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    天朗氣清。

    經過了昨日一場磅礴大雨的洗禮，復興府城處處透着清新的氣息。

    通往府衙的街道上，百姓們湊在一起，交頭接耳的議論昨日城門洞子裏的一幕。

    對於這位復興府真正的掌控着，百姓們都想去探究他，希望距離他更近一步。

    復興府城是楊七率領着人馬從遼人手裏搶回來的，因此在復興府百姓們心裏，楊七就是他們的王。

    至於那個窩在汴京城裏高高在上的名義上的統治者趙光義，他們根本不在乎。

    楊七的趣事是百姓們最津津樂道的一項娛樂節目。

    每一則有關於楊七的故事，從他們嘴裏傳出去以後，總會帶上一些神話的色彩。

    一輛北行的馬車內，杜金娥側耳傾聽着馬車外百姓的議論聲，嘴角含笑的對着馬車內正在閉目養神的楊七道：「你不聽聽，你在百姓們心中的威望，都快趕上華山的陳摶老仙了。」

    昨夜楊七歇息在了杜府。

    杜府的宅子是楊七給劃撥的，新建的不久，有點潮。

    加上昨日下了一些雨，潮氣更勝。

    所以楊七沒怎麼睡好，這會兒在馬車上補一個覺，聽到了杜金娥的話，楊七睜開眼，沒好氣道：「我楊延嗣如今好歹是西北一霸，幹嘛要跟一個道士比，你這不是在寒顫我嘛。」

    杜金娥捂着嘴偷笑，也唯有在楊七面前，她才會流露出小女兒的姿態。

    楊七抓住杜金娥的手，順勢一攬，把杜金娥抱在了懷裏。

    嗅着杜金娥身上的香味，楊七再次閉目養神。

    杜金娥似乎已經習慣了被楊七摟着，她縮在楊七的懷裏，低聲道：「城裏的百姓們都知道你到了復興府，大家翹首以盼的想見見你，你是什麼打算？」

    楊七閉着眼睛，輕聲道：「出風頭的事兒還是算了吧。我這一次到復興府，有重要的事情要做。」

    杜金娥側身，讓自己躺舒服了，說道：「就為了見那個寇準？」

    楊七睜開眼，罵道：「屁，就憑他寇準，還不值得我親自登門。這一次到復興府，是為了兵役的事情，我需要在復興武院裏召開一次會議，大家共同商議出一個結果。」

    杜金娥不解道：「那你不是應該去復興武院嗎？去寇府做什麼？」

    楊七喪氣道：「之前告訴了寇準一點兒小秘密，一下子把寇準嚇到了。我去看看他死了沒有。」

    杜金娥嬌笑道：「妾身瞧着你對那寇準倒是挺上心的。」

    馬車一路北行，過了三條街道，到了寇府門口。

    問過了門房，寇準這會兒去上差了，不在府中，楊七又命人駕着馬車到了復興府衙。

    寇準原本是住在衙門的，自從楊七派人把寇準的家人接到了復興府以後，他就問楊七討要了一座宅子，一家人住進去了。

    楊七到了府衙門口的時候，就看到了許多的官員正風塵僕僕的往衙門裏趕。

    楊七仔細瞧了一下，就明白了這些官員都是寇準從兩府治下抽調了一批二五仔。

    楊七沒心情跟一群二五仔打交道，就命令彭湃帶路，驅車去往復興武院。

    復興武院戰地面積極大，又是兩府境內的第二大學府，加上它的特殊性，自然不可能安排在城裏。

    復興武院在東城門外三里的地方。

    建築風格很有軍伍特色，從外觀上看，像是一個巨大的堡壘。

    四周的守備很森嚴。

    楊七到門口的時候，剛好趕上了穆羽帶着一群新學子從外面操練歸來。

    見到了楊七，穆羽像是看到了鬼一樣，拋下了學子們，匆匆趕進了武院內。

    楊七有些不解的問杜金娥，「他這是什麼意思？」

    杜金娥捂着嘴偷笑道：「穆大哥這是趕着回去藏閨女，他害怕閨女又被你拐走。」

    楊七有些哭笑不得的道：「我有那麼恐怖嗎？」

    杜金娥笑着點了點頭。

    經過了兩道盤查，楊七進入到了復興武院內。

    武院內的佈局很粗獷，除去了簡單的宿舍、飯堂、教室外，剩下的地方都是訓練場。

    在各大訓練場上，有不少的學子被驅使着在訓練。

    相比於大同書院的窘迫，復興武院顯得很興旺。

    大同書院至今學子的數量還沒有達到一百人，而復興武院內的學子卻已經快要突破三百人了。

    楊七到了復興武院，自然有人去通知了楊洪。

    當楊七到達了演武場的時候，楊洪就出現在了楊七面前。

    「七郎，你來了。」

    楊洪客套了一下，然後指着訓練場上的學子們，道：「瞧瞧，我們訓練出的兒郎們如何？」

    楊七已經大致的把訓練場上的學子們訓練的科目瞧了一遍了，聽到了楊洪的問話，他笑着點了點頭。

    雖然只是大致上看了一遍，但是楊七也瞧得出來，整個訓練場的學子們，訓練的側重點並不是個人的勇武，而是在個人勇武的基礎上，更側重於兵法和謀略一些。

    比如場中最引人矚目的對抗戰。

    每一次，對抗雙方的兵力都不同，有多又少。

    學子們必須通過自己的判斷，去學會如何以多勝少。

    而人數多的一方，則會想法設法的把自己手裏的力量用到極致。

    學子們在這一次次的對抗中，能夠更好的開動自己的大腦。

    這樣訓練出的學子們不會變的迂腐。

    楊洪帶領着楊七在演武場上轉了一圈，每一個訓練項目都給楊七講了一個透徹。

    然後，楊洪又帶着楊七到了教室。

    參觀了一下武院內課堂上的教學。

    課堂上的教學有很多，諸如文字、兵法謀略、練兵、統籌、識圖等等。

    統兵之法並不局限於兵法謀略，練兵的方法，統籌糧食的消耗，以及識別地圖，都是統兵之法里