鄭善心安理得接受電話里的祝福，道聲晚安之後掛上了電話。心想着今日事今日畢，撥打起工房的電話，準備把那些鄭常需要出面的事告訴他。還沒按完，反應過來這個時間鄭常肯定不會在工房的，就合上了話筒。

    「算了，時間不早了！」

    這不是什麼急事，有空說一聲就行。

    一不注意懶蟲上身的鄭善決定收拾收拾上床休息。在廁所折騰一番後，來到了臥室。

    臥室沒有開燈，窗簾沒拉，外面月光和人造燈光混合着照亮了床鋪。床邊書桌上放着大大的電腦，主機上閃爍着黃燈，意味着它還在運行。

    鄭善坐在書桌前面的椅子上，打開顯示器。輸入密碼進到系統中後，他運行了一個軟件，然後快速敲擊了一段地址。半晌，屏幕上彈出一個提示框。

    「瀏覽器出現一個錯誤，錯誤代碼：四零四；原因可能是網絡未連接。」

    鄭善輕拍額頭，怎麼忘了，這兒還沒有接入網絡呢？

    他關機上床，入睡之前，在日常的三省吾身時將網絡加入了備忘錄。

    京城的好天氣依舊持續着，迎着赤紅的太陽，鄭善開始了在國子監的學習生涯。

    在開學之前，鄭善曾經問鄭常大學生活是個什麼樣子的。鄭常說總結起來就是看不完的書，寫不完的作業，以及回答不完的問題。這讓旁聽的張如真幻想碎了一地。

    大學不是悠閒，自在，整天交朋友聊未來的地方麼？

    鄭常說那是未來已經確定了的人的大學。

    當然鄭常也強調，他所讀的華亭大學偏向理科，和國子監這種純文科大學應該有不盡相同的地方。

    當鄭善在大學裏的第一堂課結束之後，他就知道天下的好大學大約都是一樣的。

    第一堂課是《天朝古代史》，沒有專用的課本，頭髮花白的史師範列出了滿滿一頁紙的參考書目，其中古書和現代書目各半，要求學生們通讀。並說每一次課後，他會給出一些題目，讓學生們自己選擇回答。

    接下來的課，師範們的要求大同小異。一天的課上完，即使是過目不忘的鄭善也感覺有些頭大，其它人更是呼天搶地。

    七月十二日，上午，大教室，《國史》課上，師範章學成姍姍來遲。

    一進教室，師範沒有開始講課，而是打開了平常觀看影視資料用的電視，略作調教後播放出天朝中央新聞台的節目。

    準備好後，章師範操着有一些沙啞的聲音說：「今天大家要學習的是《國史》，要學國史，有一個人就不能不講。這個人我相信在坐的諸位沒有人是不知道的。」

    「這個人起於微末，於青年時扶搖直上，中年時平定天下，晚年力行改新，由此為天朝打下千年之基，可謂是千古人傑。」

    「他有諸多稱號，蠻族對其談虎色變，稱其為魔王降世，天道教奉其為在世聖人，當時之人稱頌其為聖天子。」

    「他姓姬，名重，字重九。」

    「現在我們提到他的時候，只有一個稱呼，那就是…」

    「聖祖！」

    喊出這兩個字的時候，章師範的聲音不復沙啞只有穩重，好像沒有說好這兩個字也是大大的失禮。

    「世人對其敬仰崇拜，尊其為聖祖，不是因為受到權力壓迫，而是因為其有大功，值得我們發自心底的侍奉。」

    「說到聖祖的功績，可以用三句話來形容。」

    「其一曰：平天下，拯萬民於水火。當時天下大亂，蠻族入虐，山河破碎，聖祖從一介小兵做起，到一國之主，最後平定亂世，讓生民得以安定休息。」

    「其二曰：立天地之法。聖祖治國力行以法為綱，無人可例外，與此同時花下巨大力氣，推行改新，重定文理，尊崇天道，從此讓天下風氣為之一新。」

    「其三曰：為萬民立命。一句『願人人為王』就足以道之。」

    「可以說，這三句，讓千年以降，無人可欺可辱聖祖及其後人。這也為天家傳世千載打下了足夠的基礎，也讓天家成為《國史》不可或缺的一部分。」

    「吾說了這麼多，就是為了讓大家對此提高重視，了解天家，是學習《國史》的必要。」

    「而今天，吾等正在親歷國史中的一頁。」

    說着，章師範將電視聲音調