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    長安城頭上的旗幟不變，唯一變化的卻是居住在城內百姓們的衣食用度。

    比起十年前，甚至五年前，他們的生活質量早已有了天翻地覆的改變。

    這種改變讓大家很適應，也很坦然，因為他本身就是來自於大家，來自於整個民族共同的創在和努力，沒有人會反對自己富足的生活狀態，現在的他們只想深深地擁抱那個讓他們擁有這樣生活狀態的領頭人。

    大唐的科技發展也已到了最為關鍵的時刻，工業化、電氣化這些明顯帶有現代社會和工業特徵的產業集群陸續出現。李言玉說，只要路子對，只要擁有足夠的耐心堅持下去，就一定會看到勝利的曙光。

    沒錯！今年年初，他們又規劃了一批新的科研項目，投入的資金可能會更大。但所帶來的整個國家和社會的變革非同小可，它所能推動的不僅僅是大唐和唐聯盟的綜合實力，對於整個人類而言，提前了一千年實現現代化看似不可能，但如果你認真的想清楚了，砍掉了中間很大一部分多餘或者說是毫無益處的歷史階段，未來其實就在眼前。

    人的智慧是要被激發的，人類無窮無盡的創造力也是需要引領的，誰擔任這個催化劑，誰就推動了人類命運的發展和延續，這種歷史使命感讓言玉覺得自己身上的擔子很重，甚至他已經考慮要培養更多的人來共同帶領這個國王向前行進。

    他的想法不是不對，但也存在偏差，因為作為一個天然的原生穿越者，在他身上所能看到或能承載的是千年智慧的結晶，他不需要相信什麼，他只需要看到這裏，這個時代人們的特點和長處，然後加以利用，施以政策和途徑，全面激發大家的主觀能動性和創造力就可以了。

    因為從某種意義上將，他們才是中原文明的祖先，他們也是自己的先祖，但他既然穿越來了這個時代，現在這件事就不能這樣看待了，他和他們是一樣的，都成為了這個時代和未來整個時代的締造者。

    這種感覺很奇妙，充滿了奇妙的觸感。言玉作為現在整個大唐王朝的當權者，他卻沒有忘記一些事情，水能載舟亦能覆舟這句話並不是一句空話，而這句話在他看來也只是自己要做的事情的基本性的一個條件罷了，如果連水都駕馭不了，談何利用他們、激發他們，和他們一起創造未來。

    他的府邸依舊很熱鬧，車馬穿行，人流不息，當然，這也只是在前庭，在後面的偌大宅子裏已然是很安靜的，安靜到讓他能夠真正的靜下心來認真地思考很多問題。但作為整個帝國的中樞，他需要每天接待很多人，處理很多事。當然，這裏面外交事務卻佔了很大一部分。

    李煜依舊當他的悠閒皇帝，揮發着他那玲離盡致的藝術天分，其實，在這一點上，言玉是有些惋惜的，但總體來看，他又是滿意的，他自己不會，不代表別人不會，自己做不來的事情，那就僱人來做，而且要雇最專業的人，這樣難道有什麼錯嗎，人無完人，留下一些遺憾也是對的。

    在這一方面，他就做的很好，很紮實，他沒有用藝術的眼光去看待這件事，而是用一個擁有雄才大略的政治家的身份和權術在處理這件事，而且處理的很好，他不是放棄了自己皇位的種種可能，而是讓他變得更為穩固，因為他知道要將整個江山託付給什麼樣的人來替他管理，而且這個人是不會傷害自己的，即便他可以，但他也不會。

    這就是他的聰明之處，他沒有利用藝術話的眼光看待這件事，因為言玉是他的好朋友，但也並不是他最為鍾意的人，這需要膽量，也需要實踐。他並非是如世人所看到的那樣，對於國家治理一塌糊塗的藝術皇帝，這樣說很不禮貌，也完全沒有必要。

    李煜有本該屬於他的政治道路和人生軌跡，他的命運本來是註定的，要被擄往大宋的汴梁，和自己心愛的女人一起死去。但在那樣的大的政治環境和社會背景下，他又能做出什麼樣的選擇呢，不是他不懂治國之道，而是歷史已經拋棄了這個國家，作為它的君主，這本該是他的命運，不論他多麼努力，不論他做什麼，無論是誰應也是不能改變的。

    歷史就像是一座軌道，這個軌道上串滿了應屬於這個時代的各色人物，當歷史的蒸汽燃油機發出巨大的轟鳴時，執掌時代的人應該將他們引往正確的方向，一定要向前，決不能向後。

    言玉心裏明白，他所能做的有很多，很多已經做了，但還有很多沒做，很多能夠做成，但很多是做不成的，不是這個時代和這裏的人們做不成，而是這不是他一人或他們這一代人能夠做成的。

    一代人只能做一代人的事！

    他很喜歡這句話，也很相信這句話，總要給後人留下點什麼吧，除了財富之外，更多的應該是使命和擔當。

    是啊！人不能把所有的事情做完，因為事情是永遠也做不完的，給你的後代和民族的後代留下些懸念，豈不更好！

    這是言玉的想法，當然，面對他的想法，他還需要做很多的事情，但他並不擔心，他只需要擔心的是這些人才如何使用的問題，人盡其才，物盡其用，一定要將他們放在合適的位置才對。嶺南大學是他的傑作，不僅僅是傑作更是一座嫁接現在與未來的橋樑，這裏畢業的學生會用科學的眼光看待問題，會用辯證的思維思考問題，會以嶄新的未來人的思路解決問題。這就夠了，不是嗎，當然，他又在長安開了大學，在北京開了大學，在南京、上海和汴梁分別開了很多現代化的學院，整個教育體制的改變讓這個國家的後備力量逐漸壯大，他們不會落後於世界，更不會落後於整個時代。

    這需要大智慧，不僅僅是開學校這麼簡單的事，它所能帶來的是整個人才培養和使用體系的改變。之後，在這些大學已經陸續有了好幾屆畢業生的時候，他全面放開了招聘政策，朝廷對於這裏的學生已經不會再像以前那樣安排工