教育訓練理論認為：人的某種素質或能力的提升，只有在需要這種素質或能力到達極限的相應環境和條件下才能訓練出來。在此之前，李戴只是將這當做教科書中的一段論述，而親身參與到林飛翔的訓練中以後，終於知道了這句話的含義。

    李戴現在回想起來，之前在體育大學當助理教練的時候，那種訓練強度簡直就像是幼兒園過家家一般，而省舉重隊的訓練強度和國家隊比起來，差的也不是一丁半點。來到國家隊後，李戴曾經一度為國家隊的訓練強度而吃驚。

    林飛翔口中「強度更大的訓練」，已然讓李戴感覺到了震撼，這種訓練強度，已經超乎了李戴的想像，李戴甚至產生一種懷疑，林飛翔身上也帶着個外掛系統，所以才能夠承受的了這種強度的訓練。

    這是真正的達到了身體極限的訓練，不僅僅是對運動員身體的折磨，更是對運動員意志力的一種考驗。

    望着林飛翔一次次的累倒在地，虛脫般大口的着，然後又從地上爬起來，再次投入到訓練當中，李戴相信，換做是其他運動員的話，肯定不會有林飛翔的這種堅持和毅力，說不定早就放棄了。

    「果然啊，任何成功都不是偶然的。林飛翔當年能夠打破世界紀錄，靠的也不僅僅是天賦，他的努力，他的意志力，以及他經受住的這種訓練，都不是常人能夠忍受的了的。」李戴望着林飛翔，心中不由得感嘆起來。

    此時的林飛翔已經不再是單槍匹馬的訓練，他已經找回了狀態，國家隊當然會為他提供最好的訓練資源。丁繼海教練重新回到林飛翔身邊成為他的主教練，同時還來了一名訓練教練和兩名陪練。

    競速運動中的陪練是比較辛苦的，因為在訓練中經常要使用「比賽法」，所謂的比賽法訓練，就是像正式比賽一樣，陪練和運動員一起起跑，跑完全程，一直到衝過終點，這麼做是為了營造對比，讓運動員對自己的速度有一個清晰的認識。如果只有一個人跑的話，很容易產生所謂的「速度障礙」，運動員自己都不知道跑的是快還是慢，自然也就談不上提升。

    比賽法訓練中，陪練的速度最好要比運動員快一些，這樣可以讓運動員產生一種努力向前追趕的感覺，從而提升速度，提高訓練效果。但陪練的實力肯定是不如運動員的，要是陪練跑的比運動員還要快，也不至於去當陪練，乾脆直接當運動員算了。

    像是100米或者200米的短跑，在訓練的時候，陪練員會領先運動員一定的距離開始起跑，而110米欄就不用這麼複雜，陪練員可以和運動員一起起跑，但並不需要跨全部的10個欄。一般的陪練員只跨前三個欄，後面直接平地衝刺，這樣一來速度就會比運動員快一些。

    林飛翔的訓練量變大，這也苦了那兩名陪練，兩個人輪番上陣，每人還不到林飛翔一半的訓練量，也已經累的死去活來的。

    而李戴除了繼續給林飛翔當攝像師之外，順便也客串起了按摩師，每當林飛翔累趴下的時候，李戴都會去給林飛翔做放鬆按摩。

    運動員在訓練的間隙，接受一下按摩，讓肌肉中的酸快速分解，是必不可少的程序，特別是經過高強度訓練的運動員更是需要如此。若是放在美國這種體育產業發達的國家，還會有各種高科技設備上陣，比如急凍療法、輔助呼吸面罩等等。

    最開始的時候，丁繼海教練並沒有將李戴的按摩放在心上。作為田徑教練，按摩可以算是一項基本功，因為田徑運動的特性決定了運動員在訓練的時候，肌肉會積累酸、偶爾還會出現炎症，所以每一個田徑教練必定要學會按摩。丁繼海至今還經常回憶起，林飛翔沒有成名的時候，都是他親自給林飛按摩的。

    然而隨着李戴按摩的次數越來越多，丁繼海教練也察覺到了與眾不同之處。

    「林飛翔看起來很享受的樣子，難道李戴的按摩真的很舒服？」丁繼海望着已經累趴下的林飛翔，心中開始琢磨起來。

    片刻後，林飛翔重新站起來，而此時，他雖然仍舊是一身的疲態，但是身體的放鬆程度明顯要好了許多，就連精神頭也更充足了。這一點，在接下來的訓練中就充分的體現出來。

    丁繼海可是世界一流的田徑教練，以他的能力和經驗，一眼就能看出林飛翔的狀態如何，包括身體狀態和精神狀態。而如今丁繼海教練已然