄭本昌面前一遞，說道：

    「做完了，請鄭校長檢查。」

    鄭本昌從震驚的情緒中回過神來，急忙捧起試卷仔細查看，

    「天才！真是天才！」鄭本昌激動地大喊起來。

    鄧傳順乾咳兩聲，小聲問道：

    「咳咳……，鄭校長，難道一道題都沒做錯麼？」

    「不但沒錯，而且解題思路相當清晰，我很不客氣地說，我們學校很多老師，可能都沒有王小賤同學這麼清晰的思路。」

    鄭本昌說到這，抬起頭來，激動地沖王小賤問道：

    「王小賤同學，在這麼短的時間內將數學成績提升到這麼高的高度，你到底是怎麼做到的？」

    王小賤咧嘴一笑：

    「通過特別的思維方式，楊老師知道的。」

    鄭本昌立刻轉頭看向楊陽：

    「楊老師，事實證明，王小賤同學的思維方式很有價值，我建議，在全校進行推廣。」

    「那個……，鄭校長，王小賤的思維方式有點特別，恐怕很難推廣。」

    楊陽話音剛落，鄧傳順說道：

    「楊老師你這是什麼話，正因為特別，才要積極推廣，這樣才能體現出我們學校的教學特點。也許一開始會面臨一些困難，但身為老師，本着為學生負責的態度，我們一定要積極面對，克服一切困難。」

    鄭本昌點了點頭：

    「鄧主任說得沒錯，這件事就這麼定了。」

    楊陽不好再多說什麼，只是在心裏直犯嘀咕：

    「這怎麼推廣啊！難道讓全校學生都像王小賤一樣，在上課時間睡覺麼？」

    身為耀華中學常務副校長，鄭本昌一直希望，能將本校的數學教學打造成全市標杆，為此專門創立了數學課研組，並親自擔任課研組組長。

    兩年來，雖然學校的數學教研水平有所提升，但始終被市一中與市高級中學壓着一頭。

    如今，他在王小賤身上看到了希望，看到了成為全市標杆的希望，他甚至已經開始遐想，自己站上表彰台，發表獲獎感言的場景。

    「鄭校長，所以給予我的獎勵，還算數麼？」

    王小賤一句話將鄭本昌從幻想拉回現實，他定了定神，連忙回答：

    「算數，當然算數！不就是五天假期嘛，這事我可以做主。鄧主任，楊老師，你倆作證。」

    鄧傳順與楊陽連連點頭。

    王小賤又轉頭看向鄧傳