測試廣告1    黃海「老實」了好一會後，內心頗不平衡。燃武閣 m.ranwuge.com

    唐思談感想的時候，黃海在本子上寫了一句話遞給宋馳：「依你看，周老師真是怪我耍小聰明嗎？還是話劇拉胯拿我撒氣？」

    宋馳寫了一句話，遞還給黃海：「她關心你而已，好苗子要正形！越嚴厲，越愛護！」

    黃海心裏一下子平衡多了。

    又寫道：「上次面試的事情，感謝哦。」

    他的感謝是發自內心的，當初面試先被淘汰，後又復活，宋馳並沒有在他面前自我表功，還說周琳看中的是他的才華。

    今天才知道，事情並非如此。

    宋馳不但說了好話，而且不貪功、不買好，多好的兄弟？

    ……

    幾個人陸續談了對話劇的看法。

    有的深入，有的粗淺，有的言之有物，有的主觀性強，最後輪到宋馳。

    周琳最期待宋馳的觀點，米多多也勾着眼睛瞅着宋馳，滿眼期待。

    宋馳淡淡地笑了笑，說道：

    「同學們談到的觀點已經很全面了，都有一定的道理，角度也各有不同。

    「我對話劇藝術不了解，也沒有看過話劇，就胡亂地、自以為是地說一點吧。

    「個人覺得，這部話劇在處理『重』與『輕』的關係上還可以做一點點的調整。

    「所謂『重』，是指《薪火》題材厚重、意義重大、背景沉重。

    「對於如此厚重的、縱跨數十年歷史的大戲，只於史海鈎沉之中選取幾個節點和幾個人物進行串聯，太難了。

    「別說是表現形式受限的話劇，也別說是我們這些學生演員，即便是電視劇和電影，即便請來錢州群藝的老藝術家們，也難以完美展現、輕鬆駕馭。

    「我們已經做得很不錯了。

    「《薪火》對於歷史節點的選擇與取捨、故事的串聯與編排、人物性格的發掘與表現，都已經非常到位，從中可以看出編劇、導演和演員們為之付出的艱辛努力和不凡的功力！」

    宋馳先拍了幾句馬屁，說了幾句恭維話，接着說道：

    「當然，正如大家所說，這部劇還多多少少存在一點點的不足。

    「我個人的感覺是，這部戲的題材太厚重，缺乏對厚重題材的『輕處理』；意義太重大，又時時處處不斷去強調意義，才讓觀眾背負上巨大的心理負擔，所以觀眾們才會覺得累。

    「基於此，我個人粗淺的建議是，在副線人物和『非嚴肅劇情』的處理上，多一些生活化、趣味化的內容和台詞，增強互動。

    「只有這樣才能拉近與觀眾的關係，幫助觀眾卸下心裏的石頭，輕鬆看戲。

    「當然我知道，紅嘴白牙、指手畫腳很容易，具體落實就像搬山填海，非常非常困難，僅供周老師參考吧。」

    宋馳並沒有展來談，只淺嘗輒止地提出了自己的看法。

    他也知道，這部戲應時應景、意義大於內容，是不可能大刀闊斧刪改劇情的。

    周琳笑了，很欣慰。

    宋馳所闡述的「重」與「輕」的關係，也正是他和編劇的爭執所在。

    宋馳與自己的觀點一致。

    「宋馳，你以前接觸過話劇嗎？」

    「我看過曹禺先生和老舍先生的劇本。」

    「沒排過話劇？」

    「沒有。」

    「沒有接觸過話劇，還能有這樣的見地，很難得。你具體再說說看，怎樣平衡重與輕的關係？」

    宋馳坦言說：「我的想法未必成熟。」

    周琳鼓勵道：「你儘管說。」

    「好吧。我的設想是在劇情中增加一家三口——父母帶着孩子。

    「設定父母是錢州大學的畢業生，帶着孩子故地重遊，給孩子介紹錢州大學的歷史，以此來代替畫外音的背景介紹。

    「這樣既可以代入劇情，又可以增加互動，拉近與觀眾的關係，還不用破壞整體架構。

    「如果說整部話劇像一艘巨艦，一家三口就像游弋在巨艦附近的一艘快艇。

    「有了這一艘快艇，就