「好吧，那麼現在我們需要做什麼？」簽字之後，喬治教練開口問道。

    謝爾頓聽了當即道：「很好，現在我們需要去叡俠電器行，林克已經在他們那裏預定了一款最新的電腦，他們有折扣，只需要兩千美元出頭，再加上路由器……」

    「等等謝爾頓。」喬治教練聽了就道：「你說的是需要購買一台電腦，而且要花費兩千美元？」

    「沒錯！」

    「由誰來出錢？」

    「當然是林克，他是我的投資人。」

    察覺到了喬治教練望向自己的目光，林克道：

    「事實上我在這兩年一直都有幫助同學補習，而且除了平時購買一些書籍，我也沒有其他的花銷，兩千多美元的投資還是可以負擔的。

    而且為了方便謝爾頓使用，電腦會裝在你們家裏，只是在使用網絡的時候，會佔用電話線，產生相關費用。

    不過放心，這一份費用我會每個月來報銷，正好謝爾頓負責你們家報稅，所以這些事情我和謝爾頓就能夠解決……」

    看着喬治教練有一些目瞪口呆的樣子，羅伯特拍了拍他的肩膀，道：「在知道林克幫人補習一個小時掙到的錢到底有多少的時候，我也很吃驚夥計。」

    「好吧！」幸好喬治教練因為謝爾頓，也對於許多事情見怪不怪了，發現羅伯特並不是開玩笑，也只是點了點頭，再次仔細打量了林克幾眼。

    不過喬治教練最在意的還是林克居然能夠拿出來這麼一筆錢，要知道他們家的財政狀況可一向不是很好，同時心裏想着：「給他人補習功課就這麼賺錢嗎？」

    如果林克知道喬治教練的想法，他會回答就是有這麼賺錢，關鍵是能夠找對不差錢，而且還熱愛學習的人，這都是林克的。

    接下來兩家人一起開車，由林克從積攢的小金庫之中出錢，直接買下來了一台最新的蘋果個人電腦，同時還有路由器，開通了網線。

    這些花銷讓林克的小金庫縮水了二分之一，同時林克也開始全程參與到謝爾頓的開發之中。

    在這個過程中，林克才深深地體會到，即便是在他下的功夫最多的數學方面，謝爾頓也已經超越了他許多。

    如果說如今林克已經自學了數學專業許多大學的課程，那麼謝爾頓現在數學的知識儲備和能力，甚至已經足夠他輕易地獲取數學博士學位了，而且這還是因為學位最高是博士而已。

    不過仔細想一想這也並不算奇怪，如果不是這樣，謝爾頓也不可能在原劇情中完成了這一項研究。

    另外因為買不起大型電腦，在林克的建議下，謝爾頓採用的是利用網絡直接黑進航天中心，利用他們的服務器，獲取相關的一些數據，然後完成的計算。

    在這個過程中，林克也跟着謝爾頓，一起學習了許多電腦相關的知識，可以說是獲益匪淺，在這個過程中智力屬性都提升了0.2。

    接下來的事情也簡單了，林克和謝爾頓先拿着成果，以兩個人的名義去註冊了專利，然後再前往航天局，想法子見了那個霍奇斯博士。

    「在這個點，火箭靠近遠地點的時候，利用萬向節，驅動發動機施加轉矩，執行動力轉向機動，將火箭翻轉180度……」

    在霍奇斯博士的辦公室，謝爾頓站在黑板前面不斷地講解，而霍奇斯博士在聽過了之後，道：「我不得不說你們的成果真的很了不起！」

    作為科學界的人，霍奇斯博士自然是知道天才的存在的，不過看到林克和謝爾頓兩個人這麼年輕，仍然十分的吃驚。

    尤其根據林克說的，謝爾頓這個還不到十歲的小孩才是這個真正研發出來這個成果的人，更讓他不知道該如何說，最後他只能夠對謝爾頓道：

    「這個成果極具開創性……」

    「謝謝，還有呢？」

    「還有什麼？」

    「我以為你會道歉。」

    「為什麼道歉？」

    「你想要用一個布貼就讓我閉嘴。」

    事實上這也是事件的起源，在霍奇斯博士來學校講解的時候，謝爾頓提出來了為什麼不對火箭進行回收。

    霍奇斯博士說這個技術需要複雜的數學計算，謝爾頓當即說可以幫助對