其實夢想觸手可及，只是漸漸地你失去了勇氣。你不敢變得不同，因為你怕跟這個世界格格不入，因為你怕一個人。

    你覺得孤獨是可恥的，可是世界運轉這麼快，誰會在乎你是不是一個人？

    更何況，莫名的孤獨感誰都有，即便你處於人群之中你也沒法割斷它，因為你的心是孤單的。

    成人的世界，很複雜，說明書都像字典一樣。不管你怎麼做，總有人覺得不夠好。你被狼狽地訓斥了之後，相信你的，卻是陌生人。而你最親近的那個人，皺着眉頭問你有沒有這回事。

    誰不曾想要自己的青春牛逼閃閃？誰不曾想要一場轟轟烈烈的戀愛，去幾個特別的地方，製造難忘的回憶？誰不曾有着自己的夢想，曾幾何時為了那些徹夜難眠，可什麼時候，你把那些都丟了？為什麼最後，你想要的，變成了很多錢，有個像樣的房子，買輛像樣的車，度過還不錯的人生。只是，如果夢想都一樣，那還是夢想麼？

    如果你的奮鬥不是為了夢想，請停下來，想想自己現在所做的一切，是不是你真正想要的。

    最可怕的是，你要考研你比誰起得都早，你要趕論題你比睡的都晚，可是在那之後，你再也不知道應該做什麼了。

    成長就是你哪怕難過的快死掉了，但你第二天還是照常去上課上班。沒有人知道你發生了什麼，也沒有人在意你發生了什麼。

    你已經不再會一兩句誇獎就能開心一整天，你學會了把所有苦打斷了牙往心裏咽，因為你知道傾訴根本不能解決問題。你等待的人遲遲不來，你選擇單身，朋友都覺得你在戀愛這件事上不可理喻。

    但是丫的逢場作戲這種事情，你怎麼也不想做。打發時間，排遣無聊？不，那還不如保持一段理智的單身。

    「你知道a嗎？啊對，就是那個又要背包旅行的人。」

    「你知道b嗎？對對，就是那個天天2b一樣每天早上起來背單詞的那個人。」

    然後你偶爾聽到了這些言論，他們說你小清新，他們說你裝逼，但那又怎麼樣呢？

    他們從來不了解你，也不知道你想要什麼。

    青春啊，你在忍什麼？憑什麼為了那些人而放緩自己前進的腳步？

    關於你的未來，只有你自己才知道。既然解釋不清，那就不要去解釋。沒有人在意你的青春，也別讓別人左右了你的青春。

    阿姆的歌詞裏有一句：獻給我的寶貝們，要堅強，獻給世上其他的人。上帝給了你屬於你的鞋子，它適合你，穿上吧，做你自己。兄弟，為你的本色而自豪，就算這話聽着有點老土。永遠不要讓任何人說你不夠美。你可以不被理解，甚至可以不被期待，但絕對不可以懷疑你自己。這個世界本就該百花齊放，而我們會擁有更多。累麼？累。苦逼麼？苦逼。然後呢？——卯足勁走下去。把生命浪費在美好的事物上，不管那些在別人眼裏看起來是否美好。趁年輕。願你我老了之後回憶起來，有個嘴角上揚的青春。

    未來啊，窺探未來的賢者。

    蒼老的預言師站了起來，指着林軒說道：「你是個可怕的人，我在你的身上看見了很多東西，但是你的心是亮的，讓人感覺溫暖，這次貝森德的災難，需要你們。」

    預言師接着道：「引發這場災難的是黑暗咒師羅卡德，你應該記得他才對，修普西斯給你的囑託還記得嗎？。」

    林軒想不起來，他覺得自己的腦子要麼生鏽了，要麼瓦特了。

    林軒覺得絕逼是自己的記憶遺忘曲線出現了問題，人家正常的曲線都是以一種無限延長的弧度繼續延伸的，而自己的記憶曲線卻像是圍成了一個圓圈。

    遺忘曲線由鍀國心理學家艾賓浩斯(hebbinghaus)研究發現，描述了人類大腦對新事物遺忘的規律。人體大腦對新事物遺忘的循序漸進的直觀描述，人們可以從遺忘曲線中掌握遺忘規律並加以利用，從而提升自我記憶能力。

    該曲線對人類記憶認知研究產生了重大影響。

    鍀國心理學家艾賓浩斯(hebbinghaus）研究發現，遺忘在學習之後立即開始，而且遺忘的進程並不是均勻的。

    最初遺忘速度很快，以後逐漸緩慢。他認為「保持和遺忘是時間的函數「，他用無意義音節（由若干音節字母組成、能夠讀出、但無內容意義