測試廣告1    既然引進了朱氏書塾的人，葉瑜然二話不說，就在青遠縣設了一個「分校」，將朱家村那一套給搬了過來。筆神閣 www.bishenge.com

    只不過跟朱家村是以「蒙學」為出發點不同，青遠縣分校則以「技術培訓」出切入，導入生源，讓本地人意識到——想要學東西，就得來朱氏書塾。

    按主題類別，將技校培訓班分成了一期一期的，一期一個主題一個班，深入田間地頭教學。

    比如這次開設的「堆肥技術班」，那麼就定一個村子為教學點，附近的村民報名，按照約定的時間點，一起到這個村子學習就成了。

    以青遠縣當前的情況，還真不適合把人拉到書塾里來。

    當然了，若是等以後朱氏書塾辦大了，調教出了一批農學人才，那麼那種在田間地頭種地接農民，跟在實驗田裏做實驗，研究種地的農業科學家就是兩個概念了。

    葉瑜然想要的，便是後者。

    她現在讓「技術員」深入田間地頭教學，其實也是為了讓他們能夠與當地的老百姓更深入交流，互相切磋，不管是對他們自己本身實力的提升，還是「意外」發現新的人才，都是一個不錯的安排。

    「朱大娘，我跟你說，我發現了一個人，特別有意思……」來自朱家村的朱大行喝了一口涼茶，噼里啪啦，就將那個叫鮑廣的情況給說了出來。

    他發現，這一批學員當中，那個叫鮑廣的人學得特別快，還能舉一反三。

    有的時候，就是他也會被對方給問懵了。

    技術上的事情，葉瑜然現在還不如朱大行專業，不過聽他講來，大概也有些明白。

    頓一沉吟，葉瑜然讓朱大行將鮑廣叫以身邊，好好帶來。

    反正他們也會在青遠縣呆三兩年，是這兩三年裏發現鮑廣確實是一個人才，那就將他吸納進「朱氏實驗莊子」，充做搞研究的預備員。

    「哎，好勒，我記住了。朱大娘放心，我肯定會好好帶他。」朱大行露出了燦爛的笑容。

    這回他能從一幫村民中競選出來，跑到這麼遠的地方當「技術員」，可費了他不少功夫。

    來這一趟，不僅有當先生的錢拿，還有各種補助，就是家裏的地，也有人幫着種。

    他要是干好了，不僅有獎金，還有獎狀。

    朱氏書塾發的獎狀可有用了，可以拿到村子裏換積分，兌換各種福利。

    現在，朱家村有一系列的福利制度，越來越完善，越來越讓朱家村人自豪，同時也讓朱家村成了十里曲星轉世，以後肯定跟他們大伯、小叔一樣，都是做舉人老爺的命。」

    眾人一頓羨慕：「哇！」

    這是什麼？

    這是種地農民的升華啊！

    要是他們哪個像縣令大人家一樣厲害，也能供出那麼多讀書人，那……

    就算讓他們現在閉眼，也甘願了。

    因此，葉瑜然還沒打蒙學的主意，經朱大行等人的「宣講」，就已經有人心勾勾的意動了起來，也想讓葉瑜然將「蒙學」給辦起來。

    就算考不出功名，像朱大行家那個識了字，會打算盤的侄子一樣做個幫工小組也不錯啊。

    那幫工小組長賺的，一年也趕他們三四年了。

    葉瑜然聽到的時候，有些哭笑不得：「建，肯定是要建的，但不是這個時候。現在大家的地還沒種好，肚子的問題還沒解決，等這個問題解決了，到時候就會建起來了。」

    「朱大娘……」有老百姓聽着朱大行他們天天「朱大娘」、「朱大娘」的喊着，漸漸也習慣了，跟着喊了，「那我們等着啊，這個蒙學可一定要建起來。」

    「會的，你放心吧，大爺，肯定會建。不只會建蒙學，到時候村廣場、村圖書館這些都會慢慢建起來……」葉瑜然笑着說道，「縣令那裏已經擬出了三年五年計劃，只要我們按步驟走，好好種地，好好搞經濟，建設自己的村子，沒幾年就能實驗了。」

    大家一聽，這才放心下來。

    與此同時，種地、搞建設的積極性更高了。

    有不少村民後悔，早知道當初報試點村的時候，就應該搶在桃花村前面報了。