學生們感覺校長說的好像很有道理，之前怎麼沒有想到要同人家學習語言。一筆閣 m.yibige.com如果多掌握一門外語，等到開拓當地市場的時候自己必定佔據着優勢。而且校長的例子就擺在面前，他們都認為包子軒不掌握多門語言不可能有今天的成就，畢竟同世界上大多數國家人交流都沒有障礙是多麼難得，也更能取得人的信任。

    感覺到自己的話在學生之間起到一些效果，包子軒繼續說道：「你們可以把精力放在交流上，而不是無休止的爭論。」

    「還有我們學校的內部網絡你們也可以利用一下，可以創建一個學生論壇。這個論壇可以圍繞有關學習的任何方面展開，你們可以發表言論，看看誰的觀點更能得到大家認可。」

    這個年代的學生還不懂得應用網絡，更加不明白什麼是論壇。

    吳昕一直被視為黑雲子弟代表，畢竟她的成就最好，老爸職位也最高。需要問問題的時候，她出面還是相對好一些。

    吳昕：「校長，什麼是網絡論壇。」

    聽到有人問，包子軒才發現他說的有些過於超前。不過既然概念已經講了出來，就沒有什麼需要隱瞞的了。就當這裏是課堂，給他們提前上一課。

    包子軒：「網絡論壇一般就是大家口中常提的電子公告板。這類電子公告板最早是用來公佈股市價格等類信息的，早期電子公告板連文件傳輸的功能都沒有，而且只能在一些特定的計算機上運行。早期的電子公告板與一般街頭和校園內的公告板性質相同，只不過是通過電腦來傳播或獲得消息而已。一直到個人計算機開始普及之後，有些人嘗試將大型計算機上的電子公告板轉移到個人計算機上，電子公告板才開始漸漸普及開來。」

    「不過目前也只有極少數地方有這個能力，畢竟這需要複雜的程序運算和龐大的儲存空間。」

    「就好比如我們這裏是一塊黑板；每個同學都可以在上面寫字，你寫的所有內容大家都可以看到。只是現在把黑板的功能放在計算機屏幕上，只要是進入這個論壇的人都可以看到裏面的內容。」

    「我有一道題不會，我不知道請教誰。這個時候就可以把這道題輸入到論壇留言版上，一旦有人知道這個題目的答案就可以寫下來。這樣解題的同學幫助了他人，不會的同學還能學習到知識。」

    特里多－卡門聽着很感興趣，激動的說道：「校長，在這個論壇里是不是還可以做產品推廣，以及尋找各種事務，或是相約一起做些什麼事情。」

    包子軒：「當然，你們可以交流任何大家感興趣的話題。不過我希望內容能夠純粹一些，不能涉及關於民族之間矛盾話題。如果那樣管理員可以動用權限把你踢出論壇，而且以後還會禁止你進入。」

    包子軒說的這些在21世紀可能一個小學生就能夠明白，可是現在這幫大學生聽着卻感覺很有新意。

    吳昕：「校長，這個論壇要如何創建。」

    包子軒：「這就需要你們自己去摸索，然後編寫程序。不能什麼總是用現成的，那樣你們得不到任何鍛煉。」

    「可以成立論壇程序編寫小組，然後根據每個人的能力不同進行分工。學校可以出一台工業計算機的資源給這個論壇，至於其他就要看你們的了。」

    拉文－馮－貝殼說道：「可是我們什麼都不會啊！」

    包子軒：「這就是我給你們佈置的第一個作業，在學校圖書館有相應的書籍。至於能學多少就需要你們自己領悟，或者可以請教黑雲集團在學校工作的工程師；總之要想辦法把事情完成。」

    「特里多，你不是希望在上面推廣產品嗎！那你就拿出自己的實力，只有把論壇搭建起來推廣商品才能實現。」

    雖然對於論壇只是一知半解，可是學生們現在已經有了初步的思路。接下來就看他們會從什麼地方入手，學校的圖書館可是有很多這方面資料。

    此時計算機學科屬於探索階段，很多學者都發表過類似的網絡論證。他們的想法和思路可能不太一樣，不過最終要實現的結果都大同小異。

    因此現在有很多中語言和方法能夠實現論壇功能，畢竟此時計算機科學方面還沒有後世那樣統一標準。包子軒也有想過計算機語言和網絡標準問題，可是現在就是有能力也不能這樣做。

    一旦這樣做就是阻礙計算機科學方面的正常發展，畢竟沒有多次的失敗經驗。人們對計算機科學的理解就不會太深刻，對計算機語言的考證也不會太上心。

    看着在思考的學生們，包子軒繼續說道：「論壇只是一個方面，你們在學校還有很多事情可以做，比如成立各個協會。」

    「拉文你不是學過散打嗎！可以成立一個散打社，然後你就是這個散打社的首任社長。至於能夠招收到多少學員就看你的本事和魅力，社長職位在你畢業的時候可以傳給你認為最有資格擔任社長的學弟身上。」

    「高倉君應該學習過柔道，你也可以成立柔道社。這樣你們在業餘時間也能夠有事情做，不至於那麼閒。」

    包子軒擔心如果這幫學生太閒容易惹事，就是希望他們能夠一刻也不停歇。不是在學習，就是在運動。只有這樣才能消除他們身上的戾氣，沒有時間關心其他事情。

    沈紅霞紅着臉說道：「校長，我會刺繡，可以成立刺繡社嗎!」

    包子軒：「當然，你們可以成立任何有意義的社團。學校不會阻攔，而且刺繡社不但能讓自己靜下心來，作品還能拿出去展示和銷售。」

    這個時候大家感覺難怪包子軒這麼年輕就如此成功，頭腦的反應速度他們拍馬也趕不上。網絡論壇和學生社團都是希望大家能夠有更多時間交流，學生也知道有些矛盾不可調節。

    可是現在被包子軒兩個招數就輕易化解，以後這些學生那還有時間吵架。他們現在都被論壇和社團給吸引住了，可以說未來一段時間都會籌劃這兩件事情。

    在玉琳理工學院歷史上有重要影響的兩件事情，居然是包子軒和幾名同學在草