青山巍峨矗立，雲霧環繞蒸騰。

    草木迎風漾漾，溪澗流水潺潺。

    青山下，沖刷而下的澗流，從一村落外蜿蜒而過。

    水這邊，青山巍峨中見嫵媚。水那邊，阡陌交錯中藏嬌娜。

    簌簌……

    一通體青綠，但眉間卻有一抹紅色斑點的青色小蛇，於溪畔草叢中探首，稍頓，而後迅速游向小溪，趟過溪流，沒入對岸阡陌。

    游過交錯阡陌，行將數里，但見一更大村落映入眼帘。

    小青蛇輕車熟路，悄無聲息地潛入其中，躲過無數雞犬，而後鑽進一處用石塊疊起的石牆牆縫，在石縫中盤起身子，蛇首貼着身下的石塊，而後道道聲音通過顎骨的『聽力系統』，傳進他的腦海。

    「學而時習之，不亦說乎；有朋自遠方來，不亦樂乎……」

    私塾里，一群垂髻童子搖頭晃腦，朗誦着孔夫子的《論語》。

    身着玄色長衫，留着山羊鬍的夫子，背着手，捋着鬍子，跟着搖頭晃腦，模樣甚是陶醉。

    小青蛇名叫二青，本名岑青，怎奈路遇馬路殺手，別了父母兄弟姐妹。當從混沌中睜開眼來，便已以蛇身來到這個世界。

    他怨過、怒過、想死過……就在他堅決不吃生食，想通過這種方式尋求解脫，但卻餓得奄奄一息時，他遇到了一個耍蛇人。

    耍蛇人用自以為很有用的方式，和他單方面交流了一番，便將他撿回家，爾後悉心照料，見他不吃生食，便給他做熟食。

    耍蛇人也姓岑，並給他取了個藝名叫二青，因為在其之前，耍蛇人還養有一條比他大的青蛇，名叫大青。大青對二青很友好，不僅是因為耍蛇人地『諄諄教誨』，還因二青從不搶它的食物。

    然而，這並不能讓二青釋懷，是以，他只能通過這種方式，讓自己記住，自己曾經是人，而不是蛇。

    一年時光，除去冬眠，其餘大多時間，他都在這裏度過。

    雖然天公作美時，他會與耍蛇人出門賣藝，但目前大部分工作都歸大青。他體長不及兩尺，觀眾們只喜看他腦門上那點紅斑。

    這個時期的一尺，相當於二十五厘米左右，十尺為一丈。

    至於為何長得這般慢，他覺得可能是挑食的原因。

    而大青和二青，以及耍蛇人，這些元素，讓二青想起蒲松齡的《聊齋志異》裏的《蛇人》，他以為自己身處聊齋世界，然通過對外界的觀察和了解，再結合一些傳聞來看，這個世界，顯然不是。

    因為同處這方天地中，還存在着四大部州，即：東勝神州、西賀牛州、南贍部州，北俱蘆州。

    而他們，則生活在南贍部州。且結合外界的一些信息來看，這個時期，應是晉初，東吳還在苟延殘喘。

    這讓他很疑惑，自己到底是身處於原本世界的古代，還是來到了聊齋世界，亦或者西遊世界？

    那麼，這個世界，有那隻神猴嗎？

    如果有，那一定也存在着妖怪吧！

    他對這個世界，充滿了好奇，很想去看看，看看這個世界，是否還是他曾熟悉的那個世界？是否還有他所熟悉的那些歷史名人？

    不過，這些都是將來之事，現在的他，出門實在危險，來此當個旁聽生，一路游來，都得小心翼翼，何況是外面的世界！

    寒來暑往，兩年時光匆匆飛逝，二青認識了不少字，小篆、隸書也懂。甚至他還能用自己的尾巴捲起樹枝，於沙地上寫字。

    不過這些，他都不敢讓耍蛇人知曉，他擔心自己這般妖孽，會不會被那些路過的遊方道士當妖怪給斬妖衛道了？

    而他的身體，也從當初的不足兩尺，長到現在的近四尺。

    然，一個噩耗，卻給了他當頭一棒——大青死了。

    大青是病死的，這個時期，人生病都往往束手無策，更何況是一條蛇？二青呆呆看着沒了生息的大青，傷心的同時，也不由感慨：原來蛇生是如此的脆弱！那麼，像我這種從不吃生食的家養蛇，將來又當拿什麼去面對大自然的殘酷和兇險？

    可想到那帶毛老鼠和滑皮青蛙，二青又很沒骨氣地乖乖當起了家養蛇。

    沒有了大青，二青的工作量變大了許多。耍蛇人見此，也挺心疼二青，常說要再去找條蛇來和二青做伴，替他分擔壓力。