測試廣告1一旦從職業學校畢業，古藺的選擇性就大了，他可以選擇繼續升學，也就是「進修」，進一步深化自己的技能。詞字閣http://m.cizige.com

    也可以選擇出來工作，再在工作中發現自己的不足，選擇要不要繼續「進修」。

    這種教育系統的設定，它的好處是可以節省孩子們在中間的「模糊期」，儘早決定自己的未來。

    但也有不好的一面，那就是一旦孩子選擇錯了，那麼未來……

    他將付出很大的代價。

    當然了，上輩子古藺是沒有這樣的機會了，他在媽媽死後就退學了，連小學都沒畢業，更不要說進入中學階段。

    因為沒有這些必備的「資格證書」，他連工作崗位的大門都敲不開，只能像他媽媽一樣，從事一些低技術性的工作。

    而他，也沒有遇到楊香薇。

    在被社會進一步打磨、摧殘的時候，他心裏的那頭惡魔被釋放了出來。

    沒有人知道，他原本應該有多優秀，他身上有着「天才」的種子。

    要不然，未來也不會演變成「反派大BOSS」。

    楊香薇覺得，既然古藺擁有這樣的天賦，那就不能浪費了。

    即使不能讓他變成一個有利於社會的英雄，也要讓他變成一個震驚世人的天才——哦，原來曾經有這樣一個人，被我們忽略了……

    古藺很忙，吃完早餐，出去運動回來，就要上課。

    課程，全部是楊香薇制定的。

    古藺小學沒畢業，沒上過中學，他也不知道這個時代的中學課程是什麼。

    所以，他根本不知道，楊香薇給他的課程，與外面的課程完全不同。

    他不僅要完成這個世界的一些基礎性（常識）知識，同時還要學習更加高深的科技知識。

    楊香薇不會每次都告訴他答應，而是引導他做出一個「假設」，然後根據這個假設做出一套系統方案，親手去「驗證」它。

    從化學實驗到物理實驗，甚至到手機改造機械人。

    小A看着在自己身體上操作的古藺，嚇得大叫：【￥#@￥@%#￥%……】

    啊，你輕點啊，主人，千萬別弄壞我！

    好可怕，老大，救我！

    嚶嚶嚶……我不玩了，行嗎？

    ……

    一句也聽不懂的古藺還以為它在鼓勵自己，笑着說道：「好了好了，我知道不管我做什麼，你都會支持我，但是麻煩你能不能安靜一小會兒？你這樣很容易分散我的注意力。」

    說着，他就從小A身主拆下來一條胳膊。

    「哦，原來你胳膊的內部結構是這個樣子啊，怎麼感覺跟香香給我的資料上長得不太一樣？」

    「等一下，你別動，我研究一下。」

    ……

    小A嚇得完全不敢動：【%@#%@……】

    不是吧，主人，你都不知道，那你呆會兒怎麼裝回去？！

    你要裝不回去了，那我可就沒胳膊了！

    不行，我得救我自己！

    ……

    它連忙朝旁邊嚇傻了的小B喊道：【%#￥@%@#%￥@*……】

    蠢死了，還傻站在那裏幹嘛，趕緊去叫老大啊！

    讓老大救我！

    【#￥@%@￥#*！！！！！】小B回過神來，趕緊應了一句，我這就去。

    然後飛奔着，跑去找楊香薇了。

    【嗯？】

    當楊香薇聽到小B着急地說，古藺在幹嘛，她輕輕笑了笑。

    【行了，我知道了。沒事，讓他拆吧，只要別把晶片破壞了，到時候就算他裝不上，我也能裝回來。】

    小B慌：【￥#@%￥#@%……】

    不是啊，老大，萬一裝不回來了，怎麼辦？！

    【呵呵呵呵……不會，你們要相信我！】

    很快，楊香薇發現自己的大話說早了。

    雖然古藺沒有破壞小A的晶片，但把它身上的某些零件弄壞了。

    任是楊香薇再牛掰，她也不可能將一件壞的東西給復