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    &校長，您別着急，我剛剛和王校交流過了，孩子接二連三地經受了這麼大的打擊，這是我們常人無法想像的，他畢竟年齡還小啊，不過照您這麼說，應該是心理上陷入了一時的抑鬱情緒，給他一些時間，我想應該是可以走出來的。筆神閣 www.bishenge.com明天葉科長和王校長會帶着我們的心理醫生和我一起過去看大寶，先在情緒上做個診斷，然後我們再給孩子也做些情緒疏導，接着看孩子的反應後，我們再做計議。」

    雲鋒在將武校長電話里說的孩子情況與王副校長交流過，商定出初步的方案後，給武校長回撥電話回答道。

    &好好，那太謝謝葉科長和你們了，明天見。」

    武校長在電話那端替大寶千恩萬謝，他看見大寶這樣，心裏也是極端難受的，雖說孩子無論生活還是上學都有政府管着，但是他畢竟還是個剛過十歲的小孩兒啊，一個人孤零零的，情感上，可怎麼辦呢？他在電話那端掛斷電話，抹了一把眼淚，哀嘆了一聲，看大寶還坐在竹椅子上雙手抱膝，滿眼呆愣地望着前方他奶奶掛在牆上的照片，他心疼地將他抱起，帶着他在洗澡間沖澡後，再幫他擦乾身子換上乾淨的衣服後，便又由着他回到自己那個老位置上直盯着他奶奶的照片繼續發愣了。

    雲鋒心情沉重地從王副校長的辦公室里出來，想了想又跑到田微微那，把大寶的情況說了一遍，把個田微微也說得直抹眼淚，哭着說要一起去。雲鋒想了想，車上應該還能多坐一個人，想着田微微去了多個人一起想辦法也是好的，便給王副校長電話說明了情況，王副校長爽快地答應了。

    回到住處，雲鋒心裏還是放不下，便給沙南通電話，儘管她知道他此時應該還在睡夢中，但還是忍不住和他傾訴了一番，尤其是，她還是想聽聽他的建議，沙南通自然也知道雲鋒此時的傷感情緒，他寬慰了一番，也覺得孩子是心理上受了打擊，看能否找到契機讓孩子能把憋在心裏的傷心情緒宣洩出來。

    而雲鋒給李雲峰和李雲河哥倆電話徵詢意見時，這兄弟倆說的也是認為如果孩子不是在重大刺激中進入病理情況，只是情緒的抑鬱的話，就需要想辦法將他的情緒排出來，這樣才能打開內心去接收周圍人給的情感。

    第二天早上八點，葉科長就準時開車到了一中接雲鋒一行。去的人里，王副校長既是武校長的好兄弟，也真是出於對這個孩子問題由衷的關心，葉科長則既是責任也是焦心，雲鋒和田微微是過去幫忙看情況後想辦法的，還有一個縣醫院的心理醫生過去幫着診斷的。

    又是那條盤山路，雖沒有十八彎，卻是也開得小心翼翼的，往下一望，仍是會讓有恐高症的人產生畏懼心理。但云鋒，看着這鋪瀉下去的綠草陡坡，想着失去了幾乎所有親人的大寶，心裏也是空落落的，她心裏，也在擔心着這個孩子的未來。大寶，雖然有個活着的母親，但卻比逝去可能更糟糕，因為她拋棄了大寶這個自己的孩子，讓孩子心理同樣深受創傷。

    她一路都在一遍遍地過着武校長對大寶情況的描述和王副校長、沙南通、李雲峰和李雲河等人對這個孩子的情緒的揣度和建議，她希望這樣能夠更清晰地出來對待大寶的情緒應對措施。

    &呀，葉科長、王校長、小雲老師、李醫生，你們可來了！真是太辛苦你們了啊！」

    &校長好，這是我的同事，田微微老師，她也非常關心大寶的情況，就一起來了。」

    雲鋒他們一到村口停了車，武校長便已經迎了過來，無限感激地握葉科長和王副校長的手，雲鋒也將第一次跟過來的田微微介紹給了武校長。

    &我們先去我家那喝口茶，聊聊情況，再過去吧？」

    武校長拉着大家往自己家裏去，他還是要和大家再說一遍情況，而後了解一下步驟後再帶大家過去，不然，這一大群人毫無防備地出現在大寶那孩子的眼前，他不知道會否會嚇到這個可憐的孩子。

    &是得要慎重些。」

    隨行來的縣醫院心理醫生李醫生說道。

    武校長簡單給大家泡了壺茶，一一給大家斟上，一邊將大寶從跑來找他告訴他王奶奶過世時開始直至現今的情況都和大家說了一遍，說的和前一晚上給她電話時聽的差不多是一樣的。

    &我