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    暴風學院，大街教室外；

    「校長大人，您說這話是什麼意思？我們正在渴求一位可以創造暴風文字的天才；於是您推薦了安娜，可您不僅對安娜的評價很低，而且對她的事情表示不知，這究竟是怎麼一回事？」萊恩眼瞅着意外的驚喜線索朝着愈來愈離奇的方向偏移，不免有些焦急，忙問道。筆神閣 m.bishenge.com

    「是啊，校長大人，這究竟是怎麼一回事啊，那安娜倒地有沒有可以創造文字的天賦與能力啊？這種神奇的本事，應該很容易就能發現吧！」蓋文也是稍顯急躁，跟着萊恩追問道。

    一旁，看到兩人已經反問的阿洛爾，則是適時地選擇了沉默，靜靜等待着呆呆獸的回答。

    作為神信徒的阿洛爾相信，眼前的這隻精靈可是得到了來自那位至高存在的神力並開啟了智慧；

    呆呆獸絕對是有了發現才這麼說的，這一點，阿洛爾堅信不疑！

    面對三人略有質疑與焦慮的神情，呆呆獸腦袋一歪，隨即便想到了它剛才所講的回答，似乎存在着某種歧義，引起了三人的誤會。

    於是，呆呆獸也是開始操起對待學生們的耐心，好好為三人解釋起來；

    原來，這安娜的確只是一位普通的學生沒錯。

    這個女生與其他學生相比，相當的刻苦認真；

    但對於暴風文字的理解與記憶速度，遠遠低於其他的學生。

    呆呆獸對此，表達了遺憾之意；

    它更是表示，這或許是它的教育方式不得體、不合適所導致的，它依舊是在反省；

    不過，在某天，這呆呆獸卻是驚訝的發現；

    這安娜的學習成績，竟然在短短的時間內開始突飛猛進。

    並且更讓呆呆獸感到驚奇萬分與疑惑，乃至是驚駭的；

    在不經意間，呆呆獸居然在安娜的練習木板上，發現了它從來都沒有看到過的奇怪符號！

    這些奇奇怪怪的符號，看起來與原先的暴風文字很像，給人感覺也是一脈相傳。

    起初，呆呆獸以為這是兩位暴風學者達泰利又或者是佩德里，所新發明的數理符號或氣象符號；

    但向兩人確認過後，呆呆獸卻是得到了這兩位暴風學者亦是對此毫無印象的意外答案。

    於是，呆呆獸利用自己作為校長的職權，向安娜好好了解詢問一番這個酷似暴風文字的神秘符號，其背後的真正含義與來源。

    而面對呆呆獸的疑惑，安娜也是沒有絲毫的隱瞞；

    這些個形似暴風文字的符號，正是由安娜的親哥哥，恩里科所創造出來的。

    恩里科與安娜兄妹的父親，正是在暴風神島上建造諸多建築的一員戰士。

    本來這對兄妹的老父親是打算讓兩人都是在今年，也就是暴風學院首次招生的時候報名入學；

    這位戰士的想法倒也簡單，儘管他根本不知道什麼「學院」、「學員」這些究竟是什麼東西。

    但是能把兩個孩子能從分島老家接過來，時常能在暴風主島上相見，也是不錯的選擇。

    但天不遂人心愿。

    這為戰士之所以只讓安娜入學，而將恩里科留在分島家中的原因；

    便是這戰士的母親，也就是兄妹兩人的祖母突然重病，病倒了。

    在這個節骨眼點，這戰士深思熟慮後，便先讓安娜入學，而恩里克則是再等一段時間，先照顧祖母。

    但又不成想，今天的招生已經停止。

    再想入學，只能等待明年。

    於是，這恩里科便一直耽擱了下來。

    ···

    「哎呀，我說校長大人，您的話就不能說全嗎？」蓋文一聽這能創造文字之人，居然是不是安娜而是她的親哥哥，這才恍然大悟道。

    「原來是她的哥哥，嗯，儘管這種說法對安娜不公平，但那個孩子確實不像能創造出暴風文字的人。」阿洛爾亦是點點頭，終於是理解了呆呆獸的話。

    不過，與醒悟明了的兩人相比，這萊恩的表情變化卻是相當的耐人尋味了；

    萊恩先是與蓋文和阿洛爾