良久，校長眼中精光一閃，終於率先開口道：「年輕人是來應聘語文老師的嗎？」

    莊嚴面色如常，將手上的學歷和教師證遞了上去，同時說道：「是的，這是我的學歷和教師證，請過目。」

    校長伸出手接過，看了看會兒，開口道：「你的簡歷呢？」

    「……因為沒錢了，所以沒有辦法打印。」

    校長臉上微愣，看了看一臉毫不尷尬的莊嚴，非但沒有生氣，眼中反而帶着一絲笑意道：「唔，原來是這麼回事，那麼，你主要學習的是哪一點呢？」

    莊嚴詫異的看了校長一眼，這傢伙涵養確實是很厲害，這樣子反而沒有生氣，搞得他都沒辦法用語言暗示之類的手法來作弊通過面試。

    「我主要學習的是中國古代文學及漢語言方面的。」

    「喔！」校長帶着一絲饒有興趣問道：「我看你的證書上叫做莊嚴，那麼應該是天朝人吧？」

    莊嚴點了點頭道：「是的，在東京早稻田大學留學之後，因為一些原因決定留在這裏，所以來應聘教師。」

    校長頷首道：「那麼，你一般的古詩什麼的，都會了？」

    「都略微的會一點！」

    莊嚴其他的不敢說，單單語文背誦之類的東西，他完全可以說是，手到擒來，練武者大腦清明，若有專門針對精神修行的法門，甚至可以達到過目不忘的地步，雖然那些古詩詞都是在莊嚴高中時期背誦的，但是稍微的回想一下，還是能夠說個一二三四的。

    校長聞言，臉上帶着一絲笑意，驀然開口道：「東邊日出西邊雨，下一句是什麼？」

    話語剛落，莊嚴是愣住了，這完完全全就是標準的話語，他微微頓了頓，也用中文回道：「道是無晴卻有晴。」

    「不錯。」校長讚賞了一句，依舊用標準的中文問道：「那麼，你怎麼理解當中的意思呢？」

    問得好哇，莊嚴讚嘆一聲，當時高中的時候正處於青春期的幻想當中，他特意的收集了一些情情愛愛的詩詞。

    「這句詩詞是兩個巧妙的隱喻，東邊日出對有情，西邊雨對無情，闡述的是一名少女看似無情卻有情，一般形容因為晴朗對待的態度，導致少女難以捉摸，心情忐忑不安的心情。」

    校長讚賞的點了點頭道：「很好，很為難你在霓虹留學也能研習這些，那麼我還有幾個問題想要詢問你一下。」

    莊嚴正襟危坐，神色自若：「請說！」

    「你對於現在霓虹高中生和男女的男女觀念有什麼看法？你放心，我在天朝生活了十年時間，對於這些有着深刻的認識。」

    這個問題略顯有些刁鑽啊，莊嚴一時感覺有些語塞，按說現在的霓虹高中生性觀念確實挺開放的，但是和現在的天朝相比的話，感覺半斤八兩，甚至從某方面來說，天朝的高中生男女觀念要更為隨意一些，但這並不是他們自身的問題，而是教育環境的缺失造成的。

    想了想，莊嚴正色道：「先從天朝來看，因為教育對於性知識方面缺乏，這是天朝古代的含蓄，說是謙虛，但也有一定的缺陷，老師父母對於生理知識的教導基本上是含糊其辭，讓學生處於懵懂，仿佛避之如虎，但恰恰是這種情形，讓正處於青春荷爾蒙鼎盛的高中少年時代，互被雙方荷爾蒙吸引，接着因為這方面的知識而發生關係，卻又沒有經驗做好安全措施，導致發生早孕的事情。

    而在霓虹這方面，不得不承認就做得很到位，雖然從某種角度來說，只是教導了防孕知識，但卻比天朝發生的流產之類來得要強。

    不過男女關係，我認為不能壓制青春期少年男女的天性，適當的談戀愛反而可以促進學習，但是也要教育在沒有真正成年之前，真正，認定對方是自己的丈夫或妻子，女生需要潔身自好，男生需要克己自律，這就是我的想法。」

    聽完莊嚴的敘述，校長神色沒有任何變化，他雙手交疊，神色莫名。

    良久，才緩緩開口道：「分析的很有見解，那麼，最後一個問題……你對這所學校有何看法？」

    莊嚴一愣，看法，他有什麼看法，當初選擇這所學校就是因為離住處比較近，所以才會就近擇業的，哪裏有什麼看法，憋了半天，莊嚴吐出幾句：「唔，很好，基礎設施優良，師資力量雄厚，學習氛圍良好，師生關係和睦！」

    「