想報哪些課？這是一個好問題。

    要知道，一個人的績點取決於他的努力，但很多時候想讓自己的績點接近於四，那就需要一定的選課技巧了。有的教授就是單純的腦子有問題，不掛個30%的學生渾身難受，給學生個a和要了他命一樣，這種人的課，還是避開為妙。

    湯姆相信，如果魔藥課是選修，那斯內普教授一定是全校最清閒的教授，第二清閒的是教魔法史的賓斯教授。不過湯姆要是再這麼考下去，估計就可以榮登第三的寶座了。

    赫敏仔細的研究着新課程的名單，在上面寫寫畫畫，做着記號。她之前諮詢了不少學長學姐，對新課程也有了大致的了解。

    湯姆思索了一下，「我肯定會報占卜學和算術占卜學，保護神奇生物和古代如尼文應該也會學一下。」

    湯姆覺得，自己目前缺少有效的占卜手段，所以了解一些專業的占卜知識還是有必要的。而且湯姆覺得特里勞妮教授手上說不定有她的先祖卡珊德拉·特里勞尼留下的筆記之類的，他覺得可以借來看看。

    保護神奇生物這門課，可以幫湯姆了解各種神奇動物的知識，也有必要上一下，收穫一點知識。至於古代如尼文，那是出於興趣。湯姆感覺了解一些上古巫師的文字也沒有壞處，即使現在這些文字只有「文字」的作用。

    「那你怎麼看麻瓜研究？」赫敏點了點，發現湯姆居然選中了五門課里的四門，只有麻瓜研究沒有選。

    湯姆：……

    「我就是個麻瓜！我哪需要報這種課？這門課不是用來水學分的嗎？」湯姆對這門課是相當不屑的。亞瑟先生作為禁止濫用麻瓜物品司的員工，必然是學過這門課的，結果他連麻瓜怎麼打電話、坐地鐵都不知道！

    這門課教了個錘子！有個錘子用？上了純屬是浪費時間。這門課的正確用法應該是每周集中在某個時間段，教小巫師們麻瓜的穿着，等他們學會後帶着他們出去「春遊」、「踏青」，真真正正的走進麻瓜世界，而不是看着十幾年前的教科書對麻瓜世界進行臆測。

    「可是，我很好奇巫師的視角里麻瓜世界是什麼樣子，不如把這門課也報上。」

    「也？」

    「對！也。」赫敏拿過自己的羽毛筆，刷刷刷的在所有的科目上籤好了名字。

    學長學姐給她的建議是根據未來的規劃選課。如果將來要從事與麻瓜聯繫密切的工作，比如偶發事件逆轉小組和禁止濫用麻瓜物品司里的職位，那麻瓜研究課是比較值得選的——因為申請職位的時候需要它的n.e.w.t.證書。如果心儀的職業涉及戶外，那最好加上保護神奇生物。涉及考古的職業，那就需要古代如尼文和占卜、算術占卜。

    雖然得到了這樣的建議，但赫敏有自己的主意，她想全都上一遍！她倒不是那種貪多嚼不爛的傢伙，而是因為她需要自己做出判斷。

    她覺得每門課都涉及到未來職業的選擇，要慎之又慎，光憑學長學姐的隻言片語可不行，她想親自上一年再做選擇。

    「你……」看着赫敏一口氣勾選了五門課，湯姆有些無語：這樣赫敏一學期要修12門課。

    「會很累的。」

    「沒事，我少睡點覺就可以了，你真的不想選麻瓜研究課嗎？」赫敏面露期待的神色，「這樣如果有組隊作業，我們也可以組一隊，這樣就不用費心去找靠譜的隊友了。」

    小組作業，有時候碰到一個豬隊友比獨自一人做還要絕望！

    當然，赫敏是可以一個人單刷各科教授佈置的作業的，不過嘛……要是能和湯姆一起，何樂而不為呢？

    「而且，如果有你幫忙的話，我應該能輕鬆不少呢。當然，你不想報也沒什麼，我可以和其他的人一組……」

    湯姆看着赫敏那對兒仿佛會說話的黑色眼珠，覺得這幾乎是無法拒絕的請求，於是他的手不受控制的跟着赫敏一起在報課單上打了五個對勾。

    「其實……」他簽完字後艱難的開口，「占卜學你也沒有上的必要，我覺得你和特里勞妮教授不會太對付——這門課真的需要天賦。」

    「可是你也報了！」

    「因為我真的有占卜天賦。」湯姆有氣無力的說，似乎想起了什麼不愉快的回憶。

    赫敏：？

    「那你給我做個預言吧！」她氣鼓鼓的說道。

    「我預言你在三年級後會放棄麻瓜研究課和占卜課。」

    「哼！」赫敏白了他一眼，同時在心中暗下決心：絕不放棄這兩門課，一定要狠狠地打湯姆的臉。赫敏相信，沒有自己上不了的課。

    她把自己的選課單收起時，眼角的餘光掃過湯姆的辦公室，她被幾沓羊皮紙吸引了注意力。

    「這是什麼？」赫敏走到這摞羊皮紙前，忍住了拿起來的想法，轉頭向湯姆詢問到。

    「復活節後的考試卷子。」

    赫敏的目光一下子變得複雜了起來，她真的超級想看！湯姆察覺到了赫敏的渴望，不由得覺