歌迷 第701章 感覺楊老師是在模仿我!(二合一章節)
測試廣告1楊謙直播上課,那是真的直播,擺好設備就直接上了,沒有任何的綵排,更沒有任何的劇本。樂筆趣 www.lebiqu.com
所以,當他唱《裹着心的光》時候,教室里的六位同學表情各異,反應不一。
江燊睿是最放鬆的一個。
小江童鞋儘管是因為表白時候唱得不怎麼好,被楊謙當場抓去進修學習,但他從來都沒有把自己當成歌手來看,他一直都是歌迷,楊謙的歌迷。
所以,楊謙上課,他可能還緊張一些,但楊謙唱歌,他就立馬陶醉地閉着眼睛搖晃起腦袋。
好像此時回到了的舞台下面,距離楊謙還是很近,可以非常舒服地享受楊謙美妙的演唱。
歐陽曉晴和張珊珊也還好,她們雖然都很認真地在聽,甚至還仔細地去想,如果換做自己,應該怎麼唱,但情緒上,她們都沒有太大的波動。
畢竟這首歌的高音,對於本來就以高音見長的她們來說,都不算特別難,練幾遍應該也能唱出來。
但梁建輝、蔡天鐸、江一丹的表情就有些微妙了。
尤其是擅長低音的梁建輝和唱不來高音的蔡天鐸,兩人一聽楊謙的這首歌,臉色就變了。
好難啊!
楊老師該不會是要讓我們一上來就學這首歌吧?
梁建輝覺得自己現在就像以前自己班裏成績不好的孩子一樣,場景轉換,自己走上講台,說「今天我們先來學一道奧數題」
嗯,他們的心情,現在梁建輝深有體會了!
「真的是太超綱了!」
梁建輝苦笑地摸了摸鼻子,雖然他是看不到直播間裏其他觀眾的情況的,但他心裏的自言自語,還是跟一些彈幕內容不謀而合。
「不用緊張,這首歌不在我們今天的學習計劃里。」
好像是聽到了他們以及直播間觀眾們的呼聲,楊謙剛剛唱完,手從電鋼琴上抬起來,他便微微一笑,平靜地說道。
如果直播間能聽得到觀眾們的聲音,那此時肯定會響起一陣陣鬆口氣的「呼」聲。
「其實剛才也說過了,這首歌呢,是關於夢想,也是獻給每一位熱愛音樂、心裏有夢的同學們。不知道大家覺得這首歌好不好聽?」
楊謙話音剛落,梁建輝、蔡天鐸他們連忙回應「好聽」。
「直播間的同學們也可以通過彈幕來回答,覺得好聽的發,覺得不好聽的發,好吧!其實大家的彈幕,我都是能看得到的,因為在我這個電鋼琴後面一點的位置,就有一個很大的小愛智慧屏,不知道大家切換視角能不能看得到,我可以通過這塊屏幕,看得到大家的彈幕,未來也會有更多的、更直接的課堂互動的功能。」
楊謙說着,智能切換鏡頭的功能馬上響應,直播間的畫面給到那個智慧屏的特寫。
當然,基本上都是。
發的比較少。
但發的可不少!
「怎麼會有同學發呢?是什麼意思?」
好傢夥,楊謙這麼一問,彈幕的風格驟然變化,滿屏皆是!
「怎麼那麼多?」
楊謙還很疑惑。
他是真的不懂。
然後這時候還有一個小機靈舉手幫忙解釋。
「老師,我覺得大家應該是說您的歌好聽,但也確實是學不來。」
江燊睿的聲音傳過來,智能切換鏡頭馬上把他的畫面弄成小框出現在屏幕里。
「噗!」
歐陽曉晴笑噴了。
直播間的觀眾們也笑噴了。
看來楊老師、江燊睿也不經常玩小破站啊!
當然,這只是一個小插曲。
「嗯,這首歌確實是有一(億)點難度的,不過這也是我想要開這個音樂直播課的目的之一,教會大家更好的唱歌!」
楊謙拿起手寫筆,在電鋼琴一側的一面小一點,跟平板電腦差不多的小型智慧屏上,寫下「、教會大家更好的唱歌」。
這個板書是同步顯示到直播間的。
這時候,觀眾們看到的畫面,跟楊謙背後的黑板畫面差不多,一行工整好看,甚至有一定書法基礎的雋永俊秀的手寫字體呈現了出來。
不過,還沒等彈幕夸楊謙寫的字好看,「黑板」的那個板書系統就自動將楊謙的板書轉化成排版更加整齊、字距更加科學的宋體,跟印刷出來的一樣,不偏不倚地出現在「黑板」上。
當然難,直播間的觀眾們還是能看得到楊謙的畫面,只不過這個畫面暫時縮小到黑板一角,以便突出楊謙要講的內容。
「啊?不要換成系統的字體啊!」
「楊老師你的字本來就很好看,幹嘛要換掉?」
彈幕里,觀眾們反應激烈,而且一邊倒地抗議起來。
「還是用我手寫得更好看嗎?因為我寫的這個屏幕有點小,我怕不整齊,讓大家看得難受。」
楊謙還是比較願意聽取觀眾們意見的,他點開系統菜單,改一下設置,他的手寫字體就又回來了。
「好看!」
「這個就順眼多了!」
「楊老師的字是練過的吧?」
楊謙倒沒有回應這些跟他上課內容無關的彈幕,就好像有些彈幕問戴羽妮為什麼沒來,他也沒告訴他們戴羽妮其實是來了的。
戴羽妮當然來了,只是她沒影響楊謙上課,選擇在隔壁會議室,跟着其他人一起通過大屏幕看楊謙的直播。
「剛才問大家這首歌好聽不好聽?我看到,回應好聽的有不少,回應不好聽的也有一些。那我再問大家一個問題,好聽,具體好聽在哪?不好聽,你覺得哪裏處理得不好?這個問題是需要大家具體回答的,大家可以在彈幕里暢所欲言,然後我們六位同學也可以舉手發表你們的意見。」
這個問題,着實難倒了不少人,但彈幕里還是有一些聽課很認真的人