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    中國自古以來都是一個文科國家,是一個學文科的人指揮的國家,激情,敏感,多疑,猜忌,衝動起來我以我血薦軒轅,缺乏理智和認知。讀書都 m.dushudu.com 王茂如的教育根本要求則是將文科中國通過一代又一代的教育扭轉為理科中國,讓這個國家做事的人遠超過指手畫腳的指揮的人。

    在幾經討論之後,教育總長嚴東學、次長沈庭歡終究認可王茂如的指示,並立即做出安排,印刷成冊,準備進行學習。民國十三年的年來得比較早,在2月1日即除夕,因此民國十三年的新學期開學時間在2月22日即開始。所以嚴東學立即通知各省級、州級、縣級、市鎮級教育部門,進行全國教育規劃。

    教育統規之後,中國一千四百八十六萬平方公里土地上民國教育將不在各自為政,從此取消地域教育差異。而普通話教育將進行全國普及,以教育作為起點,逐漸消滅少數民族語言,進行漢化教育。比起強制漢化來,教育漢化更加深遠。

    是的,漢化教育,讓外國人痛恨的漢化教育。

    在某些激進青年(憤青)的眼中,王茂如是一個賣國總統,為什麼不收復大連旅順,為什麼不收入台灣,為什麼不收復香港澳門,為什麼不趕走外國人,為什麼要侵略工人兄弟建立的國家「友好」的蘇俄?

    王茂如是早就知道,如今這個世界的這個年代的蘇俄和他原來生活的世界之中百年之後的美國是一樣的。這些民主人士表面看上去多麼關心中國的民生,每日每刻都派人宣傳。要建立屬於人民的國家,實則呢?這些人的目的就是為了肢解中國,給自己國家創造最大利益。讓中國陷入內亂,讓這個曾經在地球上領先於其他國家兩千年之久的帝國崩潰,他們包藏禍心。

    想要抵擋這些人的思想腐蝕,就要進行全面漢化,什麼學習全民俄語,全民學習英語,滾蛋！在王茂如的教育理念中。外語學校就是專科大學,逐漸崛起的中國將讓外國人不得不學習漢語,將來再推出什麼漢語四級考試。漢語六級考試,漢語八級考試,漢語文言文考試……考死你們這些洋鬼子。

    王茂如最後在教育部的講話讓教育部門的所有人都驚訝不已,因為他說:「從現在開始。中國的學校將是各省各州最好的建築。如果出現政府建築好過各地學校的,各政府領導部門必須撤職。省大學不如省政府,撤職省長,州大學不如州政府,撤職州長,鎮學校不如鎮政府,撤職鎮長！被撤職者,一擼到底。永久性開除公職永不錄用。民國教師待遇,至少等於鎮長工資。少於鎮長工資教師可以隨時上教育部報告,我撤掉鎮長。我給你們教育部最高的尊重,你們給我最好的教育,給我教出最好的學生！」

    在教育部門指導結束之後,王茂如隨後趕赴民生部,這將是新年之前的最後一個視察部門。

    民生部和文化部是成立最晚的兩個部門,因此在政府之中顯得有些無足輕重,而體育部在自主經營體彩之後,已經可以**創收,可是民生部卻一直都是一個賠錢的部門。在人們的印象之中,民生部一直都是花錢的主,花錢賑災,花錢移民,花錢做慈善,好嘛,哪個部門不想更多的錢,這民生部純粹就是一跟大家搶錢花的沒有影子的部門。更重要的是,民生部原來是民黨掌控,大家群起而攻之,使得現在劉珂和郭宗熙兩人接手之後鬱悶不已,民生部官員們一個個有氣無力,一點朝氣也沒有。

    不過王茂如視察的第四個部門就是民生部,這讓民生部的官員們振奮起來,說明王茂如對民生部的關注其實非常重啊。

    王茂如當然要關注民生部,因為他的競選口號就是「中國無饑民」,民生部是直接實現他的競選口號的部門。

    民生部原本下設四個律司,分別主管基金的基金司,主管保險業的保險司(保險絲?惡搞一下),主管移民的移民司,主管土地改革的土地保障司。當初前總統孫立文在南方七省開展土地改革,效仿北方以土地爭取民心,卻遭到地主士紳們的強烈抵制,甚至使得他失去了大本營廣東的民心。

    民生部長劉珂是王茂如的老部下,為人老成持重,善於處理繁瑣事物,而次長郭宗熙久在民國政府為官,是光緒年間的進士,善於處理人事關係。劉珂郭宗熙