喬琳複試完後，在姐姐家哭唧唧地住了兩天。哭完了之後，方才能清晰地表達出來——哥哥叮囑她不要撞槍口，可她還是撞了。

    「都怪喬楠，要不是他的烏鴉嘴，我也不可能遇上這些事！」

    ……

    ？？？

    那天又是喬楠無辜挨罵的一天。

    喬琳想報考某崔姓教授的研究生，為此她將那位教授的著作全都翻了一遍，雖然沒有讀透，但應付面試還是綽綽有餘的。

    要面對那些學術大咖，喬琳骨子裏還是挺沒底氣的。但她也在大學舞台上活躍好幾年了，一走進面試的教室，還是落落大方，一點兒不怯場。

    開始的幾個問題，答得挺好的；一位教授問了幾個學術方面的問題，她也回答上來了。就在她以為面試快要順利結束的時候，那位崔教授突然問道：「你的夢想是什麼？」

    彼時，《中國好聲音》還沒有開播，那句直擊靈魂的流行語——「你的夢想是什麼」也沒有誕生。

    原本是最簡單的一個問題，可那位崔教授卻給她挖了最深的一個坑。

    「我想當一名同聲傳譯。」

    不虧是喬家老三，耿直的「毛病」跟家人一脈相傳。

    但是她說完之後……嗯，最怕空氣突然安靜。

    那位崔教授，齊耳短髮，身形瘦削，不苟言笑。她身穿得體的黑色西裝，幹練中又透露着一股冷漠，拒人千里之外。

    那崔教授若有若無地冷笑了一聲，說道：「那你不該報考我們專業。」

    喬琳一下子就傻眼了。就算她面前沒有鏡子，她也知道自己的表情一定很難看。

    旁邊幾位教授，似乎也覺得崔教授說得太不近人情了，他們有的咳嗽，有的低頭，都想化解尷尬，但又找不到好的突破口。

    喬琳囁嚅道：「那……我應該去哪裏呢？」

    怕是沒有人這麼問過，從容鎮定的崔教授，也眨了眨眼睛，才說道：「北外，上外都有很好的口譯專業；就連我們學校，也有……」

    喬琳已經自我感覺涼涼了，雖然很想哭，但她還是控制好了情緒，問道：「那……筆譯專業的學生，就沒法從事口譯了嗎？」

    這一問，倒把所有人都問住了。

    「貴校培養出來的學生，不應該是筆譯、口譯都精通的複合型人才嗎？不應該各項翻譯技能，都要拔尖嗎？」

    後來，喬琳每當回憶起這個場景，臉上還是火辣辣的，心臟狂跳不止。她想，自己一定是瘋了，才能這麼提出這樣的送命問題。

    她發出這一問之後，很長時間沒有人說話，過了好一會兒，一個白髮蒼蒼的老教授笑道：「這個學生，還是很有野心的嘛！」

    喬琳瞬間慚愧，但依然強撐着氣場：「我初中時，還是班裏的倒數第一……要是沒有野心，我肯定考不上現在的大學，也不敢報考北大。」

    那位崔教授摘下眼鏡來，又露出一抹意味不明的微笑來，說道：「既然你如此信心滿滿，那我就考考你，看看你的口譯水平如何。」

    喬琳腿都發軟了，也沒慫，堅強如革命先烈：「那您出題吧。」

    那位崔教授張口便來：「這次會談，旨在增進交流，加強合作，推動兩國關係邁入一個新台階。我們有理由相信，在合作共贏的趨勢下，只有相互了解，相互尊重，才能取得長足發展。」

    同聲傳譯需要大量的專業知識儲備，但也有一些套話。比如，開幕式、閉幕式演講稿，以及類似崔教授剛才說的有關會議意義的總結語。而這些套話，就是最基本的內容，要牢牢儲存在大腦里。哪怕沒有聽到原文，也能條件反射一般背出來。

    喬琳沒有速記，就很流暢地翻譯了出來。崔教授微微有些吃驚，但馬上說了一段英語，喬琳又毫無障礙地翻譯成了中文，這下老師們都不說話了。

    還是那位老教授，頗有幾分讚賞地說道：「翻譯得很不錯。」

    「您過獎了，我就是背的而已。」喬琳如實說道：「貴校出的一本翻譯教程，裏面的例子我全都背下來了。」

    背東西，這對喬琳來說太熟悉了。從初中開始，她連數學題都背。現在學習的專業書，她照樣花了大力氣背了下來。

    聽說她把書全給背完了，老師們都挺佩服她的。唯有那位崔教授，緊閉