幾位專家全部到齊之後，安茂行逐一為大家做了介紹。

    那位年紀較大的外國專家叫古爾德，耶魯大學心理學教授，當代著名的少年兒童心理學家，出版過數十部專著，發表論文近300篇，因其對少年兒童心理學領域做出的卓越貢獻，從而獲得幾十個名譽博士、榮譽教授和榮譽科學院士的稱號。

    另外一位青年外國專家名叫馬特派瑞，是一位極富盛名的演說家和教育家，人類潛意識調整領域的權威，蜚聲國際的催眠大師。

    兩位中國專家，白弘博士和程宗明老師，都是國內專攻自閉症領域的代表人物，由他們聯手撰寫出版的《寂靜之聲——孤獨症兒童的自白》在業內頗具影響力。

    然後到郭大路，安茂行毫不停頓，介紹道：「郭大路，楚州大學一年級學生，解憂雜貨店店主，因為曾治癒兩例自閉症患者，被稱為『孤獨症的克星』。」

    郭大路：「……」請問是誰稱的？

    「大一的學生？」聽完安茂行的介紹之後，白弘博士和程宗明老師齊聲問道。

    派瑞聽了翻譯也是一臉難以置信：「what？！」

    倒是古爾德稍作沉思，用英語問安茂行：「安先生，你剛才提到他曾治癒過兩例自閉症，請問這是真的嗎？」

    安茂行直接用英語作答：「是真的，其中一位是我合作夥伴的兒子，他親口跟我說的，並極力向我推薦了郭先生。」

    古爾德點點頭，其他三人聞言也安靜下來，看着郭大路的目光有些變幻不定。

    「請問郭先生，可以跟我們分享一下你的方法嗎？」古爾德客氣地問道，一雙充滿智慧的眼睛，仍帶着那種不加掩飾的審視。

    「我就不分享了，都是獨門的方法，沒有什麼借鑑意義。」郭大路直接拒絕，「大家還是來討論一下安小姐的情況吧？」

    其實他倒不是藏私，而是他的辦法，真的沒有借鑑意義，無論是請仙還是嫁夢，對在座的幾位而言，都是神話，永遠也學不會的。

    古爾德聽了翻譯，表情明顯僵了一下，然後笑道：「既然如此，我也不強人所難咯，我們就來討論安小姐……」

    白弘這時接道：「那就請郭先生您先來談一談安小姐的狀況吧。」

    郭大路道：「我還沒有見過安小姐本人，你們都見過嗎？」

    安茂行道：「幾位專家都見過，而且都單獨聊了一會……小郭先生，要不你也先去見一見紅豆？」

    「好，不然的話，我實在不知道從何談起。」郭大路站起身，抱歉道：「諸位先聊着，我一會過來。」

    四位專家都點點頭，同時彼此對視了一眼，傳達了相同的意思：怎麼可能「一會過來」？最簡要的詢問流程也要至少一個半小時的時間。

    安茂行帶着郭大路去了安紅豆的房間，她這時正趴在桌子上一筆一划地寫着什麼，她的私人教師霍玉嬋安靜地坐在旁邊，不時點頭誇獎兩句。

    「小霍，打擾一下……」安茂行為了不打擾女兒，特意壓低聲音說話。

    霍玉嬋看到安先生進來，站起身，打招呼：「安先生。」

    安茂行點點頭，介紹道：「這位是小郭先生，也是此次會診的專家之一，他過來了解一下紅豆的情況。」

    霍玉嬋道：「那等她做完這道題目吧……」

    郭大路忙擺手，「不用管我，你們繼續就好了，我隨便看一看。」

    說着朝安紅豆的筆記本看了一眼，發現她正在畫五線譜。

    「在學音樂嗎？」郭大路問。

    霍玉嬋笑着搖頭，「數學。」

    「數學？我看她在畫五線譜啊。」郭大路不解。

    霍玉嬋解釋道：「她在用五線譜表示數字。」

    郭大路瞭然頷首，「厲害。」

    「是啊，她是音樂天才，不論聽到什麼音樂，都能立即畫出對應的五線譜。」霍玉嬋說着愛憐地看了小女孩一眼。

    「了不起的天賦！」郭大路讚嘆道，「以後肯定是個偉大的音樂家。」

    霍玉嬋贊同地點了點頭。

    郭大路突然想到什麼，問：「安紅豆，這個名字是出自某首古詩吧？」

    郭大路隨口問