readx;    第一七九章我要兵權

    具有前世見識的他覺得警衛連的這種訓練方式效果太差、進步太慢，特別是不能增加士兵在戰場上的應對能力和相互協調能力，這些訓練永遠只是培養出普通士兵、培養炮灰。

    但他並沒有太多的反感，畢竟這種訓練能鍛煉身體，也能提高射擊水平，還能增加士兵的紀律性。將來投入戰場的時候，戰士們能很好地聽從軍官的指揮。

    白天的訓練郭拙誠只是有點不以為然，可吃完晚飯之後舉行的政治學習就讓他有點無語了：從六點半讀報紙、讀文件，一直學習到晚上十點。

    聽着士兵們南腔北調地念着報紙上枯燥的內容，郭拙誠真的有點抓狂。

    當時連長龍紹軍介紹這些的時候，郭拙誠沒有什麼切身體會，感覺不到這種政治學習的難受c正坐在現場，他才感到這種死板的學習是如此的累。堅持了三個小時，他就有點堅持不下去了。

    好不容易熬完這段時間，郭拙誠困得眼睛都睜不開，他心道：老子寧願去訓練。

    當天晚上，柳援朝和郭拙誠就住在了軍營。

    第二天早上，他們和士兵一起進行五公里行軍，上午和戰士們一下進行戰術動作訓練，包括匍匐前進、衝鋒、翻越障礙。下午進行的如昨天一樣，持槍鍛煉射擊動作、刺殺№上依然是政治學習……

    第三天上午，他到連部打了一個電話回學校。接電話的正好是粟廣笙教授，聽出是郭拙誠的聲音，對方連忙急切地問道：「小郭，你沒事吧？你受傷了沒有？」

    話里明顯透露出濃濃的關心。

    郭拙誠一愣，問道：「我……受傷？沒有啊。」

    粟廣笙吐了一口氣，說道：「沒有受傷就好。你現在在哪裏？你暫時不要回來，有人在到處找你。他們到我的辦公室來過幾趟，每次都被我罵走了。」

    郭拙誠想不到那個副校長如此護短，竟然放縱自己兒子的狐朋狗友如此胡鬧。他問道：「他們說什麼了嗎？」。

    粟廣笙說道：「他們說你和一個叫柳援朝的人聯手打了陸衛兵，還將他的腿打斷了。他們已經報警，警察也在尋找你們。哼，全都是騙人的假話，其他人信不過，我還信不過你？那個姓陸的小子根本不是東西，從小就吊兒郎當，他不欺負人別人就燒高香了，你怎麼可能惹他？無非就是仗着他父親是省委領導。……，小郭，你放心，你正好利用這個機會在外面玩一玩，放鬆放鬆自己，身體好搞科研的效率就高。乾脆等我們學校把這件事處理完了你再回來。」

    郭拙誠心裏不由一陣感動，說了一聲謝謝後，忍不住問道：「那實驗室的事？」

    粟廣笙笑道：「沒什麼。你這孩子就是怪，在學校的時候不肯全力以赴，什麼都交給其他人做，只當一個甩手領導。現在剛離開幾天卻又掛念這裏，呵呵。

    不過，我對你制訂出來的分工計劃表很認同，你制訂的詳細工程進度很具體，很好，很科學。我現在正在學習你的這個分工計劃表呢

    子，你真是能人啊，有了這種計劃，我今後就可以安心我的研究，只要到時候檢查這些進度就行。

    對了，我告訴你一個好消息♀次我在滬盒找到了一個好項目，就是關於00晶片應用的，等你回來，我們再一起做。你說得對，能把新技術用到實踐中，一樣大有可為……」

    感謝完熱心腸的粟廣笙教授，郭拙誠又回到了連隊參加訓練，繼續過着勞累、單純、枯燥的軍營生活。

    他們兩人的表現在班長陳鵬來很不錯：遵守紀律、內務也整理得不錯，特別是訓練成績有目共睹，管理起來比老兵還省心。

    他和其他官兵一樣，原以為他們兩個官家子弟只是在家裏玩得無聊了就到部隊來嘗嘗鮮，用不了多久就會哭爹喊娘要回去的。誰知道他們不但沒有哭爹喊娘要回去，慢慢還把自己的士兵比下去了，郭拙誠的槍法更讓他羞愧得無地自容。

    只不過，他到的是表面現象，兩個不安生的主怎麼可能甘心如此熬日子？

    一天上午訓練的間隙，柳援朝將郭拙誠扯到一邊，悄聲問道：「郭拙誠，我堅持不下去了，你呢？」

    郭拙誠沒有逗他，也直接問道：「那你準備怎麼辦？」

    柳援朝撓着腦袋，說道：「我就是不知道才問你啊。我覺得這麼過日子太沒意思，還不如到炮團去開炮。」

    郭拙誠笑道：「你從小生活在軍營，又不是不知道這個滋味。你以為炮團的戰士天天打？想得美，一個月有一天實彈射擊就不錯了。我倒是覺得有件事可以做，就是……」

    柳援朝連忙問道：「什麼事，說來聽聽。如果好玩，我們就做這件事。」

    郭拙誠沒有急於回答柳援朝，而是着遠處操場上正在訓練的士兵，思考着。

    他思考自己如何對軍隊施加自己的影響以達到自己的目的。以前他計劃利用升級「y—00火炮指揮輔助系統」的機會逐步加深相互之間的關係，在中越邊境戰爭中獲得軍方的好感進而上位。

    可隨着自己與柳援朝進入軍營，那種緩慢的辦法被他所放棄，或者說變成了備用手段。他現在考慮的是如何直接從訓練士兵入手，更快地影響軍方。而這個辦法有兩個選擇，他權衡了好久，還是沒有定下來如何做。

    第一個選擇就是利用自己與夏海濤師長不錯的私人關係，將前世一些先進的軍事理念和治軍辦法告訴他，讓他出面安排手下軍官用新方法訓練士兵。等訓練效果一出來，軍方肯定會大吃一驚，從而求教於他這個始作俑者，郭拙誠可以乘機與軍方高層建立實質性的關係。

    第二個選擇就是和柳援朝一起向夏海濤要少量士兵，然後親自帶領這些士兵按自己的方法訓練，在取得成績之後再以事實來勸說夏海濤對這種辦法進行推廣，成功了自己也可以在軍隊裏上下其手得到實惠。

    兩種選擇都有利也有弊，第一個選擇的好處是因為只提供了純純粹的理論，不用的軍方強留自己參軍成為職業軍人，但缺點是軍方未必會迅速接受來自前世的觀點和理念。第二個選擇雖然軍方大佬容易