帝國理工沒了。

    復興大學沒了。

    命令出來的當天，兩家學校就分別摘掉了牌匾，掛上了新的學校校名。

    分別是：《中州共教大學》、《東洲共教大學》。

    不知道徐申學和王中書是什麼樣的心態和心情，但是從態度上可以看得出來，他們沒有絲毫的抗拒。

    似乎是早已經想到了這麼一天的到來。也許，是內心早就盼望着這麼一天的到來。

    當極具歷史淵源的九州唯一兩所大學，紛紛改頭換面之後。不少人唏噓感慨，那屹立九州大地上千年不衰，就連王朝更迭都不受任何影響的千年古校，就這樣成為了歷史長河中的一個碎片湮滅。

    不少的在校學生也是紛紛感慨，心中的滋味莫名。很難說清楚這究竟是一種怎樣的心態，是喜是悲？是哀是愁？

    李真開口了，全國上下的辦事效率就是極快的。

    只是第二天，新九州其餘七州，州郡之中有很大的一片地被圈了起來。

    第三天，七州，七個地區開始挖掘地基。七所大學開始正式建立。

    已經初步組建重整完成的共教局給出了一個相當明確的指示：明年高考之前，所有大學必須全部開始正式掛牌招生，師資力量、硬件力量、軟件力量、設施、規劃，必須全部就位，並且成熟。

    而七個地點的學校正在建設之時。從各地名牌高校中抽選出來的高級教師、原復興大學、帝國理工內部的優秀學生、便已經全部被抽調了出來。

    即刻趕往了嶗山縣，九州科學院進行學習。

    這對於被抽調出來的人來說，是一次千載難逢的機會。

    從高中老師，直接晉升為了大學老師。

    從優秀學生，直接進入共教局機構，從事教育行業的工作。

    對於他們而言都是一個好機會。他們可不像那些原教育總署的官員們憂愁，官員們憂愁是不能當官了。

    但是對於他們來說，那不重要，本來就沒有當過官，何必在乎這些？而在他們眼裏，能進入九州科學院下轄機構，那是比當官更榮耀的事情。

    而且九州科學院也給了他們一個更高遠的希望。

    當了大學老師之後，如果基本功過硬，有天賦，並且勤奮。是有機會考入研究學院，從而攀升進入九州科學院的大門的。

    這個機會，千金都不換。

    一個月後，全國各州、郡、縣、鎮。

    所有學校全部改建完畢，除大學之外，所有高校、中校、小學全部落成。全部掛名成為了共教局下轄學校。

    而各學校的老師，紛紛公費前往嶗山，學習新的教學資料。

    一時間。全國所有從事教育行業的人，全部扎堆在了嶗山縣。

    嶗山縣再次熱火朝天。

    經過上一次的事件之後，柳澤惠的行動很快，圍繞九州科學院為中心，方圓兩公里所有民房全部拆除，漁民全部遷入嶗山縣城居住。

    而現在，那一大片一大片的荒地被擺設出了一座座的帳篷。

    來自全國的優秀教師全部駐紮於此，開始了加班加點的學習。

    所有的教案全部由九州科學院進行了改編，改編程度最大的是數理化，現在還多了個生物。

    改編程度最小的是文科。

    而這一切新的知識，對於很多教了一輩子書的老教師來說，根本就是天書。

    他們必須得從頭學起。再也不能給學生們教以前的知識了，必須必須要教授新的知識。

    數學教案，從小學到大學，全部由九州科學院數學系進行編纂。小學課本中涉及常規數學、概率數學。

    中學課本里涉及初步的高等數學，數學思維。

    高中課本里開始正式接觸高等數學。

    而大學的課本里則更是深奧，深奧到了……那些由各大學抽調來的精英學生，各高中名校教師，根本學不會的程度！

    而生物課程，從高中開始涉及，高中課本中開始初步涉獵細菌學、生理衛生學等。

    大學的生物課程，則是由新成立的生物研究院所有人員合力編纂，其中更是有很大一部分，是由李真親自編寫。很深。

    至於物理課，那不用說了。九州科學院最活躍的就是物理系了。