最終，熊岩和楚軒來到了某學習型特色小鎮之中。墨子閣 www.mozige.com

    如今的小鎮，早已住滿了十萬戶人家，大多數都是單身，這些單身人群之中有男有女，各地的人也都有。不過，在這裏他們都只是有一個身份，那就是小鎮居民。

    這個小鎮誕生已經一個多月了，歷經了第一個月的強制學習之後，他們接下來徹底自由了。

    理論上講，他們即使什麼都不做，也可以每天前去食堂吃飯，拿着每個月發的衣服劵去買新衣服穿，還能住着一臥一廳一廚一衛的單人公寓。

    實際上，這樣的生活水平、消費水平已經超過了大多數的都市白領。畢竟，都市白領還有家要養，還有房貸車貸要還，還要考慮孩子的學費問題，課外培訓班問題。

    這一系列問題之下，往往夫妻倆加在一起的實際花費，根本沒多少。雖然掙得多，但是花的更多。

    所以，熊岩想看的就是，在最初的強制一個月學習過後，還有多少人願意繼續學習，願意通過學習來提升自己的生活水平。

    畢竟，在學習小鎮之中，只有學習這一個方式才能提升自己的生活水平。但怕就怕大多數人直接躺在這裏，不前進了，不努力了。

    不過，當熊岩真的轉了一圈之後就發現，徹底躺下的也不少，但是沒有預料中的那麼多，只有兩層左右選擇先好好休息一段時間，然後再說。

    剩下的八成，都選擇繼續學習。只不過，不同的人選擇的學習內容也不一樣，只有三成左右選擇繼續學習科學知識，其餘的有的選擇了體育鍛煉，有的選擇了象形拳練習，有的選擇了樂器，還有的選擇了書法。

    就是老師數目不夠，以至於後來很多時候都是小管明兼職當老師，這種情況一直到智能生命的誕生，一直到前段時間林二實驗成功之後，才得到緩解。

    辦公室內，看着眼前的這份文件，熊岩就越發的堅定了：「果然，這個世界上沒有天生蠢才，有的只是放錯了位置的人才、天才！」

    這份文件顯示，選擇個人興趣愛好的五成人選之中，目前有三千多人的表現比較突出，進步較快，明顯快於常人。有三十多人的學習速度，堪比天才。

    只不過，這三十多人都不是正兒八經的科研型人才，至少不是傳統的科學知識相關的人才，他們的行業分別是：吹口哨、竹笛、動態視力、書法、足球、編程、機械

    這些行業，有文科有理科，有動手的也有動腳的。不過，竟然出現了一個足球天才，一開始的時候，還給熊岩看楞了。

    足球？

    天才？

    大夏有這玩意兒嘛？

    不過想想也是，大夏人口十四億，哪怕一百萬個人裏面出現一個足球天才，那也有一千四百了。

    一千四，也不算少了。

    不過，目前這三十多人只是初步展現了他們在這方面的天賦，能不能真的成為天才，還要看他們是否能堅持下去。

    否則，你就算是梅西這樣的足球天才，天天不訓練，而且還沉迷於酒吧夜店，旦旦而伐，美酒美色美食隨意享用，荒廢個三五年，然後直接去賽場，估計那時候隨便一個職業的都能虐他。

    「果然，每一個人都有其天賦所在，在某個行業，或者是天才或者是人才，只不過過去的大夏，資源太少，條件不足，沒法做到因材施教。」

    就連孔老夫子那種古往今來都能稱得上是第一流的超級大教育家，收了三千弟子，費心費力的教育了一輩子，最終出彩的也就才七十二人罷了。

    因材施教，誰都之道，每一位老師上崗之前，肯定都會有前輩告訴他們，要因材施教，要針對不同的學生開展不同的教學方法。

    但是實際上能做到的，實在是太少了。

    倒不是老師們不願意，主要是因材施教太難了。

    想要因材施教，得對單個學生投入足夠多的時間和精力，可是一個班級，老師可能就那麼幾個，學生卻至少好幾十個。

    大多數的老師，都是同時負責兩個班，有的還負責三個班，還需要講課、備課批改作業，去掉這些，一個老師還有多少時間去了解學生、關心學生呢？

    不是老師們不願意，也不是