說到這裏，方牧稍微停頓，吊足了胃口之後，才接着說出第二套戰術的內容……

    「合圍？」

    學生們聽到這兩個字，都表示非常的懵逼，因為他們沒搞清楚什麼含義。

    方牧指了指地圖，上面標記有很多記號，將整個訓練場所全都圍了起來。

    尤其是最中間，那裏有一個巨大的紅點。

    方牧指着紅點，道:「這個大紅點就是我們的訓練場所，明天我就在這裏等他，至於分佈在其他地方的記號，那就是你們要去的地方，每個老師負責帶幾個學生，平均分配下來，將周圍全部給我守着。」

    要說這裏面最了解方牧的，那還是周若，只是講到一半左右，周若就已經明白了大概的意思。

    「反過來包圍他？」周若揚了揚細長的眉毛，道:「外松內緊，把他放進來，然後再反過來包圍，大概是這個意思吧。」

    其他人聽到這個解釋，也露出恍然大悟的表情，終於明白所謂的合圍是什麼意思。

    地圖上面周圍的標記，如果把它連起來的話，就將整個訓練場所全部覆蓋。

    只要有人進來，那就絕對出不去。

    別看他們這裏只有不到二百來號人，但是分開守一大段範圍，那是完全沒有問題的。

    周若好像想到了什麼，問道:「他會從哪邊逃走，誰也料想不到，到時候肯定會選個薄弱的地方，會出現危險。」

    方牧明白周若的意思，指着地圖中央的紅點，比劃了一個包圍的手勢，道:「我在這個地方，能夠感知得到我畫的所有位置，這之所以是第二套方案，就是在我無法感知到梁守的時候，通過你們來感知。」

    「通過我們？」

    學生們面面相覷，都從對方的眼中看出疑惑。

    方牧神秘的道:「如果我真的感覺不到他，那我可以感覺得到你們的位置，到時候他過來看到這裏空空如也，就會知道自己已經上當了，換做是你們，知道自己上當之後，第一時間會怎麼辦？」

    「跑。」周青坐在學生堆里，舉手回答:「我肯定會掉頭就跑的，畢竟在我看來，這裏就是一個陷阱。」

    其他學生也紛紛點頭，換做平時，他們可能會說要死戰到底，但是現在不一樣，他們可都是經過方牧手把手的教學，雖然不算老江湖，但是也脫離了以前那種古板的想法。

    方牧指了指地圖周圍一圈的標記，道:「所以你們都要平均分配，不能讓實力出現太弱或者太強的情況，到時候他只要跑到一個地方，我只要感覺得到你們那裏的戰鬥，就能夠趕過去？」

    說到這裏，學生們終於聽明白了。

    以方老師的實力，如果能夠感知得到的話，那是最好不過，但是對方要是有隱藏的能力，方老師感覺不到，那麼就會出現第二個計劃。

    把周圍全都給封死，梁守要想出來必須要選擇一個方向，選擇任何一個地方都有人在，發生了戰鬥，就能感覺得到他們的位置，就會趕過來。

    但是還有一點，學生們有些不明白。

    有個學生問道:「老師，我們可以提前在這裏設下埋伏，他只要進來了，就會被我們抓住。」

    方牧搖頭道:「這個人足智多謀，你可以換位思考，周圍哪怕有一點變動，他都可能掉頭就走，我的目標可不是把他嚇退，而是把他抓住，

    這個計劃就不一樣了，先給他來一出空城，讓他知難而退，以為我是要把他逼退，其實我是反過來包圍，人最鬆懈的時候，就是自以為看透敵人對策的時候。」

    這麼一說，學生們就明白了。

    如果光是嚇退的話，就一直是個毒瘤留着，還不如一把抓住，把這個毒瘤永久清除，這樣才能睡個好覺。

    「老師。」另一個學生問道:「如果他真的能隱藏，怎麼知道他什麼時候進來？」

    這句話問到點子上了。

    首先他們要做的就是放個口子出來，讓梁守進來，進來之後再反過來包圍，但是如果對方真的善於隱藏氣息，怎麼知道進沒進去？

    如果人還沒進去，他們嚴陣以待的話，就會打草驚蛇。

    方牧道:「你們不會看嗎？你們都守着各個要道了，難道不能用