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    這個專業問題，需要請專業的人解決。文師閣 www.wenshige.com

    李洛找了個打印小店，將圖紙打印出來。

    打印完圖紙，李洛直奔教學樓，來到一間大門緊閉的辦公室。

    發現門口探頭探腦的李洛，一位經過的女老師，好奇地問：「同學，你找誰？」

    「我找徐文輝老師，想請教他幾個問題。」李洛道。

    「徐老師，這會應該在儀器實驗室，你去那找他吧！」女老師笑着指引道。

    「徐老師在上課麼？這會兒過去他有空嗎？」李洛擔憂地問

    「實驗室有台設備出了故障，他在檢查呢！應該有時間解答你的問題。」女老師笑着解釋。

    李洛眼睛一亮，感激地道：「好的，謝謝老師」

    李洛步腳匆匆，直奔女老師指點的實驗室。

    李洛來到實驗室，大門是敞開着的，可以看到裏面兩個人圍着一台儀器檢修的背影，其中一位正是徐文輝。

    「叩叩……。」李洛在門上敲了兩下。

    徐文輝和另外一個男老師，不由都轉頭看過來。

    「老師，你們好！」李洛站在門口，禮貌地問候。

    「嗯，同學你有什麼事？」徐文輝看着李洛，不解地問。

    教的班級太多了，徐文輝無法確定門口這位是不是自己的學生。

    「徐老師您好，我是18屆，計算機科學系的李洛，上過您的課程，有個問題向您請教，您有空嗎？」李洛直接道明來歷，請教道。

    「你先弄，我去去就來。」徐文輝苦笑了下，將工具遞給同伴。

    「哈哈，現在的學生這麼難纏嗎！」張志韓接過徐文輝的螺絲刀，哈哈一笑。

    「18屆，是大二的時候吧！非選修課-電路原理？你現在都大三了吧！」徐文輝走到李洛面前，好奇地問。

    「是的，徐老師，我對電子硬件開發方面感興趣。」李洛連忙回。

    「嗯，你有什麼問題？」徐文輝點了點頭。

    「徐老師，我這有份比較特殊的圖紙，想請教您有沒有可能實現它。」李洛將圖紙拿出來，請看着徐文輝道。

    「哦！我看看！」徐文輝接下來李洛的圖紙。

    「咦！」

    徐文輝看了一會兒圖紙，目光一下子被吸引了。

    徐文輝緊皺眉頭，凝視圖紙許久，時而攤開圖紙，用着手指在上面比比劃劃，仿佛發現了什麼不得了的事情，整個人變得莊嚴肅穆，聚精會神。

    李洛站在一旁，默默等候，不敢打擾。

    時間一點一滴流逝，轉半個小時過去。

    「文輝，什麼問題，這麼難解決嗎？」等不到徐文輝回來，張志韓直接走過來，好奇地問。

    「老張，你看下這圖紙，有大發現！」徐文輝連忙將圖紙遞給張志韓，激動地說。

    「嗯？什麼大發現？」張志韓接下圖紙，不解地看起來。

    「這份圖紙運用了幾項新型元器件，你看元器件說明，那個恆溫管，對溫度的控制，再看那晶片件的描述說明，應用效果極高，這個分阻件能多層分割線路，……。這些應用的都是新型元器件啊！」徐文輝激動地說。

    「這圖紙！！！」張志韓看着手中的圖紙，眼珠睜大，有些措手不及的懵逼。

    「這圖紙描述的幾種新型元器件，你有見過嗎？」徐文輝看着張志韓。

    「聽都沒聽，這是概念上的圖紙吧？」張志韓盯着圖紙，茫然地搖頭。

    「不是啊！你看這些元器件的描述說明，這份圖紙結構清晰，簡單明了，應該是一款成熟的產品設計圖。」徐文輝搖了搖頭，轉頭看着李洛，問：「這份圖紙你從哪裏弄到的？」

    「徐老師，這份圖紙是我親戚高價格從國外引進的，這是一份基因數據採集器的設計圖，部分硬件元件採用了比較先進的科技技術，國內沒辦法製造，您看能不能修改一下？替換上主流的元器件，當然這項工作是有償的。」李洛編了個藉口，回應道。

    「國外引進的，難怪！」張志韓恍然若失。

    「厲害啊！西方