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    喬曄有相當穩的心態，他也從沒想過去依靠主持人的介紹來提高自己的影響。

    一身考究的藍色長衫，整個人穿出來特別的精神，在相聲領域，一般為師級別的人物是穿黑色的長衫，徒弟則是藍色。這個傳統是前些年還沿襲的，現在也沒那麼多講究。

    喬曄卻保持着自己的謙卑，在這個位面的相聲世界，喬曄是新人，他懂得自己要擺正位置。

    站在舞台中央，台下鮮少有人知道他是誰。那個張洪亮看到喬曄上台，激動得也是跟旁邊的觀眾們小聲說着，他就是喬曄。

    小範圍的傳播後，台下響起來稀鬆零星的掌聲，喬曄微笑着，面對這聊勝於無的掌聲開口：「想不到還真有人鼓掌，這就算開張大吉了。各位新中源的觀眾，大家好，我叫喬曄，一個小演員。其實我心裏明白，你們這掌聲是歡送剛才主持人下場的——我沒名兒啊。」

    「喬曄加油。」

    啪啪啪。

    又是幾片區域的掌聲，是喬曄的同學們在給他加油。

    「好，我收到了，謝謝。您看那些笑星上場，台底下掌聲、笑聲不斷，到我這兒呢？這裏的黎明靜悄悄。您不用安慰我，真的，我低調慣了。我說的不是相聲，是寂寞。」

    噗。

    又是幾句單口，可前排的觀眾忍不住笑了。

    「不過這也有原因，因為我從小就不是說相聲的材料，我從小有點兒傻。現在的孩子童年多幸福啊，三對兒夫妻一個孩兒，國語還不會說呢，就給報英語班了。現在的孩子什麼玩具沒有啊？全帶電的。電腦、電玩、電棍——哦，這不讓玩兒啊。我小時候，家裏就一電門，我爸爸還不讓摸。現在的孩子都有mp8了吧，我小時候半個p也沒有。我姥姥有一根拐棍，我玩了半年——我拄着它裝佘老太君。」

    「中間上學，課間休息實在沒得玩了，班長組織我們搞競賽，看誰呀能把這腦袋鑽進那課桌里去。我還挺爭氣，我鑽進去了，拔不出來了。把我爸爸找來了，帶我去醫院啊。現在這個大夫對病人負責，我們小時候那大夫糊弄人，要給我從脖子這兒截肢。我爸說：「早就廢除砍頭了。」拽着我就跑了。」

    噗。

    在前排的徐慧和蔡秀蘭可沒想到喬曄是說相聲，而從開始以後，喬曄不斷的笑料百出，讓徐慧和蔡秀蘭更加刮目相看。

    「回家吧，上不了公共汽車，頂一桌子往家走，回頭率100——不知道我什麼兵種。我們有個街坊是木匠，說是把桌子鋸了，我爸捨不得。我爸說：「帶着桌子也好，寫作業方便。」腦袋在裏頭塞着呢，看不見，寫作業？頂了三天，人瘦了一圈，給我拔出來了。」

    「好。」

    「好。」

    喬曄聽到了台下不斷地有人叫好，他翩翩站在原地，像小月月一樣做了一個可恥的表情，壞萌壞萌的，又惹得眾人捧腹大笑。

    然，喬曄懂得分寸，見好就收，繼續說道：「現在的孩子看演出，多豐富啊：相聲、木偶劇、話劇、音樂……我們小時候就那幾齣戲，還是區業餘劇團演的，沒什麼勁，更沒有現在這劇場可以聽聽喬曄講相聲。」

    「咦。」喬曄王婆賣瓜，台下有同學噓他。

    「說起我的童年來，我可一點不乖，上課也不聽講，老師在上面講，我在底下小聲嘀咕。我們老師懲罰我：「喬曄，把你剛才說過的話大聲重複二十遍。」不敢不說啊，往那一站：「老師的牙縫兒里有韭菜，老師的牙縫兒里有韭菜，老師的牙縫兒里有韭菜……」

    噗。

    一個觀眾凳子沒做全，被這個梗一衝擊，噗通笑得摔了個仰面八叉，可倒在地上的人還是笑着的。

    「行了，以後記住了，上課要說話必須舉手。」老師無奈，忙打斷了我。又講了二十分鐘課，該回答同學問題了，大夥都舉手，我也舉手。老師還記着剛才那仇呢，最後一個才叫我：「喬曄，你要問什麼呀？」

    我憋紅了臉蛋：「來不及了，我已經就地解決了。」

    喬曄還在鼻子邊上扇扇風，底下的觀眾又被逗樂了。

    「我學得最差的就是語文，連造句都不會。老師讓用陸陸續續這詞兒造句，我造的句子是：晚上六點，我爸爸陸陸續續回家了。老師在後面寫評語：你們家亂不亂呢？爸爸們還不一塊回去，還陸陸續續回去，你媽得熱幾回飯呢？」

    「我那時造句老離不開我爸爸，因為我媽媽忙那。老師讓用感謝這詞兒造句，我造的句子是：我感謝我爸爸給我寫作業——把我爸爸出賣了。老師讓用原來造句，我造的句子是：原來他是我爸爸——剛弄明白。寫作文更差了，小學二年級，老師讓寫《我的xxx》。我拍馬屁，寫《我的老師》，頭一句：「我的老師是一張瓜子臉」。這瓜我少寫一勾少寫一點，老師一看：「我的老師是一張爪子臉」。爪子臉什麼德行啊？