重生之神級學霸 第147章 無需複習
「我聽說,鴻睿班不複習預選?」趙丹年將楊銳叫到了辦公室,第一句就問這個。
楊銳比校長還驚訝,問:「您還管這個?」
趙丹年險些岔氣了:「預選我怎麼能不管!鴻睿班要是把預選搞砸了,明天就得亂套,我看那些學生複習的那麼苦,到時候不能參加高考,那不是耽擱人家的前程。」
他看着楊銳的眼神像是綿羊看飼料似的,心想:我最近不管鴻睿班的事,是不是把這小子給慣着了?
楊銳有點看懂趙丹年的眼神,心虛的笑了兩聲。他對西堡中學的這位校長是太熟了。要放20年前,趙丹年肯定是事無巨細的管理者,西堡中學也是在他的常年努力下,才支撐出一個千人的規模。
但是,趙丹年畢竟老了,西堡中學也沒有什麼副校長,年紀大點老師,有辦法的也都調到了縣裏,留在此的,教學年限都不長。趙丹年也沒有放權的意識。
放任鴻睿班的發展,既可以說是趙丹年高瞻遠矚,也可以說他管不過來以後的信任。
楊銳挺喜歡這老頭兒的,沒有他的默許信任,銳學組的發展肯定得慢一拍。說起來,銳學組和銳學組的成員也得感謝趙丹年的信任,否則,所有人的平均分至少要跌10分,說不定就要少二三十分,少幾個大學生是肯定的。
現在的一點點信任,能省下銳學組成員日後的無數功夫,自然也能節省銳學組的大量資源。
楊銳立刻就裝起了乖巧,笑道:「我覺得不用專門為預選而複習,以免浪費時間。咱們的目標不是高考嗎?所以我考慮着,不要因為預選給打亂了複習節奏。」
「目標當然很重要,但預選是攔路虎啊,你知道咱們學校,去年有多少人通過了預選?」趙丹年也語氣放緩了。鴻睿班的蒸蒸日上他是看見了,上個月的月考,鴻睿班有一半的人過了大專線的事,他也偷偷樂了好幾天。所以,趙丹年對楊銳是越看越順眼,可也正是因為期望很高,他才着急鴻睿班不為預選複習的事。
楊銳就是去年參加了高考的復讀生,回憶片刻,道:「回爐班過了一半人,應屆生過了十幾個。」
「對吧,去年還算考的好的。鴻睿班今年複習的不錯,但預選和高考還是不一樣,預選的考綱更細,背的東西更多,你們不準備,怎麼考?」
楊銳挺自信的說:「正常情況下,都能通過預選。」
他當然自信了,後世做補習老師的時候,哪裏見過有學生專門為會考來複習的。就是學的再糟的學生,會考得個c也是簡單的,偶爾有兩個d,補考一下也算是過了。
80年代的預考一樣算的是總分,鴻睿班能考300多分的學生,正常發揮的話,通過是沒有一點問題的。
至於還考200多分的學生,在目前的鴻睿班已經不存在了。
80年代的學生分數低是多種因素結合的,其中之一就是老師的水平差。用高中生教高中生的現象不僅存在,而且數不勝數。畢竟,現在的中專生就能安排工作,大專生都很少回縣裏,除了大城市和縣城的好中學,根本沒有高學歷的老師耐煩做老師。要來鄉鎮中學,到教育局混幾年再出來做校長不是更舒服?
初中生教初中生勉強可以,高中生教高中生絕不可取,除非是能考六七百的優質高中生,才能對高中的課程體系有較好的認識。高考要求的高中課程包含各種函數、動量的複雜內容,要是不夠難,也不會讓600分成為分水嶺。
不過,再難的課程也有基礎分的存在。350分以下的高考生,屬於基礎分都拿不全的學生。換言之,就是某些基礎知識都不知道或不熟練。
而要補足這部分知識,一個差不離的老師並投入足夠的時間,也就行了。
80年代的大專錄取線,經常還達不到350分,其實就是有大批的學生,要麼在學校以外浪費了太多時間,要麼就是被糟糕的教育環境所誤。
楊銳看不起預考也是理所當然的。
經過半年時間,鴻睿班已經結束了基礎補全的工作,參加這種更注重基礎的考試,沒有理由通不過。
校長卻不認可楊銳篤定的口氣,語重心長的道:「誰都有個頭疼腦熱,不能正常發揮的時候。我們做老師的,不光要讓學生十成十的準備好,還得多關心考題,多關心學生,要讓他們心裏就做好準備,把考試重視起來。複習也是調動他們的知識儲備,讓他們活血活用的手段。在這個問題上,你不能說大話,否則,有一個學生失誤,他今年沒有參加高考的資格了,說不定,以後也通不過了。」
校長說的意味深長,也點出了楊銳的重要性。
現在,楊銳的實力已經沒有人懷疑了,大家都猜得到,他明年會考上大學走人。若是考了本省的大學也就算了,若是考到外省的大學,鴻睿班和銳學組自然就沒有了。
因此,今年不能參加高考的學生,明年是不會再有目前的學習環境了,說不定分數還會掉下來。
趙丹年自然希望學生們都能抓住機會。
被校長捧了起來,楊銳唯有苦笑,道:「我真不是說大話。」
「沒說大話當然好。但是,思想和行動是一樣重要的,你得思想上重視預考,行動上也重視預考。你看看別的班,就怕通不過預選,一個一個的都在複習,我聽說你們班還在學大綱外的課程,這麼下去,到了預選的時候,預選大綱的東西都要忘了。」趙丹年停了一下,見楊銳依舊是不以為然的表情,乾脆下令道:「鴻睿班的成績好,不用複習多長時間,準備一個星期就行了,一門功課一天,把預選大綱都過一遍。」
聽到「一個星期」,楊銳立刻否定,道:「要是這樣做,複習的節奏就全亂了。鴻睿班的學生本來基礎就不好,能堅持下來,穩步提高,是一個月一個月的復訓練出來的,現在拿一個星期出來複習預選,的確能提高分數和成功率,但預選結束以後,非得再用一兩個星期調整,前前後後的,等於一個月的時間都要事倍功半,現在是關鍵時刻,不能這麼做。」
「唉……你這小子,我是為你好,你明白不?你不讓同學為預選複習