臨高啟明 第一百零六節 「師髡長技以制髡」。
測試廣告1 雖說心理上充分的鄙視澳洲人的「術」不是正道,但是黃稟坤對澳洲人的存在和他們愈來愈強大,強大到足夠迷惑許多人――甚至那些飽讀聖人詩書的讀書人也跟着自甘墮落――卻是很重視的,他不是埋起頭來的鴕鳥,深知要打敗澳洲人,只有「師髡長技以制髡」。讀字閣 www.duzige.com要打敗敵人,首先要了解敵人,黃二少爺從小跟着老爺子御匪,深知知己知彼的重要性。
為了施展「師髡長技以制髡」,多了解髡賊內情。縣咨局成立後不久,借着父親黃守統接受點名當上了「委員」的機會,他便與老父黃守統商量,送自己的隨身小廝黃平去芳草地念書,學澳洲人之術,伺機打探髡賊的內情――當上委員的鄉紳們紛紛派自家子弟去念書,以示輸誠,
黃守統當時深深的皺了半天的眉毛,良久不語。似乎有「不妥」之感。黃稟坤再三力陳自己這麼做得用意追,黃守統最後才長嘆一聲:「我黃家在臨高的家業,不能虛擲在無用的意氣之爭上,稟坤呀,咱們要看得清大勢!」
最後,黃老寨主還是同意了二兒子的建議,派黃稟坤的貼身小廝兼伴讀黃平去芳草地就讀,黃平是黃家的遠房親戚,自小就跟隨黃稟坤。屬於靠得住的人。
黃平去芳草地就讀後的最初幾個月,每隔半個月,也就是澳洲人說的兩周時間,黃平就會回到黃家寨休息一天,回來之後。便會向黃二少爺一五一十的匯報學校里的所見所聞,還會將教科書和輔導材料交給黃稟坤。黃稟坤馬上安排人分工抄錄。
每次回來,黃平都像一個快樂的小鳥。嘰嘰喳喳的說個不停。黃稟坤不管自己身在何處,只要黃平一回來就會趕回來聽黃平講在芳草地上學的事情,
黃稟坤每次都十分認真的聽小廝,這個原來沉默寡言的少年,自從去了芳草地以後,漸漸的變得健談起來,每次回來都有無盡的話題和大家說:他的學習內容。學校里的環境,他的同學、老師們。
黃平好不容易講完之後,黃稟坤總要誇獎他幾句。囑咐他不要忘記「聖人之言」,切不可「被髡賊迷了心」,黃平總是唯唯諾諾一番,便去和自家父母團聚去了。
黃平的父母在黃家寨耕田種地。自從自己的兒子去上學了以後。每次遇到黃二少爺,臉上也總是掛着憨憨的笑容千恩萬謝「少爺的大恩」。這讓黃稟坤覺得很得意――即探聽了髡賊的虛實,又收買了人心。
黃稟坤花了大量的時間來研究抄錄下來的教科書和教輔材料。希望能找出來造出大炮火槍大鐵船的秘法來,可惜髡賊的課本雖然用得是漢字,但是算術和自然科學課程里大量沿用了很多字母來表示,所以黃二公子也看不懂。再者黃平入學的時候雖然已經十四歲了,但是只能從初小部一年級開始。芳草地的初小一年級的三門課程:數學、語文、自然科學,哪一門都沒談到黃稟坤最想知道的「術」。
數學。他雖未系統的學過,但是類似雞兔同籠、珠算之類的傳統算術還是有所涉獵的。研究一番之後,雖然有很多看不懂的符號數字,但是中文應用題和數學定理還是漢字寫得,大致能看個七七八八。
數學定理對黃稟坤來說屬於每個字都看得明白,但是連在一起卻看不懂什麼意思。倒是應用題的意思大體看得明白:都是些日常生活中用得到的題目,從丈量田畝、計算產量、挖池蓋房到行商販賈無一不有――十分的實用。
學會了這個,倒也是一門手藝。黃稟坤心想,將來黃平回來,也能派上點用處,當個管事什麼的。
有用歸有用,黃稟坤卻一道題也算不出來,苦苦的對着數學書上的題目呆看了半日,有心想求教黃平,又落不下這個面子,想了想反正這算田畝行商的事情和髡賊造火器大炮也沒甚關係,不懂也罷。
於是他有拿起自然科學,黃平說這門課是格物之學,專講天地萬物的變幻之道――實則就是初級的物理化學和生物,圖文並茂。黃稟坤看了幾頁,倒覺得饒有興味,特別是其中一章是專門講浮力的,用船隻做得例子:船隻為何能夠浮在水面上?黃稟坤立刻來了精神,仔細的看了起來。
當他看到:「作用於水中物體上的浮力的大小等於物體所排開水的重量。船愈大,吃水愈深,就意味着船所排開水的重量愈大,船所得的浮力也愈大,當然也就