學校一上午都在考試，老師坐在講台的位子上面看着底下安靜做題目的同學，偶爾起身到底下轉一圈看一下進展如何。

    班級上最耀眼的要數程可淑了，這一場小測試對於她來說就是喝水吃飯一般容易，不過程可淑對待每一場考試都是全力以赴的態度，認真做題。

    數學老師叫何軍，一個很男性化的名字，其實一個有點嬰兒肥的女人，性格溫柔，從不罵同學，對任何請教問題的同學都是溫聲細語，十分深得學生們的喜愛，就是其他班的學生也有時喜歡到她那裏問問題。

    她最得意的門生就是程可淑了，可以說是她教得幾屆中最優秀的學生沒有之一，從程可淑進入高中班級前五名到現在牢牢佔據第一名，同時還是市重點排名第五名，何軍見證了一個尖子生的崛起，她心想，有一種人天生就是為了高中而生的。

    因為一班有程可淑的存在，高一年紀十二班中排行第一個永遠是一班。

    X縣只是一個經濟落後的小縣城，教學質量水平有些差，除了一中這個老牌的縣級中學，高一年級有標準的十七個班之外，諸如二中七中都只有十二個班的配額，四中是六個班，更慘的還是三中，整個學校都快要被取締了。

    一中的教學模式是能者居上的態度，分為尖子班和平行班，一個尖子班，十六個平行班，平行班的學生削破尖了腦袋也想鑽進尖子班裏面，而尖子班的學生則努力刻苦學習不被平行班的學生拉下馬，這種做法激勵了學生，增加了危機競爭意識。

    二中曾經一段時間模仿過一中的教學模式，但是這條路註定是行不通的，概因為二中裏面充斥了大量的音樂美術藝考生，體育生，後來在摸索中找到了自己教學的模式，藝考生組成三個班，其餘的九個班就是普通班。

    而藝考班和普通班的學生平時是不接觸的，從一到九班級號的普通班，從高一年級教學樓第三層算起，藝考的三個班級教學樓的第一層，就像兩個世界的人從不會有交集。

    也就是說，高一教學樓第一層是高一年級的三個藝考班，第二層是藝考班畫室上課的地方，因為平時藝考班的本班裏面都放了桌子平時也要讀書的，而畫板，顏料，立體畫像都擱不下，所以騰出第二層作為藝考生專用上課地方。

    謝言他們所在的一班在第三層樓的第二個教室，第一個教室還是藝考生專用的，第三層樓正確的來說只有一班和二班，第四層樓是三班、四班、五班、六班四個班級，第五層樓是七班、八班、九班這樣排列。

    謝言慶幸的是當初進學校分班時候還好沒有分到第五層去，要不然光是爬樓都累死了。

    考試期間何軍老師出教室了一趟去辦公室喝茶，教室里頓時窸窸窣窣交頭接耳起來，有的是對答案，有的是完全抄數學。

    劉磊敲了一下謝言的背，謝言知道這小子想幹嘛，把桌子上試卷移出來讓劉磊的目光能看的到，看到何軍還沒進來，低聲說道：「選擇填空題你快點抄，其餘的自己做。」

    劉磊昂着脖子向前傾，瞪着眼睛抄選擇題，嘴裏還嘟囔着：「操，謝言，我們倆的答案咋都不一樣呢？」

    謝言的語文、英語是厲害，這個劉磊閉着眼睛抄都相信謝言的答案是對的，但是數學的話，劉磊心裏就有些打鼓了，真的很質疑啊，不過本着能抄過絕不放過的原則，他把自己的答案都改了，全部填上謝言的答案。

    「信我的，絕對是正確的。」謝言快速的回了一句，又抽空瞥了一眼不禁罵道：「操，劉磊你丫的抄一半改一半啊，全部照抄，傻子都知道我們倆抄襲了！」

    劉磊又隨便改了幾個答案，然後又把自己的選擇題填空題抄在紙上面，揉成一團丟個君耀和張家斌。

    還問趙順要不要，趙順搖頭拒絕說要自己做，劉磊又罵了一句，「傻，有現成的不要」，就低頭做下一道題目了。

    突然也不知道誰咳了一聲，這像一個警報一樣，原本還交頭接耳的學生們頓時停止下來，沸騰的教室也安靜無比。

    緊接着輕微的腳步聲響起，何軍走了進來，發現沒有出什麼意外之後，就滿意的點頭，又到底下的學生過道轉悠幾圈，走到謝言旁邊駐足停下來，看了一會兒謝言做題目，隨後丟下一句：「還不錯。」

    就回到了講台上面閉目休息。

    隨後的半個鐘頭時間內，