「卟——」

    鳴人扎着馬步，結印，努力感應着體內帶土老師和琳姐姐所說的與眾不同的力量。

    一番努力之下，他最終憋出了一個屁。

    那一聲響亮，讓在場之人聽得真真切切。

    鳴人臉一紅，站直身子，羞憤的道，「不要笑，不要笑我啊！」

    「我們，沒……沒有笑。」帶土捂着嘴，斷斷續續的道，顯然，他憋笑憋得很辛苦！

    鳴人見狀，氣得一屁股坐到地上，無理取鬧起來，「不行，感應不到，我感應不到啊！

    那個什麼所謂木遁，我根本感應不到！是不是你們猜錯了？其實，我根本不會木遁。」

    「不可能。」帶土開啟寫輪眼，再次精準的看到了少年體內蘊含着的力量。

    「不要着急，再試試其他方法。」琳安慰道，「或許還得經過一段時間的積累，總之，木遁那麼強大的遁術，怎麼可能一蹴而就。」

    「我覺得這不是積累的問題。」帶土摸着下巴，「可能是正常的教授方法根本不適用於鳴人，或許得更激進一點。」

    「激進？」琳和鳴人疑惑。

    「說不定你的情緒得更激烈一些。」帶土提議道。

    他們宇智波一族想要覺醒寫輪眼以及迅速掌握寫輪眼的力量的途徑只有一種——負面情緒。

    只有在極度憤怒，痛苦，或者悲傷的情緒影響下，寫輪眼的力量才會被逼出來！

    負面情緒越大，寫輪眼覺醒程度越高，甚至可以通過極強烈的負面情緒，在無意識的情況下無師自通的使用出寫輪眼的力量。

    漫畫中的自己，就是如此，那換種角度想想，如果將這種方法放到鳴人身上，會不會產生效果呢？

    帶土很期待。

    「我該怎麼做？」鳴人馬上恢復精神，興致勃勃的問道。

    「更激烈的情緒啊……」帶土思考了一番，靈機一動，「那就憤怒吧。

    憤怒是常規情況下最好積攢的負面情緒了。」

    帶土隨手一巴掌拍在了鳴人的腦袋上。

    「啪」一聲響，鳴人抱着頭，眼睛裏泛起淚花，帶着哭腔的困惑問道，「為什麼要打我啊！帶土老師。」

    「氣不氣？」帶土樂呵呵的問。

    「不氣。」鳴人搖搖頭。

    帶土在鳴人心裏積威已久，而且後者上學時，也沒少因為違反校規而挨揍，眼下帶土毫無理由的打了自己一巴掌，鳴人心裏卻一點感覺都生不出來。

    「……」

    帶土皺眉，隨後做出決定，嘆了口氣，「原諒我，鳴人。」

    下一刻，鳴人被帶土一頓胖揍，給揍得鼻青臉腫。

    「怎麼樣，怎麼樣？」帶土問道，「有感覺沒有。」

    「沒……」鳴人可憐巴巴的說道。

    「怎麼會這樣啊？」帶土摸着下巴，「這孩子可不像是個好脾氣的人啊？

    難道是太過敬重我這個長輩了，也知道我是在為他好……所以就無論如何都發不起脾氣來嗎？」

    帶土想了想，一個主意出現在心頭——換個人來試試。

    「今天就先到這裏吧。」帶土道，「明天再繼續。」

    「哦。」鳴人鬆了口氣，挨揍很痛的。

    琳趕緊上前給鳴人治療，雖然她覺得丈夫的這番做法有點太過粗暴，但隱隱感覺，想要讓鳴人自如的激發木遁，就必須靠這種方法。

    沒過多久，在琳的治療下，鳴人身上的傷勢盡愈。

    下午，帶土走在路上，思考着該用什麼樣的人選來幫助鳴人積攢怒氣。

    佐助嗎？不行，他倆現在關係這麼好，況且他對鳴人心懷愧疚，一定不會同意的。

    小櫻嗎？也不行，下手沒輕沒重，要是一不小心把鳴人打進醫院怎麼辦？

    雛田？更不行了，她現在把鳴人治得服服帖帖的，要是真的狠下心去打鳴人，那鳴人覺醒了什麼奇怪的屬性該怎麼辦？

    左思右想，這個不行，那個也不行，帶土只感覺頭都快大了。

    然而就在這時，一群小屁孩玩鬧着，向自己迎面沖了過來，可能是他們追追打打的太過投入，根