「我的祖國，地大物博，風光秀美孕育了瑰麗的傳統文化，大漠收殘陽，明月醉荷花。」

    「同學們，今天我們來學習新的一篇課文，我的祖國澳洲，大家跟着我念。」曼城市國立小學二年級一間課堂上，一名穿越眾女教師，正翻開由教師團隊經過精心改編而成澳洲九年制義務教育讀本。

    九年制義務教育，已經被執委會納入到了對國民的一種福利，只要申請成為澳洲居民經過移民局審核通過的家庭孩子，都必須強制的要求到學校接受教育。

    這種強制性的讀書，對於移民們來說是，有的歡喜有的愁，原本家庭人口較多的大明移民家庭，父母的想法是，讀書嘛，要不就是讓家裏最小的孩子去，或者就是男孩子去，畢竟女孩子將來都是嫁人的，還不如去工廠掙錢貼補家用。

    甚至在初的時候，有移民家庭領着家裏的十一二歲的閨女，找到自己所在工廠負責人的住所，又是點頭又是哈腰，甚至還提着一點廉價的澳洲袋鼠肉作為禮物說是要感謝東家老爺。

    別看禮物雖然廉價，可是為了在不多的工資里省下這筆錢買上這麼十幾斤袋鼠肉，對於最初移民的家庭來說也是一筆相當大的費用，尤其是家庭人口多，勞力又少的家庭。

    買禮物送給工廠負責人，當然不只是作為感謝那麼簡單，他們還有打着自己的主意，就是把自家那些孩子給弄進來做童工，甚至他們為了怕拒絕，把理由都給想好了。

    不要工錢，只要給口飯吃就行，澳洲的所有工廠幾乎都是提供午餐和晚餐的，而且飯菜相對來說還不說，袋鼠肉和魚這兩樣幾乎是可以天天吃到，所以一些家庭人口多勞力又少的家庭夫妻倆就想出了這個辦法。

    在大明，像這麼大孩子不也是幫地主老爺家們放牛，看羊啥的嗎，總之只要能有一口吃的就行的嗎，而且工廠提供的吃食的確不錯。

    一聽說要把這麼大點的孩子塞進自己的工廠，不管是哪個負責人的頭都搖得跟個撥浪鼓似的。

    不行，不行，雖然從成本上來說，的確是可以節省一筆開支，但這可是犯法的，雖然澳洲的現行法律還沒做出對僱傭童工的相關處罰，可是保不准哪天哪個吃飽了沒事幹的傢伙就會往執委會上遞上這麼一張告狀書，某某企業負責人僱傭童工多少多少。

    總之甭管新移民們說啥，還是跪下，各企業負責人就是不答應，並且告訴他這是犯法的，僱傭童工重的話是可以判刑的，就是輕的也會被罰款警告，這樣的責任自己可不敢當啊。

    心灰意冷的移民們，只好另謀出入，有些聰明就把主意打到了工廠提供的飯菜上，因為各工廠的飯菜幾乎都是不限量供應的，吃飽為止，某些人就偷偷的多打了些飯菜裝着，然後下班帶回家給孩子吃。

    起初這種事讓穿越眾們還有點不可思議，最後還是想到問題的關鍵是，家庭人口的因素，人多的家庭，勞力少干出這種事來一點也不稀奇。

    後來此時一級一級上報嗎，最後上報到執委會，這的確是一個大問題啊，人是拉來了，可是也要給人吃飯吧，總不能叫那些拖家帶口的還過着和以前一樣的生活吧，那這樣和在大明還有什麼區別。

    委員們經過一番商議，決定成立一個救助基金，只要是家庭人口多勞力少的家庭都可以申請到救助款，而且這個款項是屬於無償性質的，至於基金的流動資金一部分由政府補貼，一部分由企業捐獻。

    基金的成立在很大程度上幫助新移民家庭成功渡過難關，在到後來的學校的建立，為了讓移民們自願的把適齡學童送到學校進行教育，執委會讓學校提供免費的中餐，只要是不願回家吃飯的學生都可以在學校就餐。

    還別說，這一政策出來，原本並不打算把自己家孩子送到學校的移民父母們，都爭先恐後的把孩子往學校送，那可是一頓午餐啊，去那裏既能識文斷字又有飯吃，這麼好的事可還是打頭一會遇到，說不定將來自家兒子讀書出來，也能做個狀元什麼的。

    自從上一次教師團體提出了教育問題重要性後，無論是執委會還是普通穿越眾都開始重視起這個問題，這可是關係到自己傳承的問題，幾十年後等穿越眾逐漸老去，這份基業自然是要交到自己的孩子和那些移民里的孩子手上。

    如果在教育上不重視，而是任由他的發展