常有名的段子：你說哈農好，那我就說哈農不好。

    不團結，怎麼求發展。

    所以宋康特別能理解老陳想搞一個新的鋼琴教育生態環境，大家有問題就拿到明面上交流，有爭執不怕，就拿論據，拿實際情況，最好爭個「你死我活」，把問題爭明白了。

    爭完大家去喝酒。

    宋康知道這很難，但凡事都得有個開始不是嗎？

    別人不知道，他可清楚，老陳這次活動的邀請名單可是列了足足有十三位老師。

    最後精挑細選，只留下了這五位，海市的黃楚賢，西市的王翰，蓉城的李安，廈市的孫立文，還有豫省小縣城的吳澤寧。

    幾人除了吳澤寧，都是在當地具有一定影響力的年輕老師。

    他明白老陳的想法，一點一點來吧。

    當然，除了這五位受邀的老師，還有兩名老師屬於半參與活動半參與組織的老師，津門的潘越和剛從羊城院畢業回來的姜笙。

    兩人都是老陳以私人關係邀請來的，作為這次活動的另一環節的參與者。

    「王老師，這個孩子多大？」宋康一聽這熟悉的問題，就覺得李安就很會啊。

    王翰笑着回答李安說：「12歲，該上初中了。」

    李安點點頭，「了不得。」

    一個不得了，一個了不得，李安把話說得足夠漂亮，讓黃楚賢和王翰都覺得舒服。

    同時李安也對王翰留下了一個更加不錯的印象，內斂。

    從宋康那裏，李安已經得知此刻演奏的孩子考上了華院附中。

    但是王翰剛才並沒有借着孩子的年齡提及這件事，只是說孩子要上初中了。

    換成一般的老師，怕不是要多強調一下。

    王翰苦笑，「孩子練琴挺刻苦，也耐得住性子，就是與人交往方面差一點，有點內向，和熟人還好，一和陌生人接觸，嘴就張不開了。」

    李安：「理解，我這邊有個姑娘，也是這種情況。」

    黃楚賢：「你們說現在的孩子，有時候真不知道該怎麼說，我這邊也有一個，本來都報名了，昨天他家長臨時給我打電話，說孩子還是克服不了心理障礙。」

    大人們已經漸漸熟絡起來，展開了大人的話題。

    幾伙孩子們的注意力卻始終都沒有鋼琴前。

    豆豆的眼睛都快掉到地上了，這些同學彈得怎麼會那麼好！

    剛才她還想上去彈一下，現在想想自己幸好沒有上去，不然要丟死人了。

    王小虎摸摸下巴，看來這趟「凶多吉少」啊，這麼多厲害的傢伙。

    「師姐，他倆誰彈得好？」馬可雙手抱在頭後，一副優哉游哉的樣子。

    客觀評價，季洋覺得兩個孩子彈得都非常棒，如果私心點說，「可能這個男生彈得更精巧一點吧，小北你覺得呢？」

    季洋想讓小北參與到話題里，「如果你來打分，誰的分數會更高一點？」

    小北想了想：「我覺得第一個男生彈得好些，他的表情和肢體看起來和音樂很融合，琳琳你呢？」

    小車：「我說不出來。」

    王小虎：「反正都不如你。」

    小車忙搖頭，「我沒有彈過這首曲子。」

    王小虎：「你要是彈這首曲子，肯定更加激烈，更符合調子的情緒。」

    小車想了想，如果是她演奏這首曲子，應該如王小虎所說。

    第一遍聽的時候她就感受到了音樂中充斥着抗爭，可是第一個男生的演奏並沒有把她期待中的抗爭感彈出來，她說不上來，就是有點乾巴巴的，除了響以外。

    第二個男生彈的強弱要清晰許多，但是整體力度上又不太夠，有點軟綿綿的感覺。

    小車此刻當然不知道她評價的這兩個男生都已經拿到了什麼榮譽，她只是憑聽到的內容所想。

    所以她也說不出來到底是誰彈得好一些。

    「我彈的話，是會更激烈點吧，」小車說着點點頭。

    竟然得到了車琳的回應！王小虎簡直不敢相信！

    來來來！你們都放馬過來吧！我們有車神！

    「琳琳，一會你也去彈一