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    第四十四章守門奇才（上）

    （本書群號：76400655，歡迎加入交流指導！）

    新的課程寒子原以為應該能夠很輕鬆地應付，誰知道當所有的課程都開始的時候，他卻感到有點吃力，因為老師的講課讓他有些無所適從，主要原因是在區高的老師雖然有很多都是全區乃至全國的一級教師甚至是特級教師，但卻是五花八門，無奇不有，竟然有一大半教師講的普通話是夾雜着地方方言的，這些教師大都不是本地人，他發現這些老師講的話他大半是聽不懂的，比英語還難以理解。大筆趣 www.dabiqu.com這讓他鬱悶不已。

    而且高中的課程相對於初中課程的內容來說，相差可不是一般的大，即使在初中有了很好的基礎，但貌似對於學習高中的課程沒有多大的幫助。由於心態並沒有調整好，靠自學好像也並沒有多大的效果。這讓寒子一時間有些彷徨起來。

    這日中午放學的時候，寒子給劉欣怡打了一個電話，問了她學習的情況，並把自己的情況跟她說了一下。哪知劉欣怡在l縣一中卻比這區高好得多，那些老師或許沒有象區高一樣都是有名的老師，但是卻是本地人的居多，即使有些老師的普通話不大過關，但是學生們還是都能夠聽得懂，倒是沒有存在語言上的障礙。

    最後劉欣怡還是想了一個辦法給他：「寒，你在上課的時候把老師講的課都用筆記本記起來，我相信區高的老師們都有相當高的教學水平，他們講課也許並不是以課本中的內容為主，而是以考試的內容、以實戰性的內容為主，課本的內容除了最基礎的東西，其它的可能都很少講到，你記下來以後，再靠自學來彌補，然後再對照一些課外練習，或許能收到一定的效果，也許能找出一條適合你學習的路子出來。」

    寒子想了一會，說道：「也許是這樣的吧，這幾天來我都沒有什麼心情，那些老師講課依依呀呀的都不知道在說些什麼，發覺雖然很多內容我聽不懂，但是好像在書本上真的沒有，看來也只有把老師寫的都記下來，再慢慢研究了，不然以這樣的發展趨勢，恐怕很難學得好。」

    掛了電話，寒子的心情好了不少，心想：「欣怡說不錯，先堅持把筆記記好，以後慢慢總結，一定能找出一條路子來。」

    回到宿舍，班上的男同學紛紛相邀前去踢一場足球賽。國家足球隊雖然還不見有任何起色，這幾年來還是在亞洲的二三流球隊之間徘徊着，但是年輕一代人還是有着強烈的欲望，希望國家的足球有朝一日能真正的衝出亞洲，走向世界，成為令世界矚目的世界強隊。因此現在的少年人對於現有國家足球隊雖不抱什麼大的希望，但是他們還是想通過自己的努力去實現這個百年的夢想。

    不過也不是每一個同學都有這個運動細胞的，在體育委員厲洲的動員下，最後只有十三個男同學走向了學校的田徑場，寒子雖然很少踢足球，但是他還是有一點喜歡這一項運動，因此厲洲一說，他便跟着去了。

    此時學校的田徑場上是最熱鬧的時候，跑步、跳高、跳遠、踢足球每一樣運動都有不少的同學在玩着，可見時下的學生們都是比較喜歡運動，已經開始注重素質教育，提倡全面發展了。

    足球場上此時有四隊人馬正在對抗着，每一個球門各有兩隊由七人組成的足球隊在進行着拼殺，場上你追我趕，戰況甚是激烈。

    厲洲一看，說道：「沒有場地了，大家先在場邊練一下傳球，我去跟他們說一下，看能不能大家組織來進行一場友誼賽。」

    於是大家便在田徑場的邊邊上開始練起傳球來。寒子平時可以說是很少練過踢足球，而且鄉下的學校場地也是很有限，沒有標準的足球場地供他們練習。

    此次來到田徑場的班上同學倒有四五個是從各個縣市中學上來的，球技還可以，從他們傳球的質量、墊球的水平便可以看出，其中尤以吳文風、陳隁、楊可兵三人看上去最為嫻熟。

    而寒子相對於他們這些人而言，就顯得甚為蹩腳了，不管是墊球還是帶球、傳球，看上去顯得甚是生疏，如果說那幾個球技較好的吳文風等三人在足球場上是高中生的話，那寒子便只算得上一個小學生。

    寒子練了一下，感到